儿童村对服刑人员未成年子女救助的未来自发展道路探讨---以大连阳光溢鸿儿童村为例

服刑人员未成年子女是指父母双方或者一方因犯罪在监狱服刑,未满十八岁的孩子。他们很可能因父母服刑、无人看管而遭到社会排斥和教育排斥,造成心理和生理上的伤害,难以在社会上生存下来。而儿童村组织为服刑人员未成年子女提供了庇护的家园,让他们能够更加健康、安全地成长。然而儿童村属于第三部门,且社会力量并未发展壮大,未必有足够的能力来解决这一问题,因此需要找到儿童村组织的自我发展道路。     

加强员工人文关怀和心理疏导的方法

人文关怀是指人文精神关怀或者人道主义关怀,总体要求：尊重人、关心人与理解人,核心是肯定人性与人的价值,通过心理疏导,激励、释疑、同情与理解等,促进人改善情感,缓解与克服心理压力,促进其健康。     

团队沟通艺术之一：倾听

队员们交换和适应相互的思维模式，直到每个人都能对所讨论的意见有一个共同的认识，这就是团队沟通过程。只有达成了共识才可以认为是有效的沟通。在团队沟通中，言谈是最直接、最重要和最常见的一种途径，有效的言谈沟通在很大程度上取决于倾听。作为团体，成员的倾听能力是保持团队有效沟通和旺盛生命力的必要条件；作为个     

倾听在无偿献血服务中的应用

学会倾听,将有助于完善无偿献血服务,拉近与献血者心理沟通距离,在维持现有的固定无偿献血人群的基础上,增加新的无偿献血人群,便于更好地推进无偿献血招募工作和保障临床用血的安全与需求。     

在生物课堂教学中的STS教育初探

生物学是一门以实验为基础的自然科学。在教学方式上,更加注重探究与体验。由于STS教育旨在提高公民的"科学素养",因而它在教学方式上就必然重视学习过程中的探究与体验。如果说科学教育中的探究是立足于物质世界,是为了把握客观事物的本质与规律,     

新形势下高校"家校双向合作"育人机制存在的问题及对策分析

当前,"90"后大学生是高校教育的主要人群.然而,他们在生活及心理方面自理能力较差,对家庭和父母的依赖程度较高.高校思想政治教育模式过于传统和单一,很难适应当前大学生群体的思想政治教育工作.高校思想政治教育工作要创新教育理念、革新教育方式,可充分利用家庭教育资源在促进大学生思想政治教育工作方面的积极作用.积极与学生父母沟通和联系,在工作中与时俱进,建立创新型、科学有效的"家校双向合作"的育人机制,充分发挥家庭在对大学生思想政治教育方面的作用.形成学校和家庭合作的状态,积极促进大学生全面健康发展,从而成长为符合社会要求的综合素质人才.     

浅谈在教学中如何放飞合理的评价

评价一直是一根指挥棒,它对教师的教和学生的学起着重要的导向作用,成功的评价是促进学生主动学习和健康成长的催化剂,及时雨;是帮助下一代树立正确的世界观、人生观、价值观的指路灯、方向盘;也是学校与家庭,教师与家长沟通的桥梁、纽带。因此,评价不但是教育人的一种手段,也是一门艺术,更是一门科学,本文试以自己的教学实践,浅谈如何在教学中正确使用评价。     

不妨多一点“感情储蓄”

一位邻居的儿子随着年龄的增长对父母的严格要求.非但不理解.反而与父母产生了一种强烈的反抗心理。邻居多次询问这样一个问题:为什么膝下的“小皇帝”越长越大.为他成才投入的财力愈来愈多.对父母却愈来愈不知趣。为什么用钱财“喂”起来的孩子却“喂”不出感情.而布衣百姓的子女长大后对父母却有倾不完的爱?对邻居提出的这一个个问号.笔者很难一下子拉直。 “父母之心.人皆有之”。疼爱子女,是一般父母都能做到的事。但由于爱的含义不同.爱的内容千差万别.到头来往往会产生不同的结果。西方人强调自由和独立.父母把子女抚养到成年就算完成义务.故子女对父母的感情十分淡薄;但国人对此则大相径庭。时下大多数父母对子女往往“一包到底”.君不见.现实生活中.随着独生子女的增多.做父母的对子女大都把“物质”上的关心做为第一要义.吃.广告里有啥.孩子吃啥;穿.商店里卖啥.子女穿啥;用.孩子要啥.父母买啥;玩.别人有啥.自己家不缺啥;学.社会上提倡啥,孩子就能去学啥。一些父母似乎这样认为.只有对子女不断的“物质储蓄”.子女长大后就能成才.就能够对父母的爱有所回报。然而.事情并非那样     

父母离异对幼儿的消极影响及教育对策探讨

父母离异对子女心理健康发展造成的消极影响日益受到人们的关注，这些消极影响影响孩子的一生，若是没有正确处理孩子的生理、心理变化以及给予足够的关怀，孩子便不能健康地成长。因此学校、社会、尤其是家庭要采取正确的教育措施，帮助和促进离异家庭子女成长成才。     

倾听:走进学生心灵的阳光

教育工作者可能已经习惯居高临下批评或表扬学生。我们常常要求学生学会倾听,而我们却忽略了自己的倾听。倾听是学生的心理需求,也是教育的本质要求。倾听是开启学生心灵之门的神奇钥匙,是照进学生心灵的阳光。倾听可以缓冲气氛,有利于矛盾的缓解;倾听还可以发现真相,有利于心门的开启。给学生创造一个倾听的环境,尤其是心理环境至观重要。教师要养成诚心实意的倾听态度,才能建立通畅透明的倾听渠道。倾听还要坚持耐心原则、对事不对人的原则、尊重学生隐私的原则。由于学生构成的复杂性,职业高中的教师不管什么时候,都应都应放下架子,用心去倾听学生的心声,了解他们内心的需求,并及时给予他们鼓励和必要的帮助,使他们得以全面发展。     

我看“隔代教育”

教育是培养人的社会活动。父母对于子女的教育称为"亲子教育"。爷爷奶奶外公外婆对于孙儿孙女的教育称为"隔代教育"。从家庭教育和人才培养的一般规律看,每一个子女都需要良好的"亲子教育",这是父母不可推卸的社会责任,同时,也是世界上美好的"天伦之乐"。每一个孙儿孙女都需要良好的"隔     

留守高中生生活与心理现状调查报告

一、调查背景现在党中央非常重视农民工子女的教育问题,媒体也大量的报道了这些农民工留守孩子的种种问题,甚至有的人认为留守孩子就是"问题孩子"。我所任教的学校是一所二类高完中,高中生主要来源于农村,很多学生的父母常年在外打工,那么这些高中生的生活与心理现状到底是怎样的呢?     

浅析单亲家庭学生心理现状及教育方法

“家庭是人个性的塑造场”，父母是子女个性形成的首任和最重要的教师。生活在单亲家庭的子女，面临着亲情残缺或教养失衡问题。家庭环境的特殊性导致部分孩子心理现状较为复杂。本文从教育心理学入手，深入研究班级单亲家庭学生这样一个特殊群体，探索合适的教育方法，从而引导这类学生更健康地学习生活和成长。     

尊重、信任和理解学生是做好班级工作的基础

"班级"是学校中一个小家庭,家庭中存在着形形色色的成员,如何有机调配好这些成员,很大程度取决于班主任的工作质量和水平。良好的师生关系架起了一座班主任与学生之间互相沟通的桥梁,使师生在情感上、心理上产生"共鸣效应",建立良好的师生关系,关键在教师,教师要做到尊重学生、信任学生、理解学生。     

浅谈班主任与中学生的心理沟通技巧

听是首要的心理沟通技巧。班主任与学生沟通交流，绝不仅仅是让学生听班主任训话。班主任应该学会倾听，即用心去听听学生们的想法。刚开始与学生沟通时，班主任可以给出一些问题情境，想方设法让学生敞开心扉，说出自己的想法，想说什么就说什么。学生在讲的过程中，老师不应该打断他们，应该用心倾听。     

浅谈如何培养学生学习数学的兴趣

数学作为人类众多文化学科中最难的学科之一，要学好它是有一定困难的。但只要培养和激发出学生学习的兴趣，其实是能学好的。“打铁还需自身硬”。教师要有渊博的知识，既要懂得专业知识，熟悉并吃透教材；又要懂得心理学和教育学的理论知识，加强与学生的心理沟通和友谊，能蹲下来欣赏自己的学生，关心和尊重他们，才能做到“亲其师，信其道”。教学是一门科学，更是一门艺术。它需要从苦练基本功开始，一步步摸索、探究、钻研、积累、创新。     

家庭关系和谐对孩子成长的影响

从心理学意义上讲,每个人的成长环境主要指的是家庭教育和学校教育,除了先天遗传因素之外,这几乎决定了孩子个性的养成。研究进一步显示,家庭环境是青少年成长的首要环境,是影响青少年健康成长最重要因素,其中父母教育子女的方式、父母的文化素质及家庭关系的好坏都直接影响着青少年身心的健康成长。     

政要们的教子经

对世界各国首脑来说,在政坛上,他们是叱咤风云的重量级人物;回到家,面对自己的孩子,他们和所有普通父亲一样,肩负着培养和教育子女的重任。奥巴马:教育孩子的三大原则美国总统奥巴马和夫人教育孩子的三大原则:一是父母要做好子女的榜样。奥巴马和     

商务英语的沟通技巧浅谈

学习商务英语专业的学生,除了语言技能以外,还要具备良好的沟通能力,在对外贸易与交流中,要尊重对方的交际习惯和礼仪,妥善安排商务活动,尊重对方的意见,诚恳地倾听对方的想法,出现问题和误解时,学会适时地致歉。     

关注和促进职工群众“心理和谐”初探

关注促进职工群众的心理和谐是和谐油田建设的高境界追求。促进职工群众的心理和谐,必须坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,做到促进职工群众的心理和谐与加强思想教育、加强党的作风建设、实施人文关怀,加强民生建设、推动油田的科学发展四个结合,同时理解心理和谐的规律和特点,努力促进职工群众的心理和谐,推动心齐、气顺、劲足、家和目标的实现,推动和谐油田的建设。