“双一流”背景下地方高校图书馆学科服务精准化研究

随着国务院提出的“双一流”建设要求,高校图书馆传统学科服务需要得到改进。高校图书馆实施学科服务精准化,对于高校建设一流学科是非常重要的。本文分析了地方高校图书馆在“双一流”背景下的学科服务情况,总结了高校图书馆学科服务现状,指出了图书馆实施学科精准服务的策略。精准服务能够促进学科服务建设,提升图书馆资源和情报服务,还能推动高校一流学科建设。     

读者参与高校图书馆学科服务模式研究

在高校的发展过程中,图书馆起着十分重要的作用,图书馆的学科服务模式影响着高校图书馆建设的质量和水平。当前高校教育事业的发展逐渐呈现多元化的特点,高校图书馆的建设为学生知识的积累奠定了良好的基础。本文通过对读者参与高校图书馆学科服务模式进行分析,为高校图书馆学科服务模式的建设和发展提供借鉴依据。     

高校图书馆文献传递精准化服务的相关问题探究

对于各个高校图书馆来说,文献传递是实现精准化服务的重要途径。但就当前我国多个高校图书馆的实际情况来看,在文献传递方面还存在一定的问题,不仅影响了最终服务的效率,同时也容易引起一些版权纠纷,造成不必要的麻烦。本文先综合阐述了当前我国高校图书馆文献传递精准化服务存在的诸多问题,接着从真正贯彻精准化服务的内涵、尽可能统一各项服务费用标准、增强版权意识和版权宣传三个方面,提出了针对性的解决对策,给我国各个高校图书馆带来了一定的参考与借鉴。     

高校图书馆面向学科服务构建信息共享空间的研究

如今,现代信息技术不断影响和改变学生的交流方式、阅读习惯以及信息环境等方面.学生进入图书馆不再是为了宁静的氛围与浩瀚的书海,而是希望在这里交流信息、碰撞灵感,并以此激发自己的创作热情,提升自身的综合能力.基于此种背景,高校图书馆将面向学科服务构建信息共享空间,以满足教师与学生的多重需求.     

浅议学科服务在地方高校图书馆的开展与深化

学科服务是图书馆一项新兴的服务方式,地方高校在开展学科服务的时候要循序渐进,打好基础,不断拓展与深化。本文从学科服务模式、学科馆员素质、学科服务宣传方面入手,介绍了不断开展与深化学科服务的方法。     

大数据背景下高校图书馆学科服务初探

高校图书馆为高校学生的书籍阅读提供了便利,其学科服务极大地提高了学生的阅读效率,改善了书籍阅读质量。一般来说,图书馆学科服务包含三部分,即学科馆员、学科用户、学科知识。近年来,我国的大数据呈现出了快速发展的趋势,目前已经与图书馆学科服务相结合,实现了开放性的书籍阅读,构建了稳定性的云阅读,满足了高校学生的学科服务要求。     

浅谈高校图书馆学科馆员制度

文章从学科馆员制度的背景和现状出发,指出了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,并探讨了学科馆员服务的方式。     

基于大数据思维模式创新高校图书馆学科服务研究

大数据思维模式对创新高校图书馆学科服务有重要作用。在校师生是高校图书馆主要的服务对象,在服务需求方面有大量性、时效性和多样性等特征,而大数据思维模式的有效运用,可以提高图书馆学科服务质量,对所需信息做出精准、快速的整合,使在校师生能够尽快得到学科服务,切实提高图书馆的工作水平。本文重点分析利用大数据思维模式对高校图书馆学科服务进行创新的策略。     

浅谈高校图书馆学科馆员制度

文章从学科馆员制度的背景和现状出发,指出了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,并探讨了学科馆员服务的方式.     

高校图书馆设置学科馆员制度的思考

介绍了学科馆员制度的概况,对高校图书馆建立学科馆员制度的必要性和存在的问题进行了探讨,并就目前如何有效地建立学科馆员制度提出了解决方案。     

“双一流”建设背景下高校图书馆学科服务策略研究

在国家"双一流"建设的浪潮之中,学科服务已然成为高校图书馆开展创新服务、重塑形象必不可少的路径之一,是图书馆价值、地位和作用的真正体现。进一步优化学科文献资源建设、构建学科服务团队、完善学科服务制度以及创新学科服务方式,从而促使图书馆学科服务充分发挥提升学科核心竞争力、支撑学校"双一流"建设的使命。     

利用大数据实现图书馆精准服务的相关研究

文章通过阐述大数据的概念、应用现状以及图书馆精准服务的内涵和价值,分析大数据运用对图书馆经营管理的积极作用,探讨利用大数据实现图书馆精准服务的必要性、可行性以及成效,并提出有效的解决方案,以期为图书馆的创新发展提供参考。     

“双一流”建设背景下高校图书馆学科服务创新研究

新时期,高校图书馆学科服务正在面临各种问题,因此建设双一流大学首先要有舍有得,舍弃不适应当下发展的部分,并开展创新性研究,对图书馆学科服务进行科学指导。重点学科的建设是高校图书馆学科服务的关键,我们应该抓住这个关键,并向国内外成功经验学习,与科学技术有效结合,探索出适合我国高校的图书馆学科服务方式,提高图书馆对于重点学科的服务水准。     

高校图书馆学科服务创新为高校“双一流”建设赋能

本文阐述了在“双一流”建设背景下,高校图书馆应通过学科服务意识创新、组织架构创新、文献信息资源创新、学科服务模式创新和学科服务水平创新,为学校“双一流”建设赋能。     

浅析高校图书馆对学科导航库的建设

本文首先描述了学科导航库概念和类型,根据其建设的目的和意义以及建设原则重点阐述了高校图书馆在建设学科导航库中包括信息资源,学科馆员及计算机网络的配合,阐述了在网络环境下高校图书馆建设学科导航库的步骤,导航库将会为用户带来更大的方便。     

图书馆嵌入式学科服务的实践和启示

本文介绍了广东外语外贸大学图书馆学科服务嵌入学院教学和科研的两个案例,通过对案例的分析和研究,从中得出启示,图书馆学科服务能以环节授课的方式嵌入专业课程教学,还可尝试直接嵌入科研人员的课题申报工作中。     

“十四五”规划背景下高校图书馆学科服务思考——以广州工商学院为例

在“十四五”规划的背景下,教育面临着新挑战和新要求,高校图书馆应如何紧跟学校发展步伐成为亟待解决的课题。文章以广州工商学院为例,阐明图书馆在学校“十四五”规划的指引下开展学科服务的情况,以及今后应如何提升学科服务能力做出进一步思考。     

“双一流”建设背景下高校图书馆学科服务研究综述

本文首先阐述了“双一流”建设背景下高校图书馆学科服务的研究现状,接着以南京师范大学为例,探讨在此背景下,高校图书馆学科服务的创新性研究,之后分析高校图书馆学科服务存在的问题,最后提出相关建议,以此推动高校发展。     

高校图书馆电子图书资源学科服务案例研究——以江苏商贸职业学院为例

简要描述了2019-2021年江苏商贸职业学院利用超星电子图书资源库优势,多措并举推广电子图书阅读和发挥电子图书资源的育人功能,对制约电子图书发挥育人功能的瓶颈问题,做了细致分析,针对性地提出了改善其管理、提高其教育效能、促进图书馆为学校高水平高质量建设助力的几点建议。     

学科馆员与大学图书馆知识服务研究

学科馆员的信息知识服务,体现出了现代大学信息服务的发展方向,而知识服务表现为高级形态知识,体现出增值服务特征。学科馆员在大学图书馆知识服务中发挥着重要的作用。未来的高校图书馆的知识服务,需要不断开发出新的可行性服务模式,满足创新服务需求。