共享数字文明的福祉——习近平关于发展数字经济重要论述研究

数字经济是现代科技革命的重要成果。习近平敏锐地捕捉到现代信息通信技术发展的规律与趋势,超前提出发展数字技术、数字经济和数字政府,把握了新一轮科技革命和产业变革新机遇。习近平强调,要统筹国内国际两个大局,从构建新发展格局、推动建设现代化经济体系和推动构筑国家竞争新优势的全局上来谋划数字经济发展,做好顶层设计和体制机制建设,充分掌握发展数字经济的自主权,建设数字中国和智慧社会;注重规范和防范数字经济风险,筑牢数字安全屏障,构建良好的数字生态;积极参与全球数字经济合作与治理,维护和完善多边数字经济治理机制,共建数字文明造福各国人民。习近平关于发展数字经济的重要论述,为我国数字经济发展提供了重要的思想启迪、理论支撑和实践指导。     

习近平关于科技发展重要论述的时代意蕴

十八大以来,以习近平同志为核心的新一届领导集体在洞察世界科技革命和产业变革大势基础上,以非凡的洞见,就提高中国原始创新能力和实现科技强国战略目标提出了一系列新的理论表述,据此形成并出台了一系列新的政策和举措。这些举措是推进中国建设世界科技强国新征程的理论遵循和实践指导。习近平关于科技发展的重要论述,围绕科技发展本质论、马克思主义劳动价值观、科技绿色发展模式、科技治理理论以及科技与经济社会协同发展这五个方面进行了创新性阐述。梳理和阐释习近平关于科技发展重要论述的时代意涵,有助于推动我国科技发展实践。     

习近平关于历史整体性重要论述的四重意蕴

在学习和阐释历史的过程中,要将历史看作有机联系的统一整体,按照整体性思维形成对历史发展的科学认知。党的十八大以来,习近平坚持历史整体性思维,全面把握历史发展的整体性,形成了习近平关于历史整体性的重要论述,要从人类社会发展的整体性上感悟历史的现实本质,从唯物史观的整体性上把握考量历史的基本原则,从价值彰显的整体性上发挥历史的镜鉴伟力,从历史本身的整体性上明晰传承历史的现实理路。新时代,要深入学习习近平关于历史整体性的重要论述,把握历史发展的整体性,坚决批判和抵制各种碎片化、虚无化、娱乐化的唯心史观,正确看待历史、传承历史,并深入挖掘蕴含于历史之中的时代价值。

     

习近平贫困治理重要论述的人学意蕴

习近平关于贫困治理的重要论述,立足于人民群众的生活诉求和主体地位,提出具有前瞻性和战略性的治贫指示.它具有深邃的马克思主义人学意蕴,"现实的人"是贫困治理的逻辑基点;"人的需要"是贫困治理的理路指向;"人的主体性"是贫困治理的根本立场;"人的全面发展"是贫困治理的价值目标.深刻洞悉习近平贫困治理重要论述的马克思主义人学意蕴,对于把握新时代反贫困的内在逻辑、续写消除相对贫困的以人为本新篇章、迈上共同富裕的社会主义新高度,具有重要现实意义.     

习近平关于共同体重要论述的多维意蕴及当代价值

习近平关于共同体的系列重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。其立意深刻,蕴含多维意蕴。地域维度包含国家内部共同体、国与国之间的双边共同体、区域内部共同体和全人类共同体,场域维度包含实体场域的生命共同体、利益共同体和虚拟场域的网络共同体,领域维度包含政治、经济、文化、安全、生态五个领域的建设方略,形成了一系列系统化、整体性的关于共同体的重要思想。习近平关于共同体的系列重要论述为解决人类发展困境贡献了中国智慧,为社会主义现代化强国建设营造了良好生态,为21世纪的马克思主义发展注入了强劲动力。     

习近平关于意识形态建设的重要论述探析

意识形态建设是政治学理论研究的重要内容之一,其成效关系到民族国家的长治久安、现代社会的和谐稳定、执政党的合法性地位和持续执政。习近平关于意识形态建设重要论述的形成,既建基于马克思主义经典作家的意识形态思想,又继承了中国共产党人关于社会主义意识形态建设的相关论述,同时立足于中国特色社会主义伟大实践的基础。习近平关于意识形态建设的重要论述内涵丰富、博大精深,涵盖了地位论、目标论、核心论、机制论、举措论,是一个系统、完整的科学理论体系。习近平关于意识形态建设重要论述具有重大的时代价值,提供了我国社会主义意识形态建设的“顶层设计”,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,深化了我们党对意识形态建设工作的科学认识,把党的意识形态工作提升到新水平、新境界,为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了思想基础、营造了良好的舆论氛围。     

习近平关于青年干部重要论述及其时代价值

实现中华民族伟大复兴,归根结底在于培养造就堪当时代重任的接班人。基于领导科学理论分析框架,习近平总书记关于青年干部的系列论述围绕青年干部培养何以重要、培养何种能力、如何加以培养等重大问题,涵盖战略层面、个人层面、组织层面,形成了富有科学性、全面性、系统性、实践性的理论体系。这一体系从青年干部成长规律和队伍建设的客观实际出发,在吸收马克思主义青年干部观、总结中国共产党百年干部培养实践经验、着眼两个大局及世情国情党情深刻变化的基础上,为青年干部成长成才提供了科学指引,深化了对政党执政规律的科学认识、顺应了国家治理现代化的客观需要,也为新时代做好青年干部选人用人工作指明了前进方向。     

习近平关于高质量发展重要论述的哲学意蕴

高质量发展不仅是我国经济社会建设的鲜明主题,是攸关我国现代化现设全局和长远发展的重要部署,是我国经济由重视增长速度转向重视发展质量和水平的必至之举,也是构建新发展格局、促深层次改革的必由之路。探索习近平关于高质量发展重要论述的哲学意蕴,是理解高质量发展深刻内涵和实践要求的重要途径。     

习近平关于疫情防控重要论述的哲学意蕴

习近平关于疫情防控的重要论述,强调要打赢这场人民战争、总体战、阻击战,其中蕴含着丰富的马克思主义哲学的科学世界观和方法论。打赢人民战争,要坚守人民立场,依靠人民力量、服务人民需求、维护人民利益、引领人民前进、关照人类命运;打赢总体战,要坚持实事求是,应时势、谋全局、强信心、重引领、抓布局、乘胜势;打赢阻击战,要贯穿辩证思维,统筹推进重点突破、科学技术攻关、经济社会发展、补齐治理短板等诸多方面。     

习近平道德建设重要论述的三重维度

习近平总书记立足马克思主义人类社会发展规律,深刻分析了目前人类社会面临的道德困境,高度重视道德思想建设,指出"人无德不立,国无德不兴",阐明了新时代道德的功能定位;论述了要做到明大德、守公德、严私德,明确了新时代中国特色社会主义道德建设的核心内容;提出厚植社会主义核心价值观,以社会主义核心价值观引领道德国家建设,把依法治国与以德治国相结合,以法律保障社会公德建设;为政以德,以党员干部的政德垂范公民道德建设,指明了新时代道德建设的实践路径。     

习近平关于“时代新人”重要论述的三重维度

"培养担当民族复兴大任的时代新人"是习近平在党的十九大报告中首次提出的重要论述,这一重要论述从理论来源、内涵特质、实践路径三重维度科学地回答了"培养什么样的人""怎样培养人""为谁培养人"的重大时代课题。习近平在长期成长奋斗和治国理政的实践中深刻认识到实现中华民族伟大复兴中国梦,必须培养造就适应世界发展潮流、具有远大理想和担当历史重任的"时代新人",并在继承和发展马克思主义经典作家和历代中国共产党人关于培育社会主义新人思想精髓的基础上,阐述了"时代新人"的内涵特质及形塑"时代新人"的实践路径,从而为新时代培育和践行社会主义核心价值观、实现人的全面发展提供了新的理论范式和实践形式,彰显了其鲜明的时代特色。深入学习和探讨习近平这一重要论述,有助于进一步从整体上理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵,进而揭示这一重要论述在马克思主义关于人的全面发展思想史上的历史地位。     

习近平关于人民健康重要论述的四重向度

习近平关于人民健康的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。从逻辑理路上看,马克思、恩格斯关于工人阶级健康的论述是其理论基石,我国革命、建设和改革各历史时期党的主要领导人健康治理的理论与实践是其历史依据,中华优秀传统文化中的健康智慧是其文化基因,新时代卫生与健康事业的新发展是其现实基础。从核心要义上看,习近平关于人民健康的重要论述从“全方位”“全周期”“公平可及”3个维度对新时代“人民健康”进行了深度阐释。从实践路径上看,习近平关于人民健康的重要论述坚持“以人民健康为中心”的实践导向,着力解决影响人民群众健康的突出问题,充分发挥中国特色社会主义制度优势的治理效能。从时代价值上看,习近平关于人民健康的重要论述深化了习近平新时代中国特色社会主义思想的“人民性”特质,助推了全面建成小康社会以及社会主义现代化国家的实践进程,并为全球健康治理贡献了中国智慧和中国方案。     

习近平生态文明思想政治意蕴的四重维度

习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,它包含着丰富的政治意蕴.习近平生态文明思想的政治意蕴主要体现在政治方向、政治力量、政治诉求和政治思维四个维度.其中,中国特色社会主义是习近平生态文明思想的鲜明政治方向,党的领导是习近平生态文明思想的最高政治力量,国家生态安全是习近平生态文明思想的根本政治诉求,底线思维是习近平生态文明思想的突出政治思维.     

如何认识和研究习近平关于教育的重要论述

习近平关于教育的重要论述蕴含教育的发展战略、理论主张和实践智慧,是深化教育改革的基本遵循和强大思想武器。学习研究习近平关于教育的重要论述是教育理论创新和传播的需要,也是思想解放和思想统一的需要。概括提炼性研究、比较性研究、阐释性研究是研究习近平关于教育的重要论述的三种基本研究类型。全局、文本、历史、时代、理论、实践六个维度为深入分析和把握习近平关于教育的重要论述提供了一个综合分析框架。     

习近平关于全民健康事业的重要论述及启示

习近平关于全民健康事业的一系列重要讲话是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平关于全民健康事业的重要论述基于对健康事业与社会发展规律的认识,针对健康时代人类社会发展前途、健康与人的全面发展、健康中国治理、全球健康治理体系建设的具体战略等问题,提出了一系列具有原创性、时代性、实践性、理论性的新理念和新主张,成为新时代马克思主义理论创新的最新成果,以新发展理念为指导,认真学习、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义全民健康事业重要论述形成的时代背景、核心主张、理论贡献,对于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有深远影响。     

习近平文化强国新战略的四个维度

党的十八大以来,围绕着文化建设和文化体制改革这一核心议题,以习近平同志为核心的党中央提出一系列文化强国新战略。其根本用意就是通过文以化人、文以发声、文以惠民和文以兴业,重塑中华民族文化血脉,革新文化发展话语体系,拓展文化服务公共空间,凝练文化市场运行基本规则,全面提升治国理政的文化内涵与科学化水平。     

习近平关于意识形态重要论述的三维向度

习近平关于意识形态的一系列重要论述,内容丰富、思想深邃,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,对我们应对错综复杂的国际国内形势,进行意识形态领域的伟大斗争具有重要指导意义。从习近平关于意识形态重要论述的三维向度,即价值维度、理论维度以及实践维度进行考量,价值维度从坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度、坚定正确的理想信念、意识形态决定文化前进方向和发展道路等三个方面进行分析;理论维度表现为社会存在与社会意识的辩证关系、意识形态的重要性、以人民为中心等方面;实践维度则体现在掌握意识形态领导权、掌握意识形态管理权、掌握意识形态话语权等方面,探究其不同层面的理论内涵,把握其精神实质。     

论习近平权力观的四个维度

党的十八大以来,习近平围绕权力的主体、价值、行使和制约提出了一系列新思想、新观点和新论断,进一步回答了人民是权力的主体,权力来源于人民以及人民授权和党组织授权的关系的权力主体观;全面揭示了权力的价值取向、价值标准、价值路径的权力价值观;深刻阐述了严以用权、合理用权、公正用权的权力行使观和法律制约、道德制约、组织制约、社会制约的权力制约观。习近平的权力主体观、权力价值观、权力行使观、权力制约观是一个集大成的权力思想体系,是对马克思主义权力观的继承与发展。     

论习近平关于青年学生道德教育的重要论述

党的十八大以来,习近平同志就青年学生道德教育问题做了一系列重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平提出,加强青年学生道德教育要以崇高的理想信念作为核心;要以正确的世界观、人生观、价值观作为基础;要以社会公德、职业道德、家庭美德作为基本内容,并特别重视大学生思想政治理论课堂、高校校园文化熏染作用、新媒体的育人传播渠道、青年学生的道德实践等道德培育路径。深入学习、把握习近平关于青年学生道德教育的重要论述、对于新时期加强青年学生道德建设、培养社会主义事业的合格接班人具有重大意义。