区域市场营销与企业市场营销的关系研究

在全球化时代的今天,政治、经济、文化、科技人才等资源的区域化乃至全球化蔓延以及"产业聚集"使得区域必须运用。在全球化时代的今天,经济、社会、文化、人才等资源的区域化乃至全球化流通以及"产业集聚"使得区域必须运用市场营销的观念进行未来规划和经营。而区域市场营销与企业市场营销在营销本质上是一致的,均围绕着顾客,以顾客的意愿和需求为中心开展的营销活动,与此同时将达到市场竞争与促销手段相结合的互利互惠效果;但在实际操作上,二者既有联系又有区别。     

ESP理论在市场营销英语教学中的应用

本文在阐述ESP（专门用途英语）理论的基础上，探讨了ESP理论对市场营销英语教学的指导意义，研究了其市场营销英语课程内容设计、教材选择、课程要求、教学方法运用和教学效果评价，培养精通英语，熟悉营销业务复合型人才。     

基于能力培养的《物流市场营销》教学方法探析

伴随着社会经济的不断发展，营销理论在物流市场中的地位更加重要。《物流市场营销学》以《市场营销学》为基础，并进行了适当的创新。在人才竞争愈发激烈的今天，能力的竞争尤为关键。笔者将结合多年工作经验，粗略探析基于能力培养的《物流市场营销》教学方法，希望能为相应的课程教学提供一定的参考。     

浅析新的营销观念：创新思维

创新是国家发展的动力，是企业成长的力量，创新思维是创新行动的来源，新形式下，市场营销日益多样化，顾客需求日益多样化，市场营销难以满足人们对产品的需求，为了满足人们对产品的各种需求，创新思维被引入营销领域，为营销的发展注入了动力，下面主要介绍了常见创新思维方法及创新思维在营销中的应用。     

项目化教学法在市场营销教学中的应用

高职教学改革注重加强学生实践能力的培养，在多年高尔夫市场营销教学实践中，针对高职学生特点，在充分市场调研的基础上，明确岗位能力，培养与岗位对应的人才，以项目化教学为主，通过情境教学，实训训练，案例教学等教学方法，培养学生的专业能力、知识能力、素质能力，把学生培养成为适合高尔夫市场营销岗位发展的专业人才。     

市场营销专业大学生创业实践能力的培养研究

针对目前市场营销专业大学生普遍存在实践能力不足的问题,分析并提出该专业创业性人才的基本要求,深入探讨市场营销专业大学生创业能力培养的若干有效途径.     

新形势下市场营销教学方法的新探索

随着商品学不断发展的今天，以及商品信息全球化，商品贸易的国际化，特别是各国网络销售的异常活跃化，电商销售的“OTO”实现的线上线下体验模式，更对传统的市场营销职业、市场营销的教学提出新的要求。如何调整步伐适应当下的市场营销新局面，让市场营销专业的毕业生与其未来职业相协调，是眼下市场营销教学的重点思考方向。     

企业市场营销战略创新

企业市场营销战略,指的是企业为达成一定的经营目标而来规划和设想自身的市场营销活动,它是企业市场营销的基本活动。如今已进入高速信息时代,企业为了适应市场的新需求,便开始探索市场营销战略的道路创新,同时在互联网中逐渐融入传统的营销战略,最终取得新突破。     

浅析高职院校市场营销专业创新创业体系建设

近些年,随着我国经济的发展,高职院校和企业中对于市场营销的人才供求存在一些问题,由于高职院校没有进行深入的调查,企业没有对市场营销的人才需求进行了解,导致学生的实践能力不是很强.而高职院校的市场营销专业的实践性是非常强的,所以教师一定要让学生通过实践的方式提高他们的操作能力.基于此,笔者对高职院校市场营销专业的创新专业体系的建设做了简要的探讨,提出了相关的建设策略.     

浅谈高职《市场营销》课程教学存在的问题及对策研究

《市场营销》是一门实践性、应用性和综合性很强的学科，课程特点决定教学方法，本文基于高职《市场营销》课程普遍存在的问题，对高职《市场营销》课程教学提出了相关的建议。     

浅析高校市场营销教学定位及教学改革

改革开放后,我国社会主义市场经济不断建立与完善,市场营销学也逐渐兴起并不断发展,社会对营销专业人才的需求也越来越大,对其能力的要求也越来越高,对高校市场营销专业教学的改革显得尤为迫切.基于此,主要从对市场营销教学定位的思考,分析市场营销教学中存在的问题并提出有针对性的教学改革措施.     

基于产教融合的市场营销专业人才培养探究

市场经济的快速发展对市场营销专业人才的能力和水平提出了更高的要求,而培养市场营销专业人才的学校则面临着严峻的考验,必须实行教育教学改革以适应市场的需求.产教融合是市场营销专业人才培养的发展方向,但在实际教学中存在一些问题,必须对市场营销专业产教融合教学模式的改革进行深入研究,找到符合实际情况的培养人才道路,切实培养出适应市场需求的营销专业人才.     

我国高职高专市场营销专业创新创业教育探究

笔者在现状分析的基础上,提出我国高职高专市场营销专业创新创业教育的内涵是培养创业型人才,实践教学是基础,坚持市场服务的方向.完善我国高职高专市场营销专业创新创业教育应从构建创业导向型课程体系、完善创新创业教育体系、鼓励学生创业入手.     

浅谈高校市场营销案例教学

市场营销应用性强的特性，决定了市场营销实践与理论相结合的重要性，而案例教学是将实践教学发挥的很充分的教学方式，所以案例教学对于市场营销而言，具有无法忽视的地位。本文首先简要介绍了高校市场营销案例教学的作用，然后对其当前案例教学的不足方面做了分析，并对此提出了一些整改的建议和措施，希望对于市场营销的案例教学改革和完善提供一些依据。     

新媒体环境下高职院校市场营销人才培养模式探析

随着新媒体的出现,企业的市场营销主要依靠新媒体来进行,而原有的工作模式不能再为企业带来良好的经济效益,势必会被企业所舍弃.这就使他们多年来的工作经验变得不再重要,也不能为他们在来来工作环境中的优势地位提供保证.这就证明了只有具备与时俱进理念的市场营销人员,才能在工作中掌握先机,因此,我国现代高职院校应将这一问题作为对市场营销人才进行培养的重要参考.笔者对新媒体环境下现代高职院校市场营销人才培养模式进行研究与分析,并针对当前人才培养中存在的问题,提出相应的改善措施.     

任务驱动教学法在市场营销课堂教学改革中的应用探讨

市场营销专业主要学习市场营销及工商管理方面的理论知识，教学上注重营销的方法和技巧训练。培养学生具备有分析和解决营销问题的能力。但实际上传统的教学模式注重理论知识的教学，缺乏对学生实践能力的培养，所以必须对市场营销专业的课堂教学进行改革。基于此，主要探讨任务驱动型的教学方法在市场营销中的应用，以及运用任务性教学方法应该注意的事项。     

TCL用企业文化破解危机

“不能把培训看成一个投入和产出的配比。培训见效见利往往是一个潜移默化的过程。我们更看重人才的成长，因为人才的成长对整个效益一定会起到促进的作用。”主管TCL集团人力资源工作的TCL集团副总裁薄连明如是说。温文尔雅的薄连明，2007年7月刚刚进入集团董事会，曾在大学里做企业管理、市场营销的研究，扎实的理论基础与丰富的实战经验，使他成了TCL人才国际化的“高参”。     

医学院校市场营销专业“商务英语课程”教学方法的探讨

本文对任务型教学法、案例教学法和对比教学法在医学院校市场营销专业商务英语课程中的实际应用进行了初步的探讨,并对教学过程中如何培养具备医学背景、商务知识和外语交际能力的复合型、应用型人才加以关注。     

针对现代物流与市场营销的建议

随着社会经济的高速发展，我国市场经济变化巨大，市场营销方面也发生了翻天覆地的变化。以往的营销手段已经不能顺应现代市场经济的发展步伐。目前，在我国社会经济的大环境下，为了满足消费者日益增长的消费需要，需要在重新认识现代物流的基础上，和消费者建立良好的合作关系。本文主要提出了“现代物流与市场营销”的新营销理念，并给出建议。     

论现代市场营销的本质

市场营销作为一种传统的商业营销模式,其存在历史已经十分悠久,对其的具体定义也十分众多,然而对于现代市场营销,由于市场营销理论是一个不断随着社会发展不断演变的概念,因而当前对于现代市场营销缺乏相对统一的定义,然而对其本质的探究,不仅能有效促进其理论体系的成熟发展,而且还能为企业相关营销决策提供重要的依据。因而加大对现代市场营销本质的研究,有着重要意义。本文将就现代市场营销,就其本质问题进行详细探讨。