音乐表演者阐释作品的心理要素

本文结合演奏经验,从心理学的角度探讨了音乐表演者在阐释作品时应具备的几个要素。     

侗族民间音乐论要

侗族素有“音乐的民族”之称。其民间音乐内容丰富、形式多样 ,南、北两大方言区的音乐形态各具特色。通过对侗族民间歌曲、民间器乐及戏曲音乐的基本形态、基本特点和主要内容的系统论述 ,给出了其民间音乐文化构成要素的轮廓概貌。     

音乐的社会功能性探究——四川汶川抗震救灾歌曲创作的社会意义

2008年5月12日发生了四川汶川地震,在这一特殊时期,产生了一大批优秀的音乐作品,这些音乐作品为灾区人民的心灵送去安慰,传递温情,并且增强了民族凝聚力,使得四川人民在困难时期,音乐为其增添信心、增加力量,极大的体现了社会功能性。文章首先探究了音乐的社会功能性特征,其次介绍了四川汶川抗震救灾歌曲创作状况,进行分析其社会意义,最后提出运用音乐治疗恢复地震灾区人民的心理。     

正版音乐海量下载

谷歌音乐搜索(www.google.cn/music/homepage)中的所有MP3歌曲,都是由巨鲸音乐网提供的正版音乐。不仅下载速度快,而且音质较佳,深受网友喜欢。最近UMI360与谷歌音乐搜索相结     

产品相对价格、要素禀赋与要素收入分配

根据斯托尔珀-萨缪尔森定理,在劳动力资源丰富的国家,对外贸易可以提升劳动所有者的收入。然而在20世纪90年代中期以来中国劳动要素收入在总产出中的份额持续下降。本文发现上世纪90年代中期以来汇率改革和总需求结构扭曲所造成的出口品(劳动密集型产品)相对价格下降和进口品价格相对上涨对劳动要素收入份额产生了重大的负面影响。基于超越对数形式的GDP函数与似不相关模型的实证结果为本文的发现提供了理论与实证依据。     

马克思主义中国化之群众要素剖析

对马克思主义中国化的研究,既要重视宏观规律的把握,也要重视微观要素的剖析。作为马克思主义中国化主体之一的群众要素,包括了群众路线、群众实践、群众智慧和群众利益等内容。在马克思主义中国化的实现过程中,群众路线是基本途径,群众实践是理论来源,群众智慧是创新源泉,群众利益是根本目的。对群众要素的研究,将加深人们对马克思主义中国化的认识,推进马克思主义中国化进程。     

孔子音乐思想及音乐实践刍议

文章通过对孔子音乐实践活动的梳理,阐述了孔子的音乐思想以及在音乐实践活动中体现出的形与神、情与意、礼与乐的结合与统一的辩证关系,这是音乐实践的本质性问题.孔子的音乐思想与音乐实践活动不仅对我国封建社会的音乐发展产生积极的作用和重要影响,它对当代音乐实践活动也具有积极而重要的指导意义.     

北方草原文化区构架的自然要素与人文要素

构成中国古代北方草原文化区的要素可以概括为自然要素和人文要素。自然地理学上的区域差异是历史文化区域形成和发展的基础。经济类型和经济成果是构成文化区域特色的各种人文条件的基础。北方草原地区在历史上的经济类型及经济成果,大体可以概括为以游牧为主要经营模式的畜牧业为主,兼有农耕、采集、渔猎等类型的复合性经济类型。多次发生在历史时空中的民族大迁徙和政治统治权力的扩张与更替,推动了北方草原地区地缘政治结构的整合。区域文化的差异性的形成过程是文化区域形成的最显著、最生动的标识。     

关于民族民间音乐的继承与发展的思考

在灿若星河的民族文化中,民族民间音乐以其多样的形式、多彩的内容熠熠生辉。只有当民族民间音乐这一古老的艺术与新时期的文化教育相融合、相激发时,它才能焕发勃勃生机,放射出新的光彩。民族音乐文化的保护迫在眉睫。如何将古老的民族音乐文化引进课堂,并同现代化的教育理念相结合,在相辅相成中将音乐文化传承下去,使其焕发出勃勃生机,放射出新的光彩,已成为今天音乐教学的一个重中之重。文章重点论述了民族民间音乐的继承和发展。     

高校辅导员形象建设之要素分析

通过引入CIS系统从三个维度对辅导员形象建设的构成要素进行分析,解决了以往系统性、规范性、科学性不足的问题,为辅导员队伍的发展和大学生思想政治教育工作提供了理论指导。     

论劳动价值论、按劳分配与按要素分配相结合

本文首先对马克思劳动价值论进行了简要的分析后认为 :劳动是创造价值的唯一源泉 ,但价值的形成是多因素共同决定的 ;其次论述了按劳分配是社会主义市场经济条件下分配形式的主体 ,但“按劳分配”中的“劳”应有更新更广的涵义 ;再次论述了劳动价值论与按要素分析的关系 ,分析了在社会主义初级阶段按要素分配的理论根据 :即多种所有制并存 ;最后阐述了按劳分配与按要素分配和公平与效率的关系     

论儒家现代性的结构要素

儒家现代性的结构要素主要体现在:共同体精神、秩序精神、重商精神和市民精神等方面.这些精神能够促使儒家社会的现代工商伦理体系的形成.儒家现代化只能来自于自身的传统社会,在传统文化的自身更新、改造与儒家世界的现代社会建立过程中不能一味强调"模仿"西方,而是需要利用传统资源来确立和发展儒家世界的现代化.对于中国如何更新传统文化,建设文化中国,则是需要结合新旧、会通东西,并在此基础上推进中国文化生命的更新及其创造性的转化.同时,也要学习东亚现代化进程中儒家现代性的"更新与重建",共同形成儒家现代性的核心内容,彰显儒家现代性的优势.     

音乐的魅力与高品位的形成

艺术教育丰富了素质教育的内涵,是素质教育不可缺少的组成部分,对培养优秀人才起到了一个积极的推动作用。     

浅议音乐指挥与文学翻译之共性

音乐指挥和文学翻译这两种不同性质的艺术种类,在艺术特征方面有许多相似或共通之处,包括综合性的专业性质、对作品的精心选择、演绎过程、演绎者和原作的风格等。     

谈《乐论》、《声无哀乐论》中的音乐思想

音乐在古代很受重视,可惜的是作为六经之一,这部所谓《乐》的经典早已失传。最早比较系统谈论音乐的是荀子的《乐论》。在魏晋南北朝时,对"音乐"的看法有了很大变化,许多玄学家,文学家都把"音乐"看成是"自然"(天道)的表现。本文将以《乐论》和《声无哀乐论》等乐理著作为参照,试图解析阮籍、嵇康的音乐思想,论说他们在音乐的本质、音乐的功能、音乐与人的情感关系等方面所作的开创性的贡献。     

音乐之喻与中国古典诗学批评

音乐之喻是中国古典诗学批评中一类特别的譬喻,有着动态演进的历史过程,就取象而言,以乐器为主,后来也关涉乐曲、乐谱、音律等,呈现出丰富的形态;从功能上讲,多用于品诗和作诗的讨论,历经元明清人的踵事增华,拓展至学诗、诗歌史、诗学概念、诗歌接受等议题的诠释,积淀了深厚的意蕴。以音乐喻诗的学理依据与乐诗相似性以及审美文化密切相关。由批评眼光视之,借音乐说诗的实践形成了富有张力的话语,不仅开拓了诗学的阐释空间,也为中西诗学的对话搭建了桥梁。最后,这种实践虽有模糊不清的缺陷,但显示出清新有味、深切著明的表达效果,为读者带来了“响浃肌髓”的美感体验。     

声音之道与政通--中国音乐史上"领袖主题"作品谈片

人们总想回避音乐与政治的关系,但总存在着其与政治相关密切的可靠佐证,鸟瞰中国几千年的文明史,艺术家们用音乐塑造了一大批可歌可泣的人物形象,同时也有力地鞭挞了社会生活的阴暗面,用艺术的形式,体现着匡正扶危、惩恶扬善的社会功用,在潜移默化中完成着一次次对人类灵魂的荡涤.     

谈多媒体信息技术与高中音乐素养教育

作为一门开放性和娱乐性较强的学科,音乐学科的首要教学任务旨在强化学生对于音乐作品的兴趣和提升学生的各项音乐能力,达到提升学生文化素养的目的.一方面,是为了更好地强化学生的艺术素养,另一方面,则是帮助学生能够通过音乐学科来缓解自身的学习压力.本文对多媒体信息技术与高中音乐素养教育进行简要分析.     

试论电子商务税收法律关系之要素

在电子商务环境下,税收法律关系的主体要素和客体要素呈现出完全不同于传统税收法律关系诸要素的特质,传统的用以确定征税主体税收管辖权和纳税人身份以及课税客体的一系列规则在适用于电子商务时产生了困难,急需在理论上进行有针对性的深入研究,尽快确立一套适用于电子商务的税收规则,以解决迅猛发展的电子商务给现行税收制度带来的难题.