共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
李小龙 《中华儿女(海外版)》2001,(1)
二十世纪过去了,这是一个在中华民族史上非常重要的世纪。能生活在这个世纪、工作在这个世纪,应该说是一种幸运。因为,历史给了我们很多机遇,时代为我们提供了很多前辈从来没有遇到过的条件。在机遇面前,人们的态度是不同的,我绝对不敢称自己为成功者,只能说没有失去机遇。很多记者爱让我总结成功的经验,其实,不是谦虚,我不认为自己是成功的人才,没有什麽可说的,如果说有点成绩的话,我首先要感谢时代给了我们机遇、要感谢我们的创业团队、感谢那些为263成长壮大做出贡献的人们。是他们,协助我确定了自己的方向,这就是为客户… 相似文献
5.
6.
7.
是什么决定了李嘉诚等人的成功?我想,肯定与钱没有关系。在他们创业时,比他们有钱的人多的是。有人说是机遇,但是同龄人的历史机遇总是差不多的啊。我想,大家所处的时代背景一样,唯一的差别,就是每个人对这个时代的感觉不一样。感觉不一样,就相当于看法不一样,眼光不一样。我第一次见王永庆,到会议室后,他一开头就讲人一生总有一次成功机会,这个机会不是你自己创造,而是你生活的时代给你的,但这个机会只有一次。他讲到战后台湾经济复兴,说这个机会只有一次,他正好赶上,但很多人不认为这是机会,认为战后是一个废墟、一个人世的迷乱、一段悲惨的经历、一段含辛茹苦的故事。 相似文献
8.
在我所说的有关大众文化对社会的影响的问题上,我不希望出现混乱的余地。我不认为传播媒介的信息引起破坏性行为,但我确实认为,这类信息鼓励这种行为。与此同时,我从来不强调一部电影、或一个电视节目、或一首流行歌曲的有害力量。使我担心的是无时不在、年复一年的不负责任的信息的日积月累的影响。大众文化的这个最重要问题出于反社会素材的普遍存在,而 相似文献
9.
牛宝彤 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1986,(2)
一个成功的作家(或者优秀作品),在修辞方面,必然有其独到之处。目前的修辞学著作或专论,就某个作家或某一名篇作专门的研究还不多。我认为,研究某一作家或作品的修辞现象,研究其惯用的修辞手段或修辞系统,研究这些修辞手段或系统在形成作家、作品独特语言风格中的特殊功能,是当前推动“修辞学”向纵深发展的重要课题。正如张经绂先生在《努力开创修辞学研 相似文献
10.
11.
12.
陈鲁民 《青春男女生.妙语》2010,(11):I0010-I0010
人生苦短,转瞬百年。或精力不济,或财力有限,或其他主客观条件限制,无论是谁都不可能全面收获,处处成功。一个希望什么都得到、什么都成功的人,很可能最后什么都得不到,什么都不成功,辛辛苦苦忙了一辈子,却一事无成。看起来好像很热闹,到处涉猎,四面开花,但没有一处亮点,没有一点辉煌,都是灰蒙蒙一片,不值得一提。 相似文献
13.
14.
坚持与努力是我成功的信念。2007年7月,我毕业于上海市曹杨职业技术学校计算机专业。踏上社会两年多来,我却换了好几份工作,始终都没有停下来。有人认为刚进社会没有经验的我,应该脚踏实地汲取更多的社会经验,我却认为这是寻找适合自己的工作需要付出的代价。 相似文献
15.
对素质教育的目标与实施方法系统理论是素质教育观。理性素质教育观认为理性认识能力是素质教育的核心;创新素质教育观认为对创新精神、创新能力,尤其是对创新人格的培育是的素质教育的重点;成功素质教育观认为成功素质是教育目的和规律的把握。笔者认为,成功素质教育理论及其模式是吸纳各家素质教育理论之长而构建成为综合型的素质教育观,是对素质教育理论的新突破。 相似文献
16.
杨建萍 《福建论坛(社科教育版)》2011,(5):98-99
“杨老师,你是这三年多来第一个走进我家门的老师……”一个孩子母亲的感慨令人反思。急功近利的社会和现代化技术的发展,已使电访“一枝独秀”,成为家校联系的主要方式。登门家访的缺失不但疏远了家长和教师和感情,而且不容易全面了解学生的家庭背景和身心状况,更不用提帮助家长培养高度的教育素养。苏霍姆林斯基说过:“生活向学校提出的任务变得如此复杂,以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育素养,那么不管教育付出多大的努力,都收不到完满的效果。’’我认为一名成功的教师,尤其是班主任一定要走进学生家中,进行有效的家访,才能取得教育的成功。 相似文献
17.
18.
19.
初见鲁京京,首先吸引我的是她那一头长过飞臀部飘逸的秀发,她的开场白很直接,“有人说‘女人是头发长见识短’,我不这么认为,我认为女人只要拼搏,一样可以成就一番事业……”。她的豪情自信足以打运身边的每一个人。 相似文献