结缘书画 共绘人生——记上海市徐汇区长桥街道社区学校书画艺术特色班

上海市徐汇区长桥街道社区学校书画艺术特色班是2011年度上海市优秀学习型团队。近年来,该班全体学员勤奋学习,创作出1540幅作品。去年7月迎接中央文明办的视察工作时,就展出了43幅作品,特色班人人参与。此外,学员们还在市级、区级各类比赛中斩获多个奖项。这个书画艺术特色班为何办得这么红火?笔者带着这一问题走进了位于徐汇区老沪闵路918号的长桥街道社区学校。一进教室,就被满墙的书法     

“数字”汇聚 家家可学——上海市徐汇区建设数字化学习社区成效显著

徐汇区历来人文底蕴深厚，科技教育发达。作为全国社区教育示范区，他们根据自身的区情特点和实现现代化教育的要求，提出了以社区教育的信息化项目为抓手，建设数字化学习社区的目标。     

“电脑盲”变成了“圈里人”——上海市徐汇区漕河泾街道精心打理社区教育网

随着创建学习型社会的逐步推进,社区教育信息化建设已日益凸显出其重要作用。上海市徐汇区漕河泾街道以全新的理念,打造数字化教学网络体系。在这个探索过程中,他们曾遇到不少困难,比如,如何吸引社区居民,如何让社区居民积极参与,如何让参与的居民真正自主学习等。对此,漕河泾街道精心设计，不断引导和鼓励居民，将社区教育信息化延伸到了辖区的广大市民家庭之中。     

诗言志 共成长——记上海市徐汇区田林街道田林诗歌沙龙

正"这首诗表达了作者洁身自好的高尚品质""我觉得它体现的是……"上海市徐汇区田林街道田林诗歌沙龙的活动会议室外,此起彼伏的争论声不绝于耳。只见沙龙的成员们或圈圈点点地做笔记,或慷慨激昂地陈述自己的观点。两个小时的沙龙活动早     

合力共建学习型社区——上海市徐汇区虹梅街道区域化大党建引领社区学习共同体发展

双"修"日,在上海市徐汇职业高级中学的漕东支路实训中心里,烹调培训班的学员们正在进行烹饪实践。精挑食材,细心烘焙,自己动手,享受美食。片刻工夫,香味扑鼻的牛油核桃蛋糕、咸淇淋、凤梨酥、椰丝排等精致西点就任君品尝了。大家再也顾不上什么君子风度,一阵风卷残云过后,只留下每个人脸上满足的微笑,不时还相互赞赏一句:"你的手艺真不错!"他们是上海市徐汇区虹梅街道部分单位的党员职工。作为虹梅街道区域化党建的一项创新尝试,这个名为"家庭西点烘焙DIY培训班"的课     

社区里的心灵家园——记上海市静安区石门二路街道社区学校

上海市静安区石门二路街道社区学校是上海市社区教育市级示范观摩学校之一。该校实施第三方委托管理模式,通过团队化管理、体验式招生、自主性服务等一系列新举措,教学气氛和谐。每学期报名参加学习的学员近千人,学员们在社区学校这个心灵家园中,认识了自我,增强了自信,感受了温暖。新上海人重拾自信庄玲玲是一名新上海人,从上海某知名高校毕     

上海市社区教育示范实验项目

静安区社区学院的"社区教育特色课程开发研究"普陀区社区学院的"街道(镇)社区教育发展性评估指标体系的研究与实践"杨浦区五角场社区(街道)党工委、办事处的"以‘三区联动'为抓手,推进社区教育全面发展"     

走文化反哺教育的创新路——上海市徐汇区推进学习型社区建设侧记

伴随着轻快的音乐,手举几何小道具,上海市徐汇区汇星幼儿园的小朋友表演了一套“光启几何操”。这是今年徐汇区光启节上的一个小节目。时值中国近代科学技术的先驱徐光启诞辰450周年,徐汇区用这样一种形式唤起了一段尘封的历史。     

做好一块“海绵”——记“上海市终身学习典范”陈伟如

陈伟如简介:网名“海绵”,1948年4月出生,中国飞纶制线厂退休工人。2002年参加“百万老人网上行'学习,2004年加入“老小孩'网站,2007开始担任“老小孩”网站电脑讲师,2009年担任徐汇区斜土街道社区(老年)学校教师。2010年初被评为“上海市远程老年大学收视点”优秀工作者、2011年陈伟如家庭被评为'上海市学习型家庭示范户”、2014年荣获上海市科技助老志愿者总队“     

醉心 笃学 追梦——记上海市虹口区广中路街道社区学校“追梦男声组合”

正每周四下午,上海市虹口区广中文化活动中心的一间排练室就会热闹起来。白发的、黑发的、黑白相间的男士们怀着愉快的心情陆续步入。不一会儿,教室内响起了悦耳的歌声,或英武刚强,或深情款款。这就是虹口区广中路街道社区学校的追梦男声组合:一支平均年龄达80岁,清一色由男人组成的合唱团队。心醉神往博采众长人的一生中,自觉或不自觉地接受教育,这个提升素质、锻炼能力和拓展视野的过程犹如登山。孩提时代,学习知识、培养素质,在知识的山脚缓慢前行:壮年时期,融入社会、学习做人,背着赡养家庭、实现抱负的重担,在山坡上负重攀登;银发满鬓时,培养爱好、重新认识世界,怀着愉悦身     

“一街一品”体现“精神”与“态度”——徐汇区着力打造独具特色的社区教育

以往＂一街一品＂的含义,仅仅是指某一街道拥有一项独具特色、广受好评的教育活动,或是拥有一门社区教育特色课程。在今天,＂一街一品＂四个字,已经有了新的内涵。比如,徐汇区辖区内的13个街道（镇）所打造的社区教育品牌,其中的＂品＂是街道（镇）将社区教育与辖区内的经济、文化发展充分对接起来,围绕街道的历史积淀、人文特点和发展思路培育特色品牌,开展与之相对应的社区教育活动,为社区居民呈献全方位、高水平的文化服务饕餮大餐。     

“多功能”读报有乐趣——记上海市闸北区共和新路街道社区学校老年读报组

在上海市闸北区共和新路街道社区学校里，活跃着一支由二十多位老人组成的老年读报组。老年读报组自2006年成立以来，每周一次的读报活动风雨无阻、从未间断。老人们在一起读报、评报，从国家大事到社会民情，从生活保健到为社区发展献计献策，他们在学习中享受着陕乐。     

“水晶宫”里一道“虹”——记上海市虹口区曲阳街道社区学校常务副校长郭奕虹

申城东北的虹口区有一座水晶宫——曲阳社区学校、曲阳街道文化中心。水晶宫里一道虹,就是为社区教育增光添彩的曲阳社区学校常务副校长——郭奕虹。揽活,她主动在工作中,郭奕虹一贯主动揽活。从招生到开课,从选定课程到落实教师,从设计活     

社区教育接受“小考”——上海市普陀区发布社区成员满意度指数

前不久,上海市普陀区社区学院声乐班的学员刘桂珍遇到了一件新鲜事。一次课后,她和其他几名学员被邀请参与一项调研。调查者与受访者面对面,通过访谈共同完成一份调查问卷。之后,通过SPSS软件对所得数据进行分析,进而得出一个满意度指数。日前,上海市普陀区开展的这项社区成员对社区教育满意度指数调查引起社     

社区群众“心”的保护神——麝香保心丸

心血管疾病是威胁人类健康的最主要疾病之一．我国的冠心病患病率一直呈上升趋势．这与城市人口老龄化、就业压力、工作压力大、精神负荷重、生活不规律、高脂饮食等因素以及一部分人重治疗轻预防的观念有关．冠心病是社区中老年人群最常见的慢性疾病之一，由于其病程长、无急性发作时对日常生活影响不大．而硝酸酯类药物或麝香保心丸通常可有效控制发作时的胸闷胸痛．致使很多病人对它的早防、早治不以为然．     

“心”的互动 寻找社区的核心文化

在不同人群共同居住的城市里,惟一能够将这些不同文化背景的人群凝聚在一起的,是存在于这个社区的核心文化。核心文化能帮助生活在社区的家庭和个人生长爱心。每一个社区都有其潜在的核心文化。如何寻找和发现它,是需要社区成员一起来参与完成这个过程的在不同人群共同居住的城市里,惟一能够将这些不同文化背景的人群凝聚在一起的,是存在于这个社区的核心文化。核心文化能帮助生活在社区的家庭和个人生长爱心。每一个社区都有其潜在的核心文化。如何寻找和发现它,是需要社区成员一起来参与完成这个过程的     

做个有“心”的社区工作者

2007年7月的一天,一位好友托我帮她买大学生村官考试用书,“大学生村官”,这是我第一次听到这个名词。因为好奇,我查询网络,了解到选聘的村官是从事农村和城市社区工作的,当时的我不太明白社区具体工作内容,还以为类似于社工、义工的工作。既可以做事业,又可以做公益,何乐而不为呢,于是我和好友一同去报了名。     

“四心”工作法 建设幸福宜居社区

四川省宜宾市翠屏区南城街道滨江社区党委有委员9人,下辖4个网格党支部、一个非公企业党支部,有12个党小组,165名党员。社区党委秉持“服务第一”的工作理念,创新推行“知民心、聚民心、贴民心、乐民心”的工作方法（即“四心”工作法）,走出了一条幸福宜居社区建设之路。     

“六心”传递社区真情

甘肃省白银市白银区四龙路街道在创建“双优”(优美的社区环境、优良的社区服务)社区的过程中,开展让居民安心、舒心、开心、齐心、省心、放心的“六心”创建活动,努力为居民营造安全、文明、舒适的居住环境。安居小区让居民安心该街道建立群防群治体系,按照“两楼一员”、“一     

从下岗女工到国家级考评员——记“上海市终身学习典范”黎益珍

黎益珍简介:1955年2月出生,1999年从二电公司下岗。之后通过不懈努力,她陆续获得国家级插花员五级(初级)、四级(中级)、三级(高级)和二级技师资格,成为国家一级插花技师、国家职业技能鉴定技术人员、国家职业技能鉴定考评员。现为杨浦区平凉路街道社区学校插花教师、上海市插花协会会员。2012年获得推进学习型社会建设“浦东杯”社区居民花之韵插花竞赛第一名、2013年被评为全国“百姓学习之星”。