成人教育教师课程开发能力探微

课程开发能力是成人教育教师专业能力的重要组成部分.培养成人教育教师的课程开发能力,对成人教育教学质量、成人教育课程改革和成人教师专业发展有着重要意义.本文着重就如何进一步提升成人教师专业课程开发能力,从外部管理机制与成人教师个体发展与完善等方面进行了探讨.     

高等医学院校成人教育大学英语教学改革探析

当前医学院校成人教育大学英语教学实践存在许多问题,并直接影响大学英语教学质量乃至整个医学成人教育质量。从揭示医学成人教育教学对象的特殊性,分析医学成人大学英语教学实践中存在的主要问题,以及提出医学成人大学英语教学改革重要措施等三大方面对医学院校成人大学英语教学改革进行探析,以提高医学院校成人大学英语教学质量。     

成人教育的有效教学策略探究

有效教学的提出起源于20世纪中叶西方教学科学化运动,在符合一般教学规律的基础上,这种新的教学理念更关注教学活动的有效性,即有效果、有效益和有效率.在有效教学理念的指导下,成人教育教学可以从确立教学目标,选择适合成人的教学内容与方法,进行适合成人的教学评价等方面入手,展开有效的教学行为,提高成人教育教学活动的有效性.     

成人教育中的寓教于乐

本文立足于成人教育的特点,认为寓教于乐对于激发成人学习兴趣、增进成人学习主动性、提高成人教育质量具有十分重要的现实意义。并对于如何实现教学中的寓教于乐提出自己的一些见解。     

论成人高等教育应用型人才培养模式

培养应用型人才,成人高等教育的发展趋势也必然走产学研相结合的道路。文章从成人教育的发展方向、教学体系、师资队伍建设、科学研究、实践基地等方面探讨成人高等教育培养应用型人才的产学研相结合的模式。     

试论成人自我学习能力的培养

通过分析终身教育理念下成人自我学习能力培养的重要性以及成人自我学习能力的内涵和特点,从如何激活成人自我学习动机和加强成人教育教学改革两方面提出了培养成人自我学习能力的策略。     

成人高校体育教学不容忽视

党的十一届三中全会以来,成人教育得到迅速恢复和发展,逐步建立起多层次、多渠道、多形式的办学体系。1949年第一所成人高校成立时,学生只有124人,发展到九十年代,成人高校达1256所,在校生147.31万人,教职工8.91万,基本上形成了成人高等教育与普通高等教育“两条腿走路”共同发展的新格局,成人教育取得了可喜的进展。然而成人教育中的体育教学却相对落后。如何建立一     

加强普通高校成人教育学生实践性教学环节的思考

实践性教学环节在成人高等教育中具有不可替代的重要意义。加强普通高校成人教育学生实践性教学环节，是实现专业培养目标的有力措施。本文拟阐述加强普通高校成人教育学生这践性教学环节的意义，并就如何加强高校成人教育学生实践性教学环节作粗浅的探讨。     

我看成人教育中的经济法教学

经济法是一门涉及范围广、应用性强的学科,在成人教育的不同专业中都有设置。随着成人教育事业的发展,越来越多的成人教育者认识到了成人教育本身的特殊性,对成人教育中的经济法教学进行有针对性的探讨和实践,既有利于提高教学效果,也有利于社会主义法治社会的构建。     

简析成人学习者的学习动机

对学习动机的研究是学习心理学的重要课题,因为学习动机是非智力因素的核心成分,与成人学习质量和水平有着密切的关系.如何培养和保持成人学习者适度的学习动机从而使其保持良好的学习状态,对成人学习者的学习大有帮助,也是广大成人教育工作者实现有效教学、提高成人教育质量的重要保证.     

“慕课”视野下成人自主学习能力的培养

慕课作为一种大规模网络开放课程,强调以学习者为中心的自主学习,给传统成人教育带来了巨大冲击。为提高成人教育的效果和质量,实现终身学习,教师要转变角色,激发成人学习者的学习兴趣,加强学习策略指导,为成人学习者提供优质的教学支持服务,使成人学习者真正成为学习的主人。     

加强成人教育学科建设，打造成人教育坚强文化

2008年1月19日,首届成人教育学科推进与导师职业能力建设高级研讨会在华中师范大学召开。全国教育科学规划领导小组成人教育专家组成员、中国成人教育协会全国成人教育科学机构工作委员会理事长、华东师范大学成人教育学学科带头人、博士生导师高志敏教授作了"加强成人教育学科建设,打造成人教育坚强文化"的主题报告。现根据其报告内容整理成此文,并予刊登.以飨读者。     

完善英语语篇教学 提高运用语言的能力

随着成人教育的迅速发展，作为成人教育一项重要内容的外语教学也取得了很大的成绩。广大学员学习外语的热情十分高涨，同十多年前成人外语教学起步时相比，无论是师资力量、教材建设还是教学质量都可以说上了一个新台阶。但同时我们也应当看到，由于成人院校的外语教学目前尚无一部权威的教学大纲和能为各类成人院校普遍接受的统一教材，成人外语教学暴露出来的不足也是不容忽视的，不少外语教师的教学目的仍还停留在让学员学习和掌握一定的外语语言知识上，忽略了对学员语言能力的培养，鉴于这一较为普遍的成人外语教学现象，笔者愿就十多…     

浅谈成人中专的体育教学

成人中等专业教育的体育课无统一的教学大纲,体育教学的内容多是按照高中及普通中专的体育大纲选项进行。财会成人中专的学生的年龄特点虽与同学历学校相同,但体育教学环境,性别比例,存在较大不同。因此为搞好财会成人中专的体育教学,必须因地制宜,有的放矢。 一、确定财会专业成人教育体育教学大纲的指导思想、目的、任务 (一) 指导思想 体育是学校教育的重要组成部分,体育教学是学校体育工作的主要形式,体育教学大纲是体     

利用成人学习和教育的力量与潜力走向美好未来——贝伦行动框架

序言1.我们,教科文组织156个会员国、民间社会组织的代表、社会合作伙伴、联合国机构、政府间机构和私营部门,于2009年12月在巴西帕拉州贝伦共聚一堂,参加第六次国际成人教育大会,估量自第五次世界成人教育大会以来成人学习与教育领域的进展。成人教育是受教育权的核心内容,我们需要制定新的紧急行动,以使所有青年和成人行使这一权利。2.我们重申自1949年以来的五次世界成人教育大会期间所奠定的成人学习与教育的重要作用,带着紧迫感,以更快的步伐共同推动成人学习和教育的议程。3.我们支持1976年《关于发展成人教育的内罗毕建议书》最初提出的并在1997年的《汉堡宣言》中进一步发展的成人教育的定义,成人教育是指“整个正规和非正规的不断学习过程,通过这个学习过程,被所属社会视为成年的人们增长能力,丰富知识,提高技术或专业资格,或者给其以新的方向,以满足自身和社会的需求。”4.我们坚信扫盲是为所有青年和成人建立全面、包容、完整的终身学习和全方位学习最重要的基础。鉴于全球扫盲这一挑战之巨大,我们认为,我们必须加倍努力,以确保用一切可能的手段实现现有的、包含在全民教育(EFA)、联合国扫盲十年(UNLD)和提高能力的扫盲行动(LI...     

论成人高等教育的可持续发展

成人高等教育是高等教育的重要组成部分,发展成人高等教育是邓小平同志关于高等教育“两条腿”走路的重要思想的体现,也是转型期适应经济和社会发展、实现高等教育大众化的客观需要。在保证我国成人高等教育可持续发展的进程中,解决好观念、体制、师资、经费等问题固然十分重要,但是,能否建立教育教学的质量保障体系和实现成人教育创新是重中之重。     

兴旺发达的湖北第二师范学院成人教育

湖北第二师范学院（原湖北教育学院）具有长期举办成人教育的丰富经验和良好的社会信誉。1979年以来为社会各界培养了成人脱产、函授等各类本、专科毕业生五万四千余人。继续教育学院是对本校各类成人教育（包括各类成人学历教育、     

普通高校成人教育管理工作浅见

随着我国四化建设的发展,科学技术的进步,教育改革的深化,成人教育事业得到了迅速的发展.在普通高校的成人教育中,如何针对成人学员的特点,加强成人教育的管理,并使之更加规范化、科学化,已成为广大成人教育工作者所探讨的一个重要课题.本文仅根据成人学员的特点对普通高校成人教育管理工作谈点粗浅看法.     

华中师大百年华 诞诚邀校友回校探亲——继续教育学院积极为百年校庆做准备

今年是华中师范大学建校 10 0周年。 10月 ,学校将举行建校 10 0周年盛大庆典。 10 0年来 ,华中师范大学培养了大批中华英才 ,特别是建国以来 ,对国家的基础教育做出了巨大贡献。成人教育是华中师大重要的办学特色之一。新中国成立以后 ,华中师大是全国最早开办成人教育的学校之一 ,从 195 5年举办函授教育以来 ,已走过了 4 8年的光辉历程 ,为国家培养了 5万多名各类成人学生。成人教育也从单一的函授教育发展到今天含函授、夜大、自修、自考、脱产班、干部培训、职工培训、专业证书、等级证书培训等多种教育形式的成人及继续教育体系。成人…     

不懈努力 迎接新世纪──自贡师专成人教育回顾与展望

成人教育办学的历史回顾自贡师专成人高等教育始于1993年,是省内普通高校成人高等教育起步较晚的学校之一。1993年我校仅有成人高等教育工艺美术专业学员2名,次年招收7名学员,到1995年,学校党政领导下决心增加设置了经济信息管理与计算机应用、财会电算化、市场营销、现代文秘与办公自动化、汉语言文学教育、英语教育、音乐教育、学前教育等专业,招收学员近430人,当时的成人教育机构挂靠在教务处。1996年我校成人高等教育工作顺利通过省教委组织的专家组对我校的评估。由于办学规模的迅速扩大,为更好地发展成人教育,强化管理,满足…