大学生创业理念调查与深度思考

伴随着中国改革开放20年的纵深发展,1999年,“大学生创业”热潮平地而起,现代创业精神第一次在中国破土而出。如今,大学生创业的现状如何?有哪些问题与需求?调查表明,在校大学生仍然表现出对创业理念及实践的强烈或深切的肯定性关注,并对有关创业指导人士、创业过程指导、创业最佳时机、创业方向的选择需求,以及对创业劣势的认识,都有自己独特及层次鲜明的理解。深度的思考也表明,大学生创业理念及实践的意义作用十分重大:大学生自主创业是个人层面上缓解就业压力的现实而有效的途径;制定和完善大学生创业的社会政策是实现大学生创业就业的重要条件;建立强而有力的大学生创业导向系统是实现大学生创业的催化剂。     

在心中埋下创业的种子

胡锦涛总书记在十七大报告中指出,要深入贯彻和落实科学发展观。我国在经济结构调整的过程中,要实现全面、协调、可持续发展,就需要更多有创业精神、创新能力的人才。自主创业已成为时代发展的要求,而青年又是一个最具创业意愿的群体。近来,有关大学生创业的报道屡屡见诸报     

追求卓越 不断提升

在追求卓越的过程中，不断提升自己，实现个人价值的最大化。     

高校创新创业文化建设的三维向度

高校创新创业文化是我国经济社会发展到一定阶段在文化层面的自觉与选择,也是大学转型过程中各种文化要素冲突融合的必然结果.基于文化分类的视角,可以将高校创新创业文化确立为高校创新创业理念、高校创新创业意识、高校创新创业精神三个向度.其中,高校创新创业理念是创新创业文化建设的价值基础,其实现需要关注大学知识生产的应用价值、重视大学知识产出的市场价值、营造具有商业化气息的校园氛围;高校创新创业意识是创新创业文化建设的必要条件,其培育需要不断拓展应用研究范围、加强学术成果转化、提升市场化生存意识;高校创新创业精神是创新创业文化建设的内在灵魂,其塑造需要培养鼓励冒险、厚植容忍失败、形成质疑权威、弘扬自己动手的精神.高校创新创业理念、高校创新创业意识、高校创新创业精神三者相互依存、彼此支撑,共同构筑起完整的高校创新创业文化品格.     

价值选择的实质是对人的本质之选择

人与动物不同,人有自己的价值及价值追求和价值选择问题。价值本质上是一个目的性问题和超越性问题。价值追求的最高目标是人自己,是人自身本质的实现,也就是要使人成为“人”。因而价值追求本质上是人对人的本质的追求,“价值之谜”实际上是“人之谜”。价值选择的奥秘,还在于人对人的本质的追求和选择。对人的本质的追求、选择、创造和实现,是人的价值的追求和选择的终极关怀和最高目标。社会转型中的价值选择实质是社会价值的选择。社会价值选择要从社会主体、人类主体的目的需求出发。从人的“类生活”、“类特性”和“类本质”出发来考虑问题,应当通过社会价值的选择和追求,去升华和提升个人的价值追求境界和价值选择层次。     

园林专业高职毕业生选择自主创业的原则与方法

尽管在诸多专业中园林专业属于比较冷门的,但园林专业中也发不乏个人创业成功的例子。同为时代骄子,园林专业的毕业生也能够充分发挥自己的禀赋和专长,把握时代发展的脉搏勇往直前奋斗。但是创业的过程并不是一帆风顺的,机遇与挑战同在。故此在大学毕业前就要注重树立创业意识,建立科学的创业观,针对园林专业的特性提升创业能力,这样才能在今后的创业中拥有更大的竞争力。     

贯彻党的十七大精神紧密依托大学科技园开展创业教育

大学生是最具活力的群体,在大学生中广泛开展创业教育,既是高等学校贯彻党的十七大精神的重要体现,也是适应世界高等教育发展趋势的内在要求。而创业教育具有实践性非常强的特点,充分挖掘大学科技园的育人功能,实现大学科技园与大学生创业教育的有效对接,对我们培养学生的创业精神和创业能力具有十分重要的现实意义。      

从“卖蔬菜”到“开心土豆” 坚定地走创业这条路

登场人物：王贞龙年龄：22岁专业：工商管理（创业管理方向）学历：本科在读个人特质：自信、踏实努力、善于交际说给准创业人：创业≠赚钱,创业是为了丰富人生经验,为了让梦想照进现实。创业不可能一蹴而就,失败乃成功之母,这是一个冲破困难、迎接重重挑战并最终达到胜利彼岸的长期过程。创业需要具备吃苦耐劳的精神,随时准备接受各种苦难和挫折。     

你适合创业吗

"我适合创业吗?"应该是有创业意愿的在校生一直思考的问题。创业者应该具有坚定的信心、百折不挠的毅力和冷静的思维能力,但这些素质并不是每一个人都具备的,需要在艰苦漫长的创业过程中逐步练就。乐观向上的处世精神创业者的乐观态度首先应该表现为他能用平常心看待创业,明白创业也是一种职业,创业者和打工者没有贵贱之分。其次,要乐意去挑战困难,困     

论越文化对越商创业的影响

改革开放以来,绍兴经济的发展态势令人瞩目。究其原因,越文化是绍兴经济发展的重要推动力,越商在追求财富的过程中所表现出来的创业精神、创业动机、创业行为、创业环境等处处留有越文化的烙印。此文从越文化入手,对越商的创业作了探讨。     

龙城热土上的创业先锋——记柳州南南塑胶制造有限公司董事长洪玉蕉

题记:洪玉蕉说:"企业能带动更多人走向富裕才具有发展的意义,"他是这样说也是这样做的,他以自己成功的创业历程和出色的业绩向柳州人民交出了一份出色的答卷,用青春为柳州这片热土增添了璀璨的光芒,赢得社会各界的广泛好评,他的创业精神激励着更多青年人奋发进取。     

大学生创业精神的培养途径探究

创业的本质在于创新,而创新则需要突破。从本质上讲,创业精神的培养就是要在培育创新型人才上下功夫。大学生是步入社会,并在社会中发挥中间力量的一个关键群体,他们是引领未来经济社会发展的主要因素。因此,只有提前介入,帮助大学生树立创新意识、提高创新能力,使其在出身社会后具备应有的创业精神,拥有自主创业、走向社会的本领。     

如何在《数字出版基础》课程中渗透创业教育

移动、互联网的高速发展改变了人们的阅读方式,也拓宽了数字出版概念的外延,为数字出版产业带来了重大的发展机遇。数字出版领域一个个成功的创业神话,激励着高职数字出版专业学生的创业理想,数字出版创业驶入黄金时代。结合《数字出版基础》教学内容、教学方法和教学评价手段等,深挖创业教育的突破口,以创业渗透的方式提升学生创业意识和创业能力、激发学生学习的主动性、磨练学生面对困难的心态和意志,促进学生个体的全面发展,能够为数字出版行业培养更多具有创业精神和创业能力的复合型、创新型、高技能人才,提高高职人才培养质量。     

大学生创业制约性情感因素分析

大学生在创业过程中面对困难和失败在所难免。能够勇于面对失败并坦然接受失败,是一种勇气,也是一种良好的情感品质。不惧挫折和摆脱依赖,是成功者在创业时期情感方面应该具备的个人心理素质。大学生创业者尤其需要这一良好情感因素的支持。     

大学生选择创业模式的影响因素——基于全国30所高校2827名在校大学生的实证研究

追求创业成功、以创业带动和实现就业是当代大学生创业教育和指导的核心主题。以全国30所高校2 827份在校大学生问卷调查数据为基础,通过利用多元分类Logit回归模型,对影响大学生创业模式选择的各种因素进行统计分析,发现:具有独立和主动性人格、资金积累充裕、市场应对能力强、合作精神较弱及对社会活动兴趣较低的大学生更倾向于选择个人力量创业;而资金积累充足、经济意识较弱的大学生则更愿意选择家庭支持创业;具有创业经历会大大促进大学生采取个人创业和家庭支持创业的创业模式。最后,对这些发现的启示性内涵做了进一步的讨论。     

马克思恩格斯“个人的自由发展”思想的三个面相

"个人的全面而自由的发展",是马克思恩格斯提出的有关人的发展的最为明确的命题。但在研究、阐释和传播这一命题的过程中,我们抽离了这一命题中的两个关键词即"个人"和"自由",把"个人的全面而自由的发展"转换为"人的全面发展",从而忽视或遮蔽了马克思恩格斯关于人的发展思想的精髓。在马克思恩格斯那里,个人的自由发展更具本体地位和终极意义。个人的自由发展体现在三个方面:一是在自觉发展中实现个人的自由个性,二是在自主发展中确立个人的人格尊严,三是在自为发展中追求个人的现实幸福。     

论IT课程教学中创业意识的培养

创业教育是相对就业教育而言的一种教育理念,一种教育模式.创业教育就是培养学生具备创业意识、创业精神和创业能力的教育.创业意识是创业教育中的重要构成要素.所谓创业意识是指创业活动中对人起动力作用的个性倾向,具体包括创业需要、创业动机、创业兴趣、创业理想、创业信息和创业世界观六个要素.在IT课程教学中,可通过对课程设置,课程内容等方面的教学改革,培养学生的创业意识和创业能力.     

重塑价值的精神坐标——论马克思主义价值观对大学生择业境界的提升

传统对于人的价值考察导致了人的价值的"物化"、"工具化",从而产生了种种不良价值观,这些价值观严重影响着大学生的择业境界。马克思主义哲学认为,人的价值是人在不断追求、创造和实现自我本质的过程中所体现的"自身主体性"。人的价值的真正实现需要考虑工具价值与主体价值,个人和社会、人类的主体以及个人理想性和实践性的价值等多方面的关系。通过研究马克思主义价值观,有助于更好地批判影响大学生择业境界的不良价值观,从而提升大学生的择业境界。     

浅析中国女企业家的创业与管理

为什么我们会如此满怀激情地关注高成长企业和女性创业呢？因为创业精神（又称为企业家精神）是一个国家发展和进步的原动力。正是企业家为社会创造了新产品，提供了就业机会，同时也为自己和合作伙伴赚取了可观的回报。但是，在所有自我创业的女性中，真正让企业快速发展并取得巨大成功的却是少数。女企业家们在创业中遇到了许多困惑，特别体现在管理方面与男性企业家的不同和她们所具有的优势。为了更好管理她们自己的企业，需要发挥“柔性管理”，创出自己的管理特色。     

论地方高校大学生创业精神培育的途径

加强对大学生创业精神的培育,引导其自主创业,对提升地方高校人才培养规格,拓展大学生就业新途径等都具有十分重要的意义。为此,深入剖析创业精神的内涵,探索在新时期背景下创业精神的培养途径,应成为地方高校深化创业教育的重要举措。