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情商是一种非智力因素,它由五种能力组成,情商与智商的辩证关系及大量的事实表明,情商对一个人成功的影响远胜于智商。然而,在我国高等教育中却不同程度地存在着重智商轻情商的现象,营销工作的性质和社会对人才的特殊要求决定了有必要加强营销人才的情商教育。文章从多个方面探索了培养高情商营销人才的途径。 相似文献
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郝敬习 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2000,25(Z1):156-157
人的综合素质主要是由智商和情商两大部分组成。文章通过对智商和情商的分析,特别是通过分析情商对人的综合素质的影响,提醒人们在注重智商的教育的同时,切不可忽视对情商的教育。同时进一步阐述了情商教育正是我们今天实施素质教育的重要方面。 相似文献
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王丽秋 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1997,(4)
望子成功是家长的心愿.要实现这一心愿,就要探索与个人成功密切相关的因素.过去一般认为高智商是高成就的前提,有人干脆认为高智商就等于高成就.但鉴于智商在衡量人才中暴露出的高分低能、适应能力差、心理素质低等局限,已失去了它预测人才的权威性.而EQ(情商)作为人才学领域的一项新的研究成果.用它来测量入的潜能与成功会更实际、更准确.历以近年来西方媒体发出“智商失宠,情商走俏”、“崇尚智商的时代已经过去,情商受到越来越多的人的关注”的评论.EQ在人的成功中起怎样作用呢?美国研究人员的研究表明,人的成就智力因… 相似文献
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王卫佳 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2010,29(1):134-135
少儿核心素质包括少儿智商、情商和人格品质,智商是基础,情商是关键,人格品质是保证。以此为目标,促进少儿全面、个性发展,才能真正实现少儿素质教育。 相似文献
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一个人成就大小取决于其智商和情商,其中,情商对人的发展起着重要作用。本文就情商———良好个性品质的几个方面进行论述,分析影响个性品质的各方面因素,以期培养青少年良好的个性品质,架起人生成功的桥梁。 相似文献
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在中学英语教育教学过程中 ,常常会发现这样一种情况 :采用同样的教材 ,同样的教师教 ,花同样的学时 ,有的学生学得如鱼得水 ,成绩优异 ,有的却学得步履蹒跚 ,成绩落后。难道完全是智力差异造成的吗 ?恐怕许多人都是这样认为的。然而 ,国际权威机构最新研究证明 ,智商是成材的基础 ,情商才是成功的关键。那么什么是情商 ?情商与智商在中学英语教学中的关系是怎样的 ?如何培养和发展学生的情商 ?一、什么是情商情商 ,又叫情绪智力或情感智商。它是心理学理论界针对智商学说提出的一个概念。智商是智力商数的简称 ,指的是智力系统 ;而情商指的… 相似文献
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胆商:当代青年成功的必备素质 总被引:2,自引:0,他引:2
杜娟 《广西青年干部学院学报》2008,18(4):47-48
“胆商”是一个全新的概念,它正在成为人才素质的一项新的评价标;住。它和智商、情商一起,并列为成功的三大要素。开发当代青年的“胆商”可以通过加强学习,提高见识;磨炼意志,锻炼胆量;勇于实践,提升胆略等三种途径。 相似文献
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丁学阳 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》2003,2(1):72-74
在一个人的成功中起决定作用的是情商,而不是智商。由于历史的原因,我国大学生的情商普遍较低,在高校开展情商教育已刻不容缓,为此,我们要借鉴西方的成熟经验,在我国高校尽快开出有关课程,设立心理咨询中心等。 相似文献
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论青少年情商的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
白冬冰 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1999,44(3):97-98
情商是素质教育的重要内容,融会在素质教育的全过程。据国外最新研究表明,最精确、最惊人的成就评量标准是情商,而不是智商。情商培养在国外已被纳入到正式教育,美国的一些学校已开设情商课程,将其与传统的数学、语言等课程并列。情商(EmotionalQuoti... 相似文献
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论情商教育的重要性 总被引:2,自引:0,他引:2
乌凤琴 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2006,30(2):38-40
情商也称情感商数,相对智商而言,属于人类心理活动的非智力因素,反映人们控制自己情绪和理解他人情感、把握自己心理平衡的能力。情商与个人的发展、与国民素质的提高均有密切关系。因此进行情商修养教育具有重要意义。 相似文献
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刘再娥 《长江大学学报(社会科学版)》2011,34(5)
随着经济全球化深入发展,人际交往更加频繁,情商已逐渐引起广大用人单位的共同关注.然而由于传统应试教育模式片面强调智商,忽视情商,当代大学生的情商素养不容乐观,应针对大学生情商的现状,探寻情商培养的途径. 相似文献
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王庆廷 《南京医科大学学报(社会科学版)》2007,7(4):295-295,304
什么样的法官算是一个称职的法官呢?也就是一个称职的法官应该具备哪些素质呢?可能想到很多答案:有正义感、精通法律、依法办事、公正司法等等。分析一下,就会发现,上面所举的素质都是法官这种职业的应有之意,好比是司机就要懂得驾驶的方法、规则和技巧一样,与职业的关系非常密切。也就是说,只要选择了法官这一职业,就应该具备这些素质,这是法官称职的起码要求。这里要谈的素质就是抛开职业的联系(当然完全抛开是不可能的)与其他职业的人相比在一般素质要求上有哪些特异之处。每个人都有自己的智商与情商,与其他职业的人相比,法官所要求的智商与情商是有点特异至少有点偏重。 相似文献