谈高校图书馆勤工俭学人员聘用的意义和管理

勤工俭学人员是高校图书馆管理人员一个重要的辅助成分,充分发挥勤工俭学人员的作用对于提升图书馆地位,优化图书馆工作具有重要的意义。文章阐述了高校图书馆引进勤工俭学人员的的作用和意义以及对勤工俭学人员科学管理和培训的内容方法。     

高校图书馆绩效管理中的激励策略研究

高校图书馆实施绩效管理可以改善服务质量,运用科学合理的激励策略是影响绩效目的达成度的重要内容。本文拟从激发馆员工作积极性的角度出发,探讨激励型绩效管理策略在高校图书馆绩效管理中的运用。     

浅谈高校图书馆员自身素质的提升

在新时期,高校图书馆开始朝着信息化方向发展,数字图书馆已经成为高校图书馆发展的必然趋势。与此同时,对图书馆人员的素质要求也在不断提高,特别是现代技术应用能力方面,需要加强和提高,保证能为高校师生提供优质服务,推动高校图书馆稳步发展。图书馆人员要具有时代紧迫感、责任感,争取通过技术培训,辅导学习以及自学等各种途径提高自身综合素质,更好地为读者服务,提高师生对高校图书馆的满意度。     

试析高校图书馆图书编目工作的问题及解决方案

图书编目工作是高校图书馆的重要职能之一,随着时代的发展,高校图书馆的影响力也在日渐壮大,就目前来看,高校图书馆内图书编目工作质量的优劣,也在影响着高校图书信息资源的利用率和服务的范围。因此,高校图书馆的图书编目工作应该更加规范化,建立起科学有效的图书编目流程,提高高校图书馆内图书编目人员的综合能力。     

关于高校图书馆人力资源管理激励机制的思考

高校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构,在学校教学和科研工作中发挥着越来越重要的作用。因此,运用现代管理理论加强高校图书馆的科学管理变得日益重要,而激励机制作为现代管理中的一个重要机制,已越来越受到人们的关注和重视,其基本含义就是以人的管理为核心,致力于开发人力资源。本文阐述了激励理论的指导思想,从而指导管理者科学合理地选择激励制度,并提出了实施激励管理机制应注意的问题。     

高校图书馆阅读推广存在的问题与对策

高校图书馆肩负着高校文化传承与发扬的任务,起到推广阅读的重要作用,是高校培养科学技术人才的重要场所,同时也是高校学生学习知识的主要场所。但是从当下情况来看,大多数高校图书馆都是学生在阅读,没有进行阅读推广活动,也就不能让图书馆快速地发展起来,阻碍了高校学生的进步和发展。因此,高校图书馆有关人员一定要积极寻找有效的办法,解决图书馆推广阅读面临的问题,促进高校图书馆的快速发展,推进学生的进步。     

提高馆员待遇和地位共建和谐高校图书馆

高校图书馆是学生教育的重要场所,图书馆的建设理应作为学校发展的重要组成部分。但是一些高校的领导由于观念和思想上的偏差,没有对此给予足够的重视。由于在待遇和社会地位上的诸多不公,使得图书馆工作人员工作积极性不高,工作效率低,还造成人才流失。本文用充分的事实和数据对这些问题进行研究,认为提高高校图书馆在馆人员的待遇,是新时期高校领导和图书馆领导亟待解决的重要问题。     

高校图书馆学科化服务探究

随着科教兴国战略的不断落实,高校教学、社会服务、科研的要求也逐渐提高,学科作为他们的基本单元,需要加强建设。目前,高校图书馆正在不断推行学科馆员制度,使高校图书馆的学科化服务成为一种新型的服务模式,它能提高高校学科建设的质量,使其更好的为学生服务。本文对高校图书馆学科化服务的含义、特点以及提高高校图书馆学科化服务的措施做了详细的分析,文中部分观点希望能够为图书馆专业人员提供参考和帮助。     

高校图书馆阅读推广的若干热点问题

本文从高校图书馆阅读推广的若干热点问题入手,调查了近几年高校图书馆阅读推广的主要形式,明确了高校图书馆阅读推广存在推广人员缺乏专业性、活动主题单一、缺乏完善评价机制等热点问题,并从明确自身特色、创新推广主题、制定总结标准三方面出发,探讨高校图书馆阅读推广的优化路径。     

论新升本高校图书馆办公室的职能与人员素质

本文通过对新升本高校图书馆办公室职能的定位，接着对新升本高校图书馆办公室人员自身所应具备的几点主要素质地探讨。     

浅析高校图书馆信息服务的现状与建议

高校图书馆是在校师生和相关教育人员获得图书情报信息和资源的重要途径,其相关资源对于教学和科研具有至关重要的作用。在当今的网络信息社会,高校图书馆应该利用本馆信息服务,妥善管理文献资源,促进其信息服务的创新与发展。本文就试图从高校图书馆信息服务的现状进行分析探讨,并提出相关建议与思考。     

教学科研人员激励制度有效性的实证研究

教学科研人员是同时承担教学与科研工作的核心成员，其激励问题一直为学界和高校管理层所关注。本文在问卷调查的基础上，结合教学科研人员特点，实证分析了教学科研人员现有激励制度的效果。研究结果表明：目前教学科研人员努力工作的动力，更多来自于工作本身产生的激励，相对而言，校方的奖励制度激励效果较差；在学校所实施的激励制度中，职称晋升制度优于报酬制度，科研奖励制度优于教学奖励制度；职称越高、年龄越大，内在激励机制的激励效果越强，外在激励机制的激励效果越弱。最后，本文对完善教学科研人员激励机制给出了建议。     

高职院校图书馆校园文化建设实例研究——以天津滨海职业院校图书馆为例

校园文化建设是加强和改进大学生思想道德教育的有效途径。高校图书馆是社会主义精神文明建设的重要阵地,是对大学生进行思想政治教育的大课堂。高校图书馆以其丰富的文献资料现代化的阅读设施幽静典雅的学习环境高素质的服务人员,对大学生的思想政治教育起到十分重要的作用高校图书馆要充分发挥自身优势,积极创设条件,成为校园文化建设的生力军。     

高校行政人员绩效考核要素分析

科学的绩效考核体系能够起到引导、规范员工行为,激励员工提高业绩效率的作用。本文通过对现行高校行政人员绩效考核面临的困境进行深入分析,从而提出如何科学构建高校行政人员绩效考核指标的关键因素。     

新媒体时代的读者阅读方式变化与高校图书馆资源建设策略

在新媒体时代，高校图书馆管理与建设工作面临着重大的挑战，为了适应这些挑战，本文提出了一些新的策略来优化馆藏资源结构，整合信息资源，建立信息交互服务平台，推动高校图书馆资源特色化发展，加强资源推广应用，并培养适合新媒体信息服务的人员，从而更好地推动高校图书馆资源的整体建设。     

提高图书管理工作人员素质的有效途径分析

图书管理工作人员的素质高低对图书馆的发展具有重要的影响。随着现代信息技术的发展,社会对高校图书管理工作人员的素质要求进一步提高。提高图书管理工作人员的素质,具体可以从职业道德、业务素质、心理素质和工作机制着手,使图书管理工作人员和社会的发展相适应。     

激励管理中的“去激励”问题——以高校图书资料人员为例

高校图书资料部门人力资源激励管理中存在"去激励"问题。"去激励"与激励不足同样影响管理的效益。其中包括:激励失当所导致的"去激励",津贴对一些人起的"去激励"作用,考核所导致的"去激励"效果,.职称的"去激励"作用。建立、健全或完善激励机制,从制度上、机制的运行上改变图书馆、资料室两种岗位激励机制不均衡以及资料室岗位激励缺位的情况,改进和完善岗位津贴及考核制度,调整职称晋升规定中不合理的内容,是解决"去激励"问题的路径。     

图书馆学生馆员特点分析与团队管理

团队管理,是人员综合开发与运用的有效途径,它具有整合性、系统性以及阶段性等特征。基于此,本文结合图书馆学生馆员的特征理论,着重对高校图书馆服务团队管理方法进行探究,以达到充分激发高校大学生的内在潜质,促进学生能力提升的目的。     

探讨5W2H分析法视角下的高校图书馆阅读推广

物质生活水平的提升使人们更为关注精神文化生活,人们对阅读的需求逐渐增加,带动了公共图书馆及高校图书馆的发展。基于此,本文将高校图书馆作为研究对象,分析5W2H分析法在阅读推广中的应用。首先阐述了5W2H分析法的内容和优势,然后分别从内涵、原因、地点、时间、人员、措施以及评价这七个角度入手,对高校图书馆阅读推广活动的有效开展进行了分析,以期为相关研究提供理论帮助。     

论高职院校图书馆个性化激励

目前图书馆的激励研究多数是从理论上对图书馆员工整体激励进行主观研究,而很少从客观实际上对图书馆员工的个性化激励进行深入探讨,通过平时的观察、访问以及参考相关文献的方式,对职业院校图书馆的不同部门、不同工作性质的工作岗位以及不同类型的员工进行分析,提出了对图书馆个性化激励模式的见解,以期与图书馆的同仁一起探讨。