多法并举提高说服效果

领导过程实际上是团结动员他人来实现共同目标的过程.在这个过程中,领导者常常需要运用说服的方法来统一思想、凝聚力量,以促进组织目标或任务的顺利完成.多种说服方法并举,对于提高说服效果与领导效能具有重要意义.     

论领导者政策执行力的提高

执行力就是完成执行的手段和能力,是完成任务的态度和精神,是对目标和方法的认真研究、执着跟进和责任明确的规则及程序。21世纪,执行力是决定各项事业成败的重要因素,是构成竞争力的重要环节。党的十六大已经提出,我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段,也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段。经过这个阶段的建设,再继续奋斗几十年,到本世纪中叶基本实现现代化,把我国建成富强民主     

领导应拿捏好激励尺度

正激励是领导工作的重要抓手,任何组织目标的实现,总是需要有激励。激励水平的高低,直接影响组织目标实现和组织成员成长。激励有很多具体的方法,也有很多具体的技巧和艺术。从总体上看,应重点把握好以下三个方面的艺术:一、在激励的着眼点上,要坚持外在的任务激励与内在的成长激励相统一作为一种领导和管理手段,激励运用的着眼点把握是否科学,是领导者必经首先要思考的问题。实践中,许多领导者常常用激励手段来推动和促进工作     

“替在”领导文化对领导行为的消极影响及对策

领导文化是指领导者群体或个体在领导实践中形成并通过后天学习和社会传递得到发展的,关于领导活动的过程、本质、规律、规范、价值以及方式方法等方面内容的综合反映形式,是客观领导过程在领导者心理反应上的积累或积淀,是领导者开展领导活动和从事领导行为的内驱动力和精神导向(据百度百科).领导文化作为文化存在于特定领域中的一种样式,具有内化功能、规范功能、导向功能和调适功能,对领导行为会产生重要的影响.领导文化也可以称为官场文化,即仅在官场中存在的一种特殊的文化现象,其中一部分是"显在"的,还有一部分是"潜在"的,也被称为官场"潜规则".     

提高科学发展观教育效果“六法”

当前,全国上下正在按照中央的统一部署,轰轰烈烈地开展科学发展观教育活动。那么,新形势下如何使科学发展观教育做到入耳、入脑、入心?实践表明,正确得当的教育方法是我们达到教育目的基本手段,根据笔者的体会,有下列"六法"可借鉴。     

领导者应拿捏好激励尺度

正激励是领导工作的重要抓手,任何组织目标的实现,总是需要有激励。激励有很多具体的方法,也有很多具体的技巧和艺术。从总体上看,应重点把握好以下三个方面:1.在激励的着眼点上,要坚持外在的任务激励与内在的成长激励相统一。实践中,许多领导者常常用激励手段来推动和促进工作的落实与任务的完成,但作为领导的工作职能,仅仅着眼于此是不够的。领导工作更重要的职能应是促进组织成员的成长和发展,也就是说,领导者在激励着眼点的把     

走出领导协调的几个误区

协调,就是利用协商、说服、调解、指示等多种方式或手段,来调节上下、左右及内外的关系,使组织内部达成共识、相互配合、化解矛盾,形成良好和谐的工作环境,并共同促进组织目标的实现。领导者个人的力量有限,要履行好职责,     

领导—成员高水平交换的策略

在考察组织中领导者与成员的活动关系时,格雷恩(G.B.Graen)等通过研究,在社会交换理论(Social Exchange Theory)基础上提出了领导—成员交换理论(Leader-member Exchange Theory,即LMX).一、领导—成员高水平交换路径领导—成员交换理论认为,领导与成员是一个不断相互作用、相互影响的互动过程,在这个过程中双方交换各自资源.例如,领导通过计划、组织、指挥、激励等管理活动使成员努力工作,成员通过知识、技术、劳动等的支付得到相应的报酬,双方通过相互交流获得对方的感情、信任等.     

民主决策视角下领导者的口碑传播与管理

决策作为一种普遍存在于政治、经济、技术和日常生活中的行为,是一个提出问题、分析问题、解决问题的完整的动态过程。决策既是领导者最基本、最频繁的重要活动,又是产生影响最大、最深刻、最长远的活动。因此,领导者需要对各种选择的利弊和风险进行权衡,以达到最科学的决策结果,从而有效实现组织目标。由于领导者的一切决策都是从问题开始,所以,领导者必须全面收集、广泛征求各方面的意见和建议,通过民主决策过程,发现差距,确认问题,做出决断。而在这一关键阶段,口碑传播的甄别和利用成为领导者决策过程难以逾越的藩篱。当今,口碑传播范围和频率空前突破,不但被企业营销视为高可信度的宣传媒介,其冲击力和影响力更使得一些领导者的注意力集中于口碑传播效应,甚至成为     

掌握批评技巧 提高领导艺术

对下属的缺点和错误进行批评,是领导者的职责.由于批评的对象是活生生的人,他们有感情,有思想,有自尊,如果批评的方式方法不当,会很容易使他们受到伤害,产生怨恨情绪甚至敌对情绪,以致有人把批评比作一个危险的火星:搞不好,会引火烧身,伤及自己;用得好,可以点燃推动别人前进的火焰,促进工作.因此,在新形势下,领导者努力探索批评的艺术,掌握批评的技巧,对进一步改进领导方式和领导方法,实现领导方式和领导方法的创新,推进工作的开展,都是有所帮助的.     

浅析中国式顺从型追随者的社会成因

追随者在领导过程中起着不可或缺的作用。将视点聚焦在中国的组织和群体中,我们可以看到顺从型追随者不在少数。本文试从传统文化和社会制度等因素出发,结合近年国内外学者对中国人性格和特质的研究,分析中国式顺从型追随者产生的社会原因和文化背景,     

一把手"家长情结”的扬弃之道

<正>有些小单位的领导者,特别是正职,愿意把自己的工作单位视为一个大家庭,并以家长关爱家的方式方法来处理单位里的人和事。这种领导者热情高、责任心强、爱护单位,其中不乏把单位工作看得比家还重要的领导者,他们全身心地投入工作,想把单位建设得比家还好,     

培训业难获全分

<正>在这个竞争激烈的世界中,高级执行官们越发认识到,要保持顶尖业绩,就需要在组织上下培养领导者,领导者还需要再培养其他更多的领导者。领导力培养过程中的一个重要组成部分就是培训,通过指导受训对象正确地制定目标、并通过自己行为的持续改变,从而实现远大的目标。     

关于河南文化产业发展的哲学思考

2006年1月9日,胡锦涛总书记在全国科技大会上提出发展创新文化、建设创新型国家的要求.1月12日,中共中央、国务院发出<关于深化文化体制改革的若干意见>.我们根据中央文件和领导讲话精神,参照联合国教科文组织建构世界文化标识的方法,以文化资源大省向文化强省跨越为目标,从哲学角度对河南省文化产业发展进行一些思考与探索.