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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
王连琦  牵远 《金陵瞭望》2009,(30):30-45
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆展示的是一段令国人刻骨铬心的历史。作为培养市民爱国情操的重要课堂.纪念馆原于每年的“南京大屠杀遇难者祭日“免费向公众开放。但随着纪念馆在国内外影响的不断扩大。前来参观、吊唁的人士越来越多。原有的开放模式也无法满足市民爱国教育的需要。2004年初,纪念馆率先向社会各界免费开放。两年前新馆扩建竣工后,免费开放的效应进一步扩大和彰显。  相似文献   

2.
社区新闻     
《社区》2006,(23)
上海市符合安全标准的社区活动设施必须向社区开放上海市出台《关于本市体育、文化、教育设施资源向社区开放的指导意见》。《意见》规定,市、区县所属体育场馆、市民体质监测站、学校等单位的操场、球场、田径跑道等露天运动场所,要安排适当时段向社区居民免费开放。市、区县所属的文化馆、图书馆、美术馆、博物馆、档案馆、纪念馆等,以及其他单位的公益性文化设施,在规定时段内向市民免费开放,并在节假日延长开放时间。倡导各类影剧院定期、定时向市民开设公益场所。条件许可的影剧院,要向学生、老人和低收入人群提供低价票和实施优惠服务…  相似文献   

3.
张玉菡  赵婕 《源流》2011,(21):73
在中共一大会址纪念馆展厅里,陈设着一架黑色的打字机,在悠和的冷光灯下,闪耀着历经沧桑的光泽,键盘上似乎尚留存着指尖的余纹。别小看这架老式打字机,在曾经的风雨岁月中,它曾经先后为两位伟人——孙中山和李大钊——服  相似文献   

4.
我国博物馆、纪念馆免费开放研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国各地博物馆、纪念馆的相继免费开放,学界对免费开放的相关研究和探讨也取得了很大进展。其研究主要集中于以下几个方面:我国博物馆、纪念馆免费开放的积极作用,我国博物馆、纪念馆免费开放后存在的问题以及今后应采取的对策。我国对博物馆、纪念馆免费开放的研究尚处于起步阶段,今后应加强对以下问题的研究:博物馆、纪念馆游客容量的...  相似文献   

5.
《成才与就业》2014,(3):16-16
由陈云纪念馆与上海市民终身学习实践(体验)基地办公室联合举办的“上海市民终身学习红色文化体验基地专题体验馆启动仪式暨体验项目展示”活动日前在陈云纪念馆举行。  相似文献   

6.
翁梯敏 《老友》2021,(4):46-47
2017年10月31日,习近平总书记带领中共中央政治局常委到上海瞻仰中共一大会址纪念馆。当讲解员介绍到共产党员张静泉(张人亚)保护了1920年9月版《共产党宣言》中文译本时,习近平总书记问:"很珍贵,那你说的那个人呢?后来怎么样?"  相似文献   

7.
《金陵瞭望》2007,(1):21-21
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩建工程是一项意义重大、影响深远的社会事业项目。工程位于江东门,占地面积7.32公顷.总建筑面积231万平方米.其中新建建筑面积215万平方米.概算投资为4.78亿元。纪念馆工程设计总体构思体现了战争、杀戮、和平三个概念,空间布局寓意“铸剑为犁”.平面布局映现“和平之舟”。侵华日军南京大屠杀遇难.同胞纪念馆于2005年12月13日奠基.计划于2007年12月13日对公众开放。1937年12月13日-1938年1月.侵华日军在南京血腥屠杀30万人.是二战史上震惊中外的屠城惨案。  相似文献   

8.
佘记其  张二青 《社区》2014,(33):20-21
项目背景 丹阳市云阳镇市民广场社区位于丹阳老城区,是丹阳市的文化、政治、商业、交通中心。丹阳市“总前委旧址纪念馆”就在辖区范围内,是江苏省爱国主义教育基地。针对社区部分退休党员群众沉迷棋牌、部分青少年假期沉迷网络的现状,市民广场社区工作者认为,要让党员群众和青少年不忘国耻、牢记历史,弘扬民族精神,才能凝聚力量。  相似文献   

9.
中宣部、财政部、文化部、国家文物局联合下发的《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》要求,全国各级文化文物部门归口管理的公共博物馆、纪念馆,全国爱国主义教育示范基地将全部实行免费开放。  相似文献   

10.
马克思主义是开放的发展的理论体系,当代中国要发展马克思主义离不开对马克思恩格斯经典原著的解读。市民社会是马克思著作中使用频率相当高的一个概念,在马克思主义理论体系中扮演十分重要的角色。结合马克思自身思想发展变化的轨迹,在全面理解市民社会三方面含义的基础上,正确把握市民社会的特征,以期把握马克思市民社会理论的思想实质,为马克思主义在中国的运用和发展提供真实的思想原料。  相似文献   

11.
讲解是以陈列为基础,运用语言和其它辅助表达方式,将知识传递给观众的工作,是博物馆一项十分重要的业务工作。讲解员是架设在博物馆、纪念馆与社会之间的桥梁和纽带.是博物馆、纪念馆的名片,讲解服务的质量和水平直接影响着观众对博物馆、纪念馆的接受程度.影响着博物馆、纪念馆的形象,甚至影响到一个地区的形象。如何做好讲解工作.成为一名优秀的讲解员,是每一个讲解工作者必须思考的问题。  相似文献   

12.
董老的对联     
董必武是中国共产党的创始人之一,他也 是著名诗人,有诗集面世。在对联方面,当然是 行家里手,有着很深的造诣。他的书法亦有自己 的风格,所以凡有他撰写对联的地方,都是他本 人的墨迹,成为珠联璧合之珍品。 我去过党的一大会址之一的嘉兴市南湖。 南湖,不仅以一大会址之一而举世瞩目,原来它 就是江南一个游览胜地,与杭州西湖、绍兴东湖 合称浙江三大名湖。尤其是湖中的烟雨楼,是典  相似文献   

13.
市民社会历经从古代到近现代的演变过程,并在洛克与黑格尔那里得到代表性的阐述,由此形成近代政治自由主义者所持的“市民社会先于或外于国家”观和黑格尔所持的“国家高于市民社会”观。在介绍市民社会发展与演变的基础上,分别分析其对民主之共性与个性的助益性,认为它在促进民主方面具有重要作用,中国市民社会的发展状况不容乐观,应建构适合中国国情的市民社会。  相似文献   

14.
论中国社会主义市场经济与市民社会   总被引:1,自引:0,他引:1  
对市民社会的理解应摆脱以往的旧观念.市民社会与市场经济是密切联系的,二者相互兼容,都是介于个人和政治国家之间的纽带.中国社会主义市场经济条件下的市民社会具有一定的特殊性,社会主义和市民社会也有某种天然自洽性,从而使我们可以积极地去建构一个有着自己独特性的市民社会,并使之完善.在此过程中,要注意处理市民社会与社会主义国家的关系,培养市民社会内部成员的契约精神,注重经济、文化、社会交往等全面发展,培养公共精神.  相似文献   

15.
市民社会的建构需要完善的司法体系给予保障。司法能够保障市民社会活动的空间不受非法干涉,保障市民社会规则的确立和良性运行,以及确保市民社会主体权利的实现。完善司法,使之适应市民社会的要求,也是市民社会建构的司法途径。目前,我国司法存在的行政化倾向和不独立等因素,严重制约了市民社会的成长和建构,是我国市民社会难以发展成熟的重要根源。应通过促进司法独立、完善司法体系、确保裁判公正等途径完善司法,以促进和保障我国市民社会的建构。  相似文献   

16.
本通过一个具体案例——“清水苑”纠纷的过程分析,揭示社区生活新空间的发展。目前中国正在进行住房体制改革,改革的目的是以市场为手段解决住房难的问题。这必然要求物业管理市场化。市场化的物业管理领域,是一个从国家中分离出来的新空间。在这个新空闹中,国家与社会之闻存在着竞争权力关系。新空间已非由国家一元控制,它是由国家和社会共同控制,以自治和契约性规则为基础,与经济社会领域相融合而成的、独特的中国市民社会领域。物业运作可以作为中国市民社会发育的一个实例。权力过度化是一个重要的分析工具,它为透视国家与社会之问的关系提供了一个独特的新视角。它不仅对于理解物业运作领域本身有重要意义,而且对于理解在整个中国社会结构转型过程中出现的问题,有重要的理论意义。市民社会论在建构中国的市民社会时,往往注重社会权利的制度建构,而忽视了制度所界定权利的政治建构。如何在行政系统、代议系统和司法系统高度一体化与同质化的政治架构中分离出相对独立与国家的“仲裁系统”,是保障社会权利与促进市民社会发育的关键。  相似文献   

17.
二十年多来,随着市民社会理念的复兴,市民社会思潮表现出全球化趋向。探讨市民社会的本质也就成了普遍关注的课题。我们试图通过对市民社会概念、特征、理论脉络的分析,通过对市民社会与国家关系的回顾来讨论重建市民社会和保障个人权利的内在一致性。  相似文献   

18.
人权问题是国际上普遍关注的问题 ,也是理论界研究的热点问题。本文通过对市民社会“自由、平等和意思自治”本质的探讨 ,认为市民社会之人权也是此要义 ,从而保障市民社会人权也应从此入手  相似文献   

19.
社区新闻     
《社区》2007,(9)
河南省拟在今年向社区开放部分学校体育场馆河南省今年将积极推进全省学校体育场馆向社会开放的工作,市民平时运动无“门”的尴尬局面将得到缓解。河南省学校体育场馆占全省体育场馆的2/3,由于涉及到安全、管理费用等问题,大多只对内不对外,许多市民平时运动健身往往遭遇无场地、不准入的尴尬局面。为  相似文献   

20.
《金陵瞭望》2005,(1):21-21
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆是全国爱国主义教育示范基地。2004年3月1日起,该纪念馆在全国率先对社会公众免费开放。免费开放以来,参观人数是去年同期的6倍,扩大了爱国主义教育面,产生了良好的社会效益,特别是青少年思想道德教育进一步得到加强。据统计,青少年观众的比例占到了参观总人数的一半以上,使更多的青少年了解了历史、感受了历史,接受了生动的爱国主义教育。  相似文献   

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