人的本质在市场经济条件下的显现与完善

本文以历史唯物主义为指导，从人的一般本质出发，考察了社会主义市场经济条件下人的本质的特殊表现与人的本质的完善。文章认为在社会主义条件下，人的本质显现为劳动水平的提高及其某种程度的异化、社会关系的丰富与一定程度的损伤、主体性的增强及其某种失落。因此，必须进一步完善社会主义市场经济，加强社会主义市场经济下的人的建设     

论社会主义核心价值体系与大学生道德素质

提高大学生的道德素质是构建和谐社会的关键之一。培育具有新时期特点的大学生理想信念和道德素质,教育引导当代大学生树立社会主义核心价值观,用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展趋势,在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向,是思想政治教育工作者的责任。     

计划经济和市场经济的社会属性问题论析

正确认识计划经济和市场经济的社会属性问题，对于深刻理解邓小平同志关于计划和市场都是经济手段的论述，对于正确认识我国经济体制改革的社会主义性质，都具有重要意义。本文分析了计划经济和市场经济产生的根源，论述了计划经济和市场经济都不具有社会制度属性，都不是一定社会制度的本质体现，并阐明了资本主义有计划、社会主义有市场并不意味着这两种社会制度的趋同     

当代大学生的价值观特征及正确引导途径

随着我国社会主义市场经济的迅速发展。大学生的价值观也发生了很大的变化。当代大学生的价值观问题是我国高校人才培养过程中的一个非常重要的课题，它涉及到培养什么人的问题。高等教育机构应如何引导大学生形成正确的价值观。     

论竞争是人的本性

竞争作为人与人之间交往的基本方式和社会发展的动力之一，是人类社会中普遍存在的现象，体现人的社会本质，是一种人性。但它又不是人性的全部，还必须明确它与合作的辩证关系。正确区分不同竞争形态在性质、表现和作用上的特殊性，这是我们正确认识资本主义竞争和社会主义竞争的理论依据，也将有助于澄清我们对竞争的一些片面认识和误解，明确竞争以及与之相关的市场经济并不是资本主义的专利，从而有利于正确认识和完善我国社会主义市场经济体制。     

市场经济与当代大学生的素质教育

市场经济中人的素质问题,是一个亟待研究的不能回避的紧迫课题。当代大学生作为跨世纪的一代和建设社会主义的生力军,他们的素质优化是我国建立和完善社会主义市场经济的主体前提之一。社会主义市场经济对大学生的素质优化提供了物质条件和精神条件,同时也提出了更高更具时代性的要求。     

浅论大学生的时代精神

建立社会主义市场经济体制是前无古人的宏伟事业，它影响着人们的方方面面，也对当代大学生的知识、道德、文化、心理方面的完善提出了新的要求．塑造与市场经济相适应的大学生时代精神，既是国家教育方针和高校培养目标的要求，也是社会主义精神文化建设中的任务．在市场经济条件下，大学生作为文化层次较高的阶层，应当具有什么样的时代精神和理想的人格特征，反映着一代青年的整体精神风貌．从某种意义上讲，大学生的时代精神，体现着社会主义精神文明建设的程度．因此，研究和探讨当代大学生的时代精神具有深远的历史意义和重要的现实意…     

关于劳动力市场的几个问题

关于劳动力市场的几个问题陈连生正确认识和把握劳动力市场问题，对于促进社会主义市场体系的培育和发展，推进社会主义市场经济体制的建立有着重大的现实意义。一、劳动力市场的内涵和外延。社会主义劳动力市场是社会主义市场体系的重要组成部分。从本质上说是指实现劳动...     

引导大学生正确认识腐败现象

当代大学生是跨世纪的建设者和接班人,培养和造就一批又一批德才兼备的社会主义接班人,是保证党的基本路线一百年不动摇的一项关键性的任务。但是,目前相当数量的大学生对当前的党风廉政建设持怀疑态度,尤其是对腐败现象深恶痛绝。打倒“官倒”,反对“腐败”,曾经是引发高校学生参与1989年政治动乱的因素之一。因此,在党和国家目前开展的反腐败斗争中,高校作为一块重要的思想政治教育阵地.正确引导大学生从深层次、全面认识权力腐败现象是当前思想政治教育的重要任务之一。本文拟从引导大学生正确认识权力的本质、权力腐败的根源和引导大学生正确认识腐败与市场经济的关系两方面谈谈自己初浅的看法。     

能力本位与未来教育

21世纪的教育，应当是教育职能最大化、最优化的教育，因而能力本位应成为当代中国教育发展的核心文化理念，其根本思想在于为社会塑造一种“能力人”，这是社会主义市场经济体制的内在要求；是社会主义教育本质的内在规定；符合我国社会主义的本质要求及人类文化发展的趋势。     

人的本质在市场经济中的显现与完善

人的本质是历史地形成并处于不断变化中的。历史条件不同,人的本质的显现必然不同。社会主义市场经济体制的建立使人的本质的显现提高到了一定的程度,但并不完美。因此, 只有克服社会主义市场经济对人的消极影响, 完善人的本质,才能使在社会主义市场经济条件下的人成为自由而全面发展的人。     

大学生应对市场经济挑战的关键在于提高综合素质

随着我国社会主义市场经济进程的推进和加入WTO,当代大学生对来源于市场经济挑战的感受越来越深.本文从观念、学习、就业等方面分析了社会主义市场经济下大学生所面临的挑战,并从尽早立志、勤奋学习、努力实践、加强修养等方面探讨了大学生应对市场经济挑战的关键在于提高综合素质的对策.     

谈新时期大学生思想教育的几个问题

谈新时期大学生思想教育的几个问题王乃钧在深化改革，扩大开放，发展社会主义市场经济的新形势下，大学生的思想教育如何适应新形势的发展要求，针对大学生的思想实际，有的放矢地做好思想教育工作，是一个值得研究的课题。一、当代大学生思想变化的特点１．有政治热情，...     

社会主义市场经济条件下人的全面发展

人的全面发展是完善社会主义市场经济的本质要求,社会主义市场经济条件下人的全面发展具有双重效应：社会主义市场经济为人的全面发展创造了有利条件,具有积极的促进作用;但是社会主义市场经济对人的全面发展也会产生消极的负面效应。社会主义市场经济条件下促进人的全面发展的根本途径就是在科学发展观的正确指引下坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展理念,促进经济社会和人的全面发展。     

人的本质的历史发展和社会主义社会人的本质及特征

科学的揭示人的本质，是正确认识和理解人生观、价值规的理论基石。人的本质从来都不是抽象的，而是具体的、历史的和发展的，人的本质在现实性上，是一切社会关系的总和。社会主义社会是一个特殊的历史形态，有着不同以往的、新型的社会关系，既存在以社会主义的集体主义和爱国主义为核心的人的共同本质，又存在多层次和可变性为特征的个人本质。     

深化当代大学生价值观教育的若干思考

社会主义市场经济对当代大学生价值观的形成和发展既带来正面效应，也有负面效应。大学生价值观有五种现实表现，深化当代大学生价值观教育的三种途径     

社会主义市场经济与大学生的思想塑造

社会主义市场经济与大学生的思想塑造●邢世满我国经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制，人的素质将直接关系到社会主义市场经济体制能否建立和正常运行，大学生是未来社会主义建设事业的主要承担者，因此，如何塑造观念与能力上适应新体制要求的一代大学生，已成...     

闲暇教育与大学生的全面发展

人的全面发展,是推进建设有中国特色的社会主义事业的本质要求.闲暇为大学生的全面发展提供了条件.对大学生的闲暇教育要从引导其正确认识闲暇价值和方式,培训闲暇技能等方面入手,通过闲暇教育,培养大学生良好的闲暇生活方式,促进大学生的全面发展.     

当代大学生思想政治现状分析及教育对策

本文对市场经济条件下当代大学生的思想政治现状作了分析 ,在肯定主流的前提下指出了存在的问题 ,并站在我国改革发展的需要和社会主义前途命运的高度 ,提出了如何进一步提高大学生思想品德教育的对策     

对当代大学生道德问题的思考

对当代大学生道德问题的思考陈成社，杨先永九十年代的大学生本质和主流是积极向上的，他们拥护党和社会主义制度，拥护党的改革开放的路线、方针、政策，大多数学生有较正确的人生观、价值观，重视专业学习，渴望成才报国，他们当中有许多德智体全面发展的优秀学生。但从...