西部大开发 人才是关键

实施西部大开发是党中央的重大决策 ,西部大开发的关键问题是要重视人才。面对西部地区人才流失的状况 ,提出了通过扎根工程、创星工程、引凤工程、银才工程、育新工程等措施解决此问题     

论西部大开发的人才建设

深圳等地靠大量地引进人才而迅速发展的路子 ,西部大开发不能学也学不到。西部大开发的人才建设总体思路应是以本地开发为主 ,以对外引进为辅。要有重点之分和主次之别 ,要把开发、培养西部人才、本地人才的工作做好做扎实。我们应该在开发、培养上狠下功夫 ,建立起真正的用人竞争机制 ,完善激励机制。用人客观、公正、科学 ,人尽其才 ,用群众雪亮的眼睛来识别人 ,用客观的实践的标准来选拔人 ,用真实的业绩 (包括“显绩”和“潜绩”)目标 (尽可能量化 )来考核人 ,坚持能上能下 ,逐步地建立科学的目标考核机制     

西部大开发人才是关键

实施西部大开发战略,事关全局,必将成为未来一段时期内国家经济建设和全民关注的重心。面对历史和现实,我认为目前西部面临的最大问题是人才问题,怎样培养人、如何留住人,是摆在西部面前的当务之急。基于这种现实,我们必须认识到西部地区人力资源开发的艰巨性,西部地区既是一个亟待开发的地区,又是一个比较难于开发的地区。因此,开发人力资源,提高整个西部地区人口素质和生产基本技能是西部开发的首要任务。     

西部大开发人才是关键

西部大开发,人才是关键,教育是基础。虽然重庆的教育科技在西部有一定的优势,但因流失、断层、短缺现象严重,更无法与发达的东部地区人才状况相比。因此,必须采取切实有效的政策和措施,留住、吸引和培养人才,才能真正使重庆在西部大开发中腾飞。     

西部大开发最根本的是人才

西部大开发最根本的是人才。我国少数民族和民族地区主要集中在西部地区。实施西部开发亟待加快少数民族和民族地区各类人才的培养。我们应进一步更新人才观念 ,强化人才意识 ;努力创新机制 ,适时调整政策 ;明确战略重点 ,突出市场导向 ;加大工作投入 ,强化人才培训。     

青年人才与西部大开发

在世纪之交 ,党中央作出了开发大西部的战略决策 ,这对西部的省区来说是一个千载难逢的历史机遇 ,本文就如何构建青年人才工程以迎接西部大开发的问题进行了探讨与研究。     

思想解放与西部女性人才开发

本文以邓小平理论为指导,以西部大开发为背景,认真分析了西部女性人才开发中存在的一些突出问题,提出了西部女性人才开发的首要任务应是人的思想解放和观念更新.同时,本文还就如何进行思想解放提出了积极变革思维方式、勇于实践,积极参与等具体建议.     

试论西部开发助学工程与培养创新人才

西部开发助学工程为西部大开发战略的实施 ,为振兴陕西乃至西部的经济培养建设者和创新人才提供了机会 ,加强对西部开发助学工程受助学生的管理和教育 ,使他们成为“再造一个山川秀美的西部”的生力军 ,为西部大开发做出更大贡献至关重要。     

西部大开发与旅游人才的培养

西部大开发,面临旅游人才的亟需,我校创办的多层次旅游相关专业,发挥其优势,办出了特点和水平,为社会输送了颇受欢迎的旅游人才。     

西部大开发与计算机应用人才的培养与使用

本文从西部开发的实施、巩固和发展必须以人才为基础出发 ,讨论了计算机应用人才培养与使用的问题 ,。提出了计算机专业人才的使用和培养 ,必须从一开始就列入西部信息产业的日常工作和整体规划 ,必须建立人才使用的新观念 ,建立计算机应用技术人才的多层次结构 ,有效地使用和培养他们 ,建立人力资源的研究、实施和保障部门 ,建立新的用人机制 ,克服防碍人才培养和使用的诸种因素     

我的人才理念与实践

自古以来,我国就十分重视人才,所谓得人才则得天下就是这种思想最集中的概括。爱才之心人皆有之,但是做一个真正的爱才者又是非常不容易的。一个爱才者必须具备卓识和胆识,前者是识别人才,而后者是保护人才。人才问题又是一个难题。作者不揣冒昧,借本文意欲谈谈我的人才理念与实践,主要是关于人才的识别选拔、教育培养、聘任使用、流动和保护等问题。     

努力实现新世纪人才培养目标——学习江泽民在庆祝清华大学建校九十周年大会上的重要讲话

江泽民在庆祝清华大学建校 90周年大会上的讲话 ,是对毛泽东、邓小平人才思想的重要发展。落实这一重要思想 ,需要解决好经济全球化、现代科学技术、市场经济、信息多元化等四个方面提出的新课题 ,在德育观、人才观、价值观、知识观等四个方面树立现代教育观念。巩固和发展马克思主义在意识形态领域的指导地位 ,是实现新世纪人才培养目标的重要思想政治保证     

西部加快三支人才队伍建设的对策探讨

实施西部大开发战略、全面加快小康社会建设和推进各民族进步 ,离不开一支宏大的德才兼备的各民族高素质的党政人才、专业技术人才和企业经营管理人才队伍的支持。为此 ,西部必须进一步加快三支人才队伍培养的速度 ,重视培养“留得住、用得上、作用强”的高素质人才 ;重视人才队伍建设规划 ,加强规划实施的领导 ;确立统筹兼顾的人才培养思想 ,推进人才培养与经济社会发展相适应 ;增强人才的创新能力和综合竞争实力 ;人才队伍建设必须坚持以培养高层次人才为龙头。     

略论邓小平关于培养和选用优秀青年人才的基本思路

本文主要论述了邓小平同志关于培养和选用优秀青年人才对我国革命和建设发展的战略意义,以及要确立的人才目标和方法等基本思路。     

论推动法学应用人才培养方式改革的动因

社会主义市场经济、法治国家目标的确立，法律的世界化和教育的国际化趋势以及素质教育的推行给我国的法学教育带来了深刻的变革，同时也成为法学应用人才培养方式构建的深层动因。这些动因给教育理念、课程体系、教学内容、教学方法等人才培养方式的诸方面都带来了重大影响，特别是推动了当前法学本科教育的改革。     

加强科技人才队伍建设的思考

在知识经济到来的时代,人才竞争成为国际竞争的核心,加强科技人才队伍建设已成为当务之急。怎样做好人才资源的管理,首先要突出专业技术拔尖人才管理的重点;其次要面向未来,构筑科技人才梯队;第三要建立和完善发挥科技人才作用的有效机制。     

加入WTO后我省农业院校人才培养对策研究

在对加入WTO后我省农业产业和农村社会发展趋势与人才需求态势分析的基础上 ,揭示了我省农业院校的比较优势和未来发展趋势 ,提出了我省农业院校人才培养的四大对策 :创新人才观、创建科技创新体系、坚持特色走综合发展道路、坚持以人为本的办学思想。     

试论新世纪党中央领导集体的新人才观

小康大业,人才为本.为推进新世纪我国人才工作,党中央领导集体提出了系统的适应国内外形势需要的人才新观念和新理念,其中包括"人才资源是第一资源"的人才价值观、"以培养能力为重点和深化人的素质全面发展"的人才素质发展目标观、"坚持德才兼备原则和‘四不唯'"的人才评价观以及"‘按发展需要培养人'和‘以人为本'"的人才教育培养观等.这些新观念和新理念是中国教育改革的指导思想,作为教育工作者应认真学习和研究.     

西部开发与西部民族的发展

中国西部开发战略的提出和实施 ,是西部地区及西部民族发展的需要 ,更是推动和实现中国现代化进程、复兴中华民族的内在需求。回顾历代开发西部的实践活动及其经验教训 ,深入分析西部地区自身的特点 ,可以看出 ,西部开发是立体的开发 ;西部开发与西部民族的发展 ,选择一条适合自己的发展道路是至关重要的。因此 ,在西部开发的过程中 ,将民族文化与民族经济相结合 ,使之在互动中发展 ,是推动整个西部地区及西部民族发展的有效途径     

西部开发创新人才培养模式探讨(Ⅱ)

继前文对模式整体展示和重点介绍后,本文分别对教学、教育、特征三个模块进行阐述。强调教学模块的重点是学生创新思维的开发和创造能力的培养。指出教育模块应注重宽松教育管理环境的建立,引导学生发挥非智力因素的作用,张扬学生的个性,特征模块则注重在遵循创新人才培养一般规律的前提下,探索一些针对西部开发创新人才培养的新路子、新方法。