加强项目管理研究促进农业技术经济学科发展

现代意义的项目管理比传统项目管理具有更丰富的内涵,现代项目管理与农业技术经济学直接相关,可以从农业技术进步的项目特性和对农业技术进步的管理中体现出来.基于对农业技术经济学和农业技术进步的分析,对农业技术经济学科发展提出应将项目管理的思想和方法贯穿于农业技术经济学中.     

论经济学的学科性质——兼论马克思经济学对西方经济学的超越

本文从科学与人文的关系和社会科学的特质出发,论述了经济学是科学与人文的统一。马克思经济学是以追求人的自由全面发展为归宿的,这正是马克思经济学超越西方经济学、始终具有强大魅力的主要原因所在。     

论艺术学的学科体系

艺术学是研究艺术现象、艺术规律和艺术本质的人文学科,是对各门类艺术进行宏观、整体、综合和一般性研究的学问。艺术学学科体系可以分为三大块,或三个学科群落,即艺术论（艺术概论、艺术原理、艺术哲学）、艺术史（民族艺术史、门类艺术史、专题艺术史）和艺术学边缘学科群（艺术美学、艺术心理学、艺术人类学、艺术教育学、艺术商学、艺术法学、比较艺术学、中国艺术学等）。     

“学科立场”及其超越——论中国高等教育管理学的学科建设

我国高等教育管理学主体意识逐渐增强,通过"以学科为中心"的知识生产,初步确立了学科的研究领域和多学科的研究方法,积累了学科的基础知识,但重政策诠释的倾向,使高等教育管理理论研究长期滞留在低层次,还没有获得知识的合法性,不能算是一门成熟的学科。高等教育管理学科建设要从管理学理论中获得支持,超越学科的局限,以广阔的视野和学科的自信,走本土化、特色化和个性化的学科建设之路。     

云南大学工商管理学科人才培养体系建设历程

1999年,按照学科归并的原则,原云南大学经济学院管理系和云南大学旅游与外国语学院旅游系合并组建了云南大学工商管理与旅游管理学院。学院成立12年来,始终高度重视工商管理学科建设。     

论经济哲学与相关学科的关系

经济哲学与经济学、元经济学、经济学方法论等相关学科有着密切的联系,并由此造成了对于经济哲学的不同理解和认识。因此,分析考察经济哲学与这些相关学科的关系,对于准确把握经济哲学的研究对象和学科性质,推动经济哲学的深入研究,具有重要意义。     

学术组织创新：高校“学科-专业”一体化建设的基础——“学科-专业”一体化建设研究之一

在高校学科专业基层组织建设的历史演进、存在问题的主要原因进行分析的基础上,提出高校"学科—专业"一体化建设的学术组织系统建设的设想。以学科群为基础建立的基层学术组织,是一种开放、弹性、灵活的组织,有利于校内资源共享,有利于学科建设与专业建设的一体化建设,有利于提高科研水平和社会服务能力,有利与培养复合型创新人才,有利于教师的柔性管理,提高教师队伍素质。     

对石河子大学会计学专业学科体系建设的思考

会计学专业是石河子大学历史悠久的特色专业之一,1993年设立本科专业,2008年被评为校级特色专业。该文立足于课程建设的系统性和科学性,探讨了石河子大学会计学课程建设存在的问题,对如何加强我校会计学专业学科建设提出了设想。     

试论“管理哲学”的学科目标与功能

管理哲学的学科目标及其主要功能应该是反思现存的管理思想与管理理论,揭示管理学知识与管理实践的因果链;考察其理论建构方法;关注管理学前沿领域问题,服务于管理学理论的发展与创新。     

论特色项目机制对加快建设美术学学科基地的意义——以江汉大学美术学学科基地建设为例

构筑学科基地是重点学科提升创新能力的重要保障,因此,抓好基地建设是一个学科建设的诸方面中十分突出的工作,因其直接与汇集学科队伍和实施学科研究密切相关。江汉大学美术学学科把握学校批准特色项目的契机,从特色和学科内涵上下功夫,精心计划和实施基地建设,以实现学科建设的跨越式发展。从项目机制的角度,可论证特色项目对加快建设美术学学科基地以及产出高水平学科成果的积极意义。     

关于中国林业经济管理学科起源的探讨

学科发展历史的研究对于学科建设具有重要的推动作用。以追溯林业经济管理学科的核心课程为线索,研究了中国林业经济管理教育早期的发展脉络,探讨了学科的起源。认为该学科起源于1915年北京农业专门学校开设的林政学等课程,较目前的观点提早了30余年。     

管理学与经济学的融合及未来发展

文章指出,管理学未来发展的一个重要方面就是要融合经济学的理论和方法,以规范的经济学理论为基础来重整自己的理论体系,夯实自己的理论基础,形成以经济学为基础的新的方法论。     

农业科技成果转化模式的新制度经济学解读

从新制度经济学视角来看,农业科技成果转化模式是一种成果交易的制度安排。它可以按照交易界面位置不同分成企业自行研究转化、研究机构后续开发、成果转让、企业提前介入研究、研究机构自行研究转化等五大类。有效的农业科技成果转化模式可以降低交易费用,加速农业科技成果转化。     

基于土地综合体概念的土地科学学科体系建设

学科体系建设是当前土地科学领域的热点话题,土地科学学科体系建设应当以土地概念为基石和核心. 土地是自然因素和人文因素综合作用的产物,是自然-人文综合体,综合体是土地概念的科学内核. 土地科学是以土地综合体为研究对象,其学科独特性在于将土地作为综合体进行研究,关注土地构成因素的相互作用及综合表现. 土地综合体研究服务于人类认识、利用和改造土地综合体的实践活动,包括基础性、应用性和工程性三个层次,土地科学学科体系据此可构建为基础性研究、应用性研究和工程性研究三大模块. 根据研究土地综合体的视角、方法或内容不同,土地科学一级学科三大模块之下可进一步分为六大二级学科(包括土地资源、土地利用、土地经营、土地管理、土地整治和土地保护)、三十多个三级学科和百余个研究方向. 土地科学的各个二级和三级学科都能够在土地综合体研究中找到恰当的定位.     

艺术设计学科建设探索

艺术设计学科本身是一门时代感要求强的综合性、应用性学科.为了更好地适应和服务于我国市场经济发展和国际经济一体化进程的需要,必须进一步加强建设、加快发展,以推动其早日成长为一门成熟的、具有鲜明特色更能发挥育人和服务社会等功能的优势学科.     

技术、经济学、科学与哲学

在现代资本主义文化中 ,科学、经济学和技术随各自服务于贪欲和权利欲的直接程度而一个比一个更加骄傲和愚蠢。贪欲激励人类创造了高水平的物质文明 ,也正把人类引向战争危机和生态危机。人类须来一次文化转型 ,须从“建立在贪欲基础上”的文化上升到“建立在智慧基础上”的文化。在智慧文化中 ,技术接受科学和哲学的指引 ,经济学与哲学伦理学重新结盟 ,科学自觉地与哲学对话 ,哲学善于体悟“不可言说的”存在。只有创造了这样的文化 ,人类才能安然生存     

中国财政科技投入管理中存在的问题及对策

从科技项目管理的角度对中国科技财政投入产出水平低、科技创新能力不高的现状进行了分析,发现中国科技项目管理存在缺乏统筹规划、条块分割严重、政府行政人员直接参与并决定科技计划项目、项目申报程序多、执行中监管不力、验收走过场等问题,建议借鉴国外一些国家在科技管理中的先进经验,提出中国科技投入管理的对策:由国家负责科技的宏观调控;由专业组织集中进行科研活动;由专家组织并负责科技项目的管理及监督,尤其是对项目执行中和完成后的监督和评价工作;集中科技资源,攻克科技难题;优化科技管理流程,强化科技管理控制及评价,提高科技资金的效益;建立项目库、资源库、数据库等科技信息系统,充分利用科技资源。     

大学学科建设管理机制的系统构建

学科建设是大学建设与发展的核心和龙头工程。要保证学科建设成效,需要从管理机制上予以系统构建,包括学科建设运行机制、动力机制和约束机制。学科建设管理运行机制包括目标导向机制、决策机制、协调机制、评价机制和风险防范机制等;动力机制包括激励机制、竞争机制等;制约机制包括外部制约机制和内部制约机制。     

教育经济学学科性质与体系建构

教育经济学随着学术的发展而日渐丰富,但是新的学术内容却难以得到学科的“合法性”地位,其学术体系也日渐分化。在确立教育经济学的教育性任务基础上,具有高度概括性与开放性的“五位一体”学科体系更富有时代的创新意义。     

设计科学在中国：发展概观和学科体系

设计是人在实施目的性、计划性行为之前进行路径构思、方案拟制的先导性环节,是一种将科学性因素与艺术性因素熔于一炉的创造性智力活动。设计科学是介于数学自然科学与哲学社会科学之间的交叉科学学科门类。30多年来,设计科学在中国呈现较好的演进态势和发展格局,已经形成一系列分支学科、边缘分支学科。今后,需要在整合研究队伍、组建学术团体、扩展学术园地等方面采取积极措施,推进设计科学的可持续发展。