浅谈高知识群体发展党员面临的问题及对策

近年来,各高校对在＂高知识群体＂中发展党员工作加大了力度,发展党员工作取得了一些成效,但是新形势下,高知识群体发展党员工作也存在着一些亟待解决的问题。根据高知识群体发展党员工作的现状,以福建省高校为例,提出加强高知群体发展党员工作的五个着力点。     

以事业汇聚人才把人才培养成党员——合肥学院扎实做好高知识群体和青年教师发展党员工作

以合肥学院为例,探讨了高校加强在高知识群体和青年教师中发展党员工作的意义和工作机制,认为：（1）高校加强在高知识群体和青年教师中发展党员工作是加强党的先进性建设的必然要求。认真做好这项工作,需要高校党委的高度重视。（2）要采取适合高知识群体和青年教师特点的联系、培养、教育的方法、步骤和措施,建立健全长效工作机制;（3）要在自身发展、作用发挥等方面多为高知识群体和青年教师创造条件,切实给予他们实实在在的关心、支持和帮助;（4）要把发展党员工作与加强学校的内涵建设结合起来,使发展高知识群体和青年教师党员工作成为推动高校自身又好又快发展的持久动力。     

关于近年来安徽省高校发展党员工作情况的调研报告

为不断加强高校基层党组织建设,积极发展高知识群体和大学生群体中的优秀分子加入中国共产党,探索新形势下高校党建工作的新思路和新途径,对安徽省不同层次、不同类型的10所高校进行了调研.在此基础上,概括了安徽省高校发展党员工作的基本做法及主要措施,指出了高校发展党员工作中存在的主要问题及难点,并进一步提出了加强和改进安徽省高校发展党员工作的意见及建议.     

在高知群体中发展党员工作的调查与思考

六十研究所是以科研为主体的军工企业，人才济济．每年引进博士生、硕士生及本科生近百名，科研人员占员工总数的38％。为了加快推进党的人才战略．我们在知识分子基础上进行细分，把同时期、各领域中具有高知识层次、高文化水平、高专业技能并具有相应创造力和影响力的人才群体定位为高知识群体．重点开展在高知识分子群体的党建工作。从2005上半年开始．联合科研处进行了专题调研．摸清了在高知识群体中发展党员的基本情况．对目前存在的问题并提出了一些思考．     

关于高知识群体内涵及特征的思考

高知识群体概念的提出是党对知识分子问题认识不断深化的结果,这一群体在现代化建设中发挥着越来越重要的作用。本文旨在分析、阐述高知识群体的内涵、特征,明确高知识群体在知识分子中的地位及作用,为高知识群体政策研究提供思路和对策。     

加强在研究生群体中发展党员的有效途径研究

在研究生群体中发展党员工作是高校党建工作的重要内容。由于研究生群体具有其独特性,在发展党员的过程中,部分研究生存在入党动机不够端正、理想信念不够坚定,研究生党员的发展存在着形式化等现象,研究生党员积极分子的培养也面临着网络文化的冲击等问题。创新研究生党支部的组织生活形式,切实提高积极分子的党性修养;创新党员发展的方式方法,结合团组织、研究生课题组来确保党员发展的质量;积极探索和利用网络文化蓬勃发展的机遇,提高在研究生群体中进行党员的培养、发展和教育工作的效率,是探索在研究生群体中发展党员的有效途径。     

新时期发展中青年专家党员工作探讨

发展中青年专家党员是党的“十六大”在加强党员队伍建设方面做出的重要战略部署。通过其概念内涵和外延的科学界定,研讨发畏党员工作中存在的问题及原因,提出新时期高校中青年专家发展党员工作的措施和建议。     

加强和改进大学生中党员发展工作的思考

按照“三个代表”重要思想要求 ,加强和改进在大学生中发展党员工作 ,是高校一项具有战略意义的重要任务。本文从这一战略意义出发 ,分析了做好新形式下在大学生中发展党员工作的重要性和紧迫性 ,阐释了科学合理地调整和设置学生党支部的思路和做法 ,提出了加强和改进在大学生中发展党员工作的具体措施。     

“两新”组织发展党员工作面临的问题与对策

“两新”组织发展党员工作是党员队伍建设的重要组成部分。目前,“两新”组织发展党员工作面临着单位之间落差较大、入党积极分子培养教育不理想、党务工作者队伍能力不够等问题。这既是社会发展的新变化在发展党员工作中的具体体现,也有思想认识和工作方法不到位的原因,但更多体现在发展党员工作和“两新”组织自身特点融合不够上。这就要求在组织网络、动力机制、工作方式、教育基础和人才保障等方面上有所创新。     

建立大学生失业救助津贴制度的思考

大学生失业问题对社会的压力逐年增大。大学生失业不同于一般群体的失业,他们是一种高知识、高成本、高预期、高动能群体的失业,因此,产生的社会效应也不同。同时,他们又没有一般失业群体的职业经历,在纳入现行的保障体制中时,存在制度障碍。学者们提出了“一般救济说”“特殊救助说”“失业保险说”“社会津贴说”,等等。相较而言,建立大学生失业救助津贴制度比较符合我国现实状况,失业救助津贴应划分出不同的标准,即就业促进标准和生活补助标准,资金来源从财政拨付中解决,中央和地方应采取分担制。     

现代性与审美主义

现代性概念本身是一个悖论式的概念,它包含了内在的张力和矛盾,它可简单地分为审美现代性和启蒙现代性。本文旨在对审美现代性进行粗略的概叙,以基督教时间历史观为基础,清点其在现代性结构中的作用及其可能带来的危险。     

“海量”与“大量”之别

本文对“海量”与“大量”这组同义词进行了考察,指出二者可以互相替换的情况,从句法、语义、语用三个方面分析了二者之间的差异。     

“苹果”和“桔子”——《周渔的喊叫》和《周渔的火车》对比解读

从小说《周渔的喊叫》到电影《周渔的火车》,我们应从精英文学和大众文化的不同受众,以及文字和图象媒介产生的不同艺术形式来阐释两者的区别。     

异史氏与太史公

蒲松龄自称异史氏,是在著述目的、思想情感、艺术手法诸方面与《史记》高度认同的一个标识。《聊斋志异》对于《史记》从体裁、题材、创作思想、价值观、艺术观到表现手法甚至作品编排形式的追寻是全方位的,都是以社会教化为己任追求立一家之言,都为后世留下了一道多采的人物画廊,都在文章取材与体式上具有鲜明的独创性特点,都具有通过编排形式传达创作主旨的良苦用心。而最为本质的特征是都通过艺术形象表达了内心深广的忧愤。     

“特”训“匹”解

自宋代朱熹以来,许多人把"百夫之特"的"特"解释为"杰出的".本文从本诗、他诗和方言等三个方面提供证据,证明"特"应训为"匹",并分析错误训释的来源和流变.     

"是"与"在"

自然语言表达"命题"或判断时,无论使用系词与否,无论使用何种起系词作用的句式,都摆脱不了先验的x=/()γ思维结构.无论在何种语言中,系词本身都没有独立的语义,只起连接主词和谓词的符号作用;而"在"或"存在"却具有独立的语义,甚至能单独构成句子的谓语.在此意义上,可以说即便在印欧语中,"是"与"在"在语义上也没有必然联系.希腊语ousia一词的语义与其说是从einai一词抽象得来的,毋宁说是借着einai从x=/()γ实验思维结构中抽象得来的.einai并没有为这种抽象提供确切的语义,而仅提供了一个方便的符号.人类语言发展趋势是清晰化和准确化,故而汉语不应像某些学者所主张的那样逆势而行,把"存在"、"在"和"有"等语义移植到一个本无这些词义的"是"字里.     

关于“存在”和“是”

西方哲学的核心范畴 ｂｅｉｎｇ（希腊文 ｅｓｔｉｎ, ｔｏ ｏｎ）,原来没有统一的译法,五十年代起形成一个统一的译词“存在”,近来有学者主张改译为“是”。这个西方的词原有“有”、“在”、“是”的在合一的意义,但在中文中,“存在”和“是”的意义是不同的。只有用“是”和“不是”构成的肯定和否定命题,可用以辨别“真”和“假”。巴门尼德正是由此提出认识的两条路线,亚里十多德由此制定逻辑学,牛一再分析“是”和“真”的关系。所以我们以为只有将它译为“是”,才可以正确理解西方哲学重视逻辑和科学的传统精神。     

论《庄子》的"道"与"技"

庄子之"道"重在对人生理想境界的追求.然而,"道"又难以言说.故庄子以"技"论"道",用通俗易懂的故事来使人更易悟"道".庄子本无心于艺术,可是这些故事却对后世的文艺创作与艺术理论产生了深远的影响.一是在艺术创作和艺术欣赏中追求"虚静"的审美心胸.二是在写作方法和创作技巧上强调天人、合道艺,以实现"人艺"与"天工"的自然融会.     

"生活形式"与"生活世界"

通过对维特根斯坦的“生活形式”概念与胡塞尔的“生活世界”概念相比较 ,分析和评论这两位哲学家在这个问题上观点的异同 ,考察维特根斯坦对现象学的态度 ,以及他在何种意义上接受马赫和博尔茨曼的影响