技术能力如何转化为竞争优势：组织动态能力观点

技术创业型公司拥有雄厚的技术能力,然而并不表明这些公司也具备相当的竞争优势.技术能力转化为竞争优势的过程中受到组织动态能力(知识整合能力)影响.技术创业型公司的组织动态能力包括两个方面的具体知识整合能力,即来自市场/客户的需求信息与组织技术能力之间的知识整合能力以及公司内部不同职能部门之间的知识整合能力.技术创业型公司组织动态能力过程是影响技术能力转化为竞争优势的关键过程.本文通过对三家典型的技术创业型公司案例研究来解释有关理论假设.     

企业核心能力的内涵与本质

本文从知识观、资源观、技术观、组织与系统观、文化观等角度探讨了企业核心能力的内涵。在此基础上,分析了企业核心能力的本质。提出企业要获取持续竞争优势,应通过不断的知识的积累和激活,提高企业核心能力     

基于战略思维的知识管理研究

组织竞争优势的来源已从有形的土地、设备和资本等转移至增值能力高、模仿难度大、动态性强的知识,知识管理逐渐成为组织获取竞争优势和持续发展的主要措施之一.为提高知识管理水平,从战略思维的层面研究组织的知识管理,从竞争优势和核心竞争力的角度分析战略性的知识管理,提出基于战略思维的知识管理4个阶段,围绕知识管理的战略阶段,构建并分析基于战略思维的知识管理模型,为组织管理知识并应用知识获取持续的竞争优势提供一种思维模式.     

浅谈现代企业文化与人才建设

<正>纵观世界各国的发展史,无不说明,经济的竞争就是科技的竞争,归根到底是人才的竞争,人才优势是真正的优势。而人才的竞争从现实意义上讲就是人才环境的竞争。怎样创新环境,盘活存量人才、开发实用人才、造就拔尖人才、引进急需人才、激活各类人才,是当前企业要研究解决的重大课题。     

人力资源开发利用是企业创新提效的核心

经济市场瞬息万变,同行业企业间的竞争日益激烈。企业要想在激烈的竞争中持续、健康地发展,必须把创新提效作为企业有别于其他企业的核心竞争能力。以创新提效作为核心竞争力就是在组织内部整合创新提效的知识和技术,协调多种生产技能和整合不同技术的知识和能力,是企业内部资源要素与外部环境条件的有效结合。而创新提效的知识和技术整合恰恰是以企业的第一资源要素——人力资源,作为产生核心竞争力的基础。人力资源的开发利用保证了人力资源的高质量,为创新提效提供了核心力量,是企业能够持续竞争的源泉。     

一种先进的经营理念——我对实施全面成本管理的见解

<正> 随看竞争环境的变化,面对全球化的竞争、短缺性资源造成的约束,技术与市场的迅速变化等给企业带来的诸多风险因素,企业要想长期保持可持续发展的态势,必须对未来的发展实施战略管理,以求不断创造自身的竞争优势。从这个角度进行观察和分析,我得出的结论是:实施全面成本管理是企业在知识经济时代进行战略管理的选择。我们面临的挑战 科技是第一生产力,知识是经济发展的原动力,这已不容置疑。现实和未来趋势非常清楚地告诉我们,在知识经济时代,网络技术的迅速扩展促进了知识与技     

南方三省区域间技术外溢的经济效果研究

利用永续盘存法、Watanabe的技术外溢系数和Jaffe技术相似度的计算公式,对广东、福建和湖南三省自主研究开发和吸收同化外溢技术所形成的知识存量进行测算,并将其代入广义的Cob,Douglas生产函数,实证研究各省技术知识存量的产出弹性系数.研究结果表明,广东省的技术知识存量最大,湖南省次之,两个省份知识存量的主要来源是自主研发投资;福建省的总技术知识存量最小,且科技投入结构不合理;广东省技术知识存量的产出弹性系数最大,其次为湖南省和福建省.     

浅析图式理论与大学英语阅读教学

根据图式理论论述了阅读理解的实质是读者的背景知识与文本信息相互作用的过程,英语阅读教学应考虑文本和读者的背景知识这两个方面的因素.大学英语阅读教学必须让学生体验其大脑中的图式在阅读过程中如何指导他们理解文章,据此将阅读教学分成读前、读中、读后三个阶段.指出读前要开展激活学生图式的活动,读中要引导学生运用图式来提高理解效果,读后要组织学生进行巩固和扩充图式的活动,并相应地提出了可操作性强、行之有效的教学建议.     

要"抓大",更要"抓强"--中小企业改革谈

重点培育一批国有和国有控股的大型企业和企业集团，发挥这些大企业在资本运营、技术创新、市场开拓等方面的优势，使之成为国民经济的支柱和参与国际市场竞争的骨干，是当前国有企业改革的首要任务，但中小企业的改革也不能忽视。 一、要“抓大”，更要“抓强” 国有企业必须以技术为先导，突出主业，不断扩大主业规模，才能提高核心竞争力。当前国际经济竞争的核心是知识创新、技术创新。国家与企业的竞争优势，已经从过去以资源为主转向以技术为主，谁在技术上领先或占优势，谁就在竞争中处于有利地位。 企业要以市场为导向，摒弃政府行…     

基于学习成本的技术联盟动因分析

在经济全球化的今天,高新技术知识为主导的经济改变了企业单向竞争的格局,企业的R&D更趋向于复杂化、集成化的特点,使得单个企业难以依靠自身知识水平获取综合性技术需求。技术联盟已成为企业适应全球经济的一种有效模式,通过分享联盟成员的资源、知识和能力,加速技术资源整合利用,以形成自身优势,是企业适应变化的新手段。而技术联盟建立的基点是组织间互相学习能力,这种学习途径将产生一定学习成本。本文从技术联盟的学习成本进行分析,阐述了技术联盟形成的经济学动因。