社会思潮多样化背景下的高校思想政治教育:挑战与对策

当代中国的社会思潮日趋多样化,相互激荡,使得部分大学生产生了价值迷惘和信仰危机,从而给高校的思想政治教育带来严峻的挑战。高校思想政治教育工作者应通过加强价值硬核的保护带建设,构建社会主义核心价值体系的发展创新机制,推进社会主义核心价值体系的大众化、通俗化,加强对社会思潮的预测等路径,对大学生开展社会主义核心价值体系教育,在高校这个社会主义意识形态建设的主阵地坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,从而消除大学生群体中的价值迷惘和信仰危机现象。     

建设先进大众文化:推动社会主义核心价值体系大众化的必由之路

社会主义核心价值体系大众化,对于丰富和完善马克思主义理论、构建社会主义和谐社会、巩固党的执政地位、推进中国特色的社会主义现代化建设等,具有重大的意义。推进社会主义先进文化建设与社会主义核心价值体系建设具有同一过程性,社会主义先进文化对社会主义核心价值体系具有承载性,从建设先进大众文化的维度出发进行探讨,以推动社会主义核心价值体系大众化。     

当代中国马克思主义大众化的路径选择

当代中国马克思主义大众化,就是中国特色社会主义理论体系的大众化。推进当代中国马克思主义大众化,对于深入贯彻落实科学发展观,弘扬社会主义核心价值体系具有重要意义。为此,推进当代马克思主义大众化,就是要坚持把马克思主义大众化与关注和改善民生相结合,与领导干部的＂身教＂相结合,与高校思想政治教育相结合。     

高校实践社会主义核心价值体系机制研究

高校实践社会主义核心价值体系必须明确社会主义核心价值体系的内涵,为加强思想政治教育提供精神动力;必须牢牢掌握社会主义核心价值体系在思想政治教育领域的指导地位,为高校思想政治教育工作奠定牢固的理论基础;必须把社会主义价值体系贯彻到人才培养的各个环节,大力培育全面发展和健康成长的创新型人才;必须将社会主义核心价值体系纳入校园文化建设中,大力培育和弘扬和谐校园文化;必须加强社会主义核心价值体系制度建设,注重核心价值的灌输教育与大学生的自觉能动性相结合.     

社会主义核心价值体系大众化研究进展与评价

推进社会主义核心价值体系大众化是深入开展社会主义核心价值体系的教育活动的必然体现,为此,学术界展开了对社会主义核心价值体系大众化的理论探讨,并取得了一定的成果,形成了初步的共识。对现有的研究进展进行梳理和评价,既有助于深化此领域的研究,同时又能进一步加深社会主义核心价值体系的研究进程。     

关于社会主义核心价值体系的传播问题

建设社会主义核心价值体系是当前全党全社会面临的重要课题,推进社会主义核心价值体系在民众中的有效传播是建设社会主义核心价值体系的重中之重.然而,现实中社会主义核心价值体系传播面临着诸多问题与困扰,需要我们客观认识、理性对待、寻找突破、有效推进.只有紧紧抓住传播的核心问题,清醒认识当前的传播环境,实现理论的大众化,积极发挥媒体的作用,才能实现社会主义核心价值体系的有效传播.     

论高校推进当代中国马克思主义大众化的路径——基于当前加强大学生思想政治教育的视角

高校是马克思主义理论研究与教育的重要阵地,在高校推动马克思主义大众化,是高校的首要政治任务,不仅对于大学生的健康成长具有根本的保障作用,对于在全社会开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动、推进当代中国马克思主义大众化,也具有重要的促进作用.高校应通过马克思主义理论创新、加强核心价值体系教育、加强马克思主义理论研究和宣传队伍建设等有效路径,积极推进当代马克思主义大众化.     

校园文化建设中的社会主义核心价值体系教育

校园文化的内在特质与外在特征使其在青少年社会主义核心价值体系教育中具有独特优势.在开展青少年社会主义核心价值体系教育过程中,必须以社会主义核心价值体系主导校园文化建设,开展丰富多彩的校园文化活动,创设良好的社会主义核心价值体系教育情景和氛围,充分发挥校园文化建设的熏陶、导向、凝聚功能.     

学校教育与社会主义核心价值体系建设

学校教育在推进社会主义核心价值体系建设中具有不可替代的作用.当前,要有效发挥学教育在推进社会主义核心价值体系建设中的重要作用,需要从课堂教学、校园文化、社会实践、师德师风建设等多渠道着手.     

高校校园文化的整合与建设

正确处理高校校目主流文化与非主流文化的关系,以社会主义核心价值体系引领校园文化的整合,建设和谐的校园文化.     

社会主义核心价值体系建设与高校思想政治理论课的走向

社会主义核心价值体系必须融于国民教育和精神文明建设的全过程。高校思想政治理论课在建设社会主义核心价值体系的过程中具有极为重要的作用,必须着眼于建设社会主义核心价值体系的现实要求,并从高校思想政治教育的特点和功能出发,对高校思想政治理论课进行系统改革和大胆创新。高校思想政治理论课应立足于建设社会主义核心价值体系的认识高度确认教育教学的主题,按照社会主义核心价值体系建设的要求发挥课程所特有的思想教育功能,根据社会主义核心价值体系的基本内容推进教育教学创新,高校思想政治理论课教师则应在社会主义核心价值体系建设中充分发挥表率作用。     

社会主义核心价值体系指导下的高校校园文化建设

党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系的科学命题以来,社会主义核心价值体系就成为我国文化建设的新理念和新要求。高等院校作为培养社会主义接班人的主阵地,自然也就成为建设社会主义核心价值体系的主力军。因此,高校的校园文化建设如何进行是摆在我们面前的一个崭新课题。     

大学生社会主义核心价值体系构建策略

调查分析当前大学生价值观特征,论述了构建大学生社会主义核心价值体系的意义,最后提出构建大学生社会主义核心价值体系策略应从坚持以科学世界观为前提、拓宽社会实践渠道、注重师德教育、推进校园文化建设四方面着手。     

社会主义核心价值体系与高校和谐校园文化建设

社会主义核心价值体系对和谐校园文化建设具有重要的导向作用,应以其引领高校和谐校园文化建设.对此,应坚持以马克思主义作为和谐校园文化建设的指导思想.以培育中国特色社会主义共同理想作为和谐校园文化建设的核心内容,不断弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,以社会主义荣辱观作为和谐校园文化建设的道德规范和准则.     

推进社会主义核心价值观大众化的思考与对策

推进社会主义核心价值观大众化对中国特色社会主义建设具有重要战略意义.当前我国推进社会主义核心价值观的大众化可从四大现实进路出发:教育宣传、社会示范、基地普及、制度保障.这四种路径是一个有机整体,从"知行合一"的进程出发有效地把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程.同时,我们要正确处理社会主义核心价值观大众化与马克思主义中国化、价值观的全球化与价值观的民族化、社会主义核心价值观大众化与中国传统文化现代化等三大关系,确保社会主义核心价值观建设的方向性和时代性.     

社会主义核心价值体系大众化的主体认同与践行机制

社会主义核心价值体系具有鲜明的群众性特征,作为一种价值观念、价值取向和价值标准,只有被人民群众所认同、接受,才能充分发挥其引导和规范作用,真正成为具有普遍性、长期性、稳定性的价值体系。推进社会主义核心价值体系大众化,必须努力探索社会主流价值观赢得社会公众广泛认同的一般规律,才能提高广大民众对社会主义核心价值体系的认知、认同和践行程度。     

在大学生中推进马克思主义大众化的思考

大学生是实现马克思主义大众化的重要群体,当代大学生,在思想观念、价值取向等方面都体现出新的时代特征。高校应立足于当代大学生的思想实际,充分发挥思想政治理论课主阵地作用,以社会主义核心价值体系教育为重点,坚持理论教育与社会实践相结合,发挥大学生理论社团的自我教育功能,从而有效地在大学生中推进马克思主义大众化的深入进行。     

推进社会主义核心价值体系大众化的情感路径

情感认同是社会主义核心价值体系大众化的本质旨归,同时起着“催化剂”作用和内在保证作用.教育目标内容与教育方式方法上的情感缺失,是我国主流意识形态教育缺乏成效的重要原因.推进社会主义核心价值体系大众化应转换路径,应着手于受众情感活动的关联,着眼于受众情感体验的提升,着力于受众情感生活的建构.     

以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

高等学校肩负着培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的历史使命,是践行社会主义核心价值体系的关键场所。以社会主义核心价值体系引领校园文化建设,就是要以马克思主义指导思想作为校园文化建设的理论基础,以实现中国特色社会主义作为校园文化建设的共同理想,以培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为校园文化建设的根本任务,以树立和践行社会主义荣辱观作为校园文化建设的主要内容。     

高校社会主义核心价值体系建设的难点及障碍分析——政治理论课对大学生意识形态化的作用

高校作为思想文化建设的重要阵地,历来是意识形态领域比较敏感的地方.推进高校社会主义核心价值体系建设的重点、难点在于政治理论课对大学生意识形态化的影响程度如何.这方面的困难究其原因主要是社会客观环境和体制因素.必须正视这些问题,才能切实推进高校社会主义核心价值体系建设.