句子完满的秩序就是逻辑——解析德语句子的“框形结构”

藉助德语中一种特殊的＂框形结构＂的句子形式,说明语言句子里的秩序的完满性以及这种完满性所表现出的思维逻辑性。以论证哲学家维特根斯坦的命题＂我们语言里的每个句子现在这样子就挺合适＂和＂在最含混的句子里也一定藏着完满的秩序＂语言中现在句子的形式就是世界和思想共同具有的种种可能性的秩序。发现并领会语言里的这种秩序具有重要价值,因为要使句子具有意义就必得使它有一种完满的秩序。     

德语的框架结构与破框现象及其修辞效果

本文探讨了德语句框这一特殊语法现象的历史、现状。通过大量例子分析了其变体形式——破框结构在修辞学上的意义，指出破框和句框之间是“不破不立”、相辅相成的关系。     

川南泸县宋墓石刻图像的"框形结构"

川南泸县宋墓石刻在图像语言中存在着许多"框形结构"的运用.人物、鸟兽或花卉等内容被放置在一个框形结构中,运用在假门石刻、侍仆石刻、乐舞石刻以及仿木结构建筑部件上,通过大小不同、形状各异的"框"分割空间,形成有序而丰富的视觉层次.     

德语复合词的结构连接与词义探析

掌握大量的词汇,是学好德语的关键。本文试图以德语复合词的构成为研究对象,通过分析复合词的构词规律和复合的词义,以探寻一条扩大德语词汇的便捷之路。     

框筒结构的能量变分解

本文以等效连续体为数学模型，提出了框筒结构的能量变分解法。并给出 了既满足边界条件，又符合“剪力滞后”效应的位移函数。算例结果比较满意，表明该方法 是一个可行的、便于手算的简化方法。本方法也可应用于筒中筒和筒束结构。     

试析形宾结构

形宾结构,即汉语中形容词带宾语的结构。在汉语中这是一种常见的现象,但在汉语语法学界却长期得不到承认,大多数人都认为形容词是不能带宾语的,如果形容词后面出现宾语,形容词便变成了动词,是兼属于动词的兼类词。换句话说,“宾语是动词支配关涉的对象”。这无疑与影响汉语语法体系建立发展的印欧语语法有密切的关系。     

德语虚拟式

德语虚拟式是一种表达主观愿望、设想、怀疑和非真实情况等语气的动词形式。在德语中规定非用虚拟式不可的地方並不很多,但在语言实践中,特别是在外交和社交场合,这种表达方式却显得十分重要。在文学艺术领域的高雅语言和科技文体中,也多有应用。 使用德语动词有三种形式,即直陈式(der Indikativ)、命令式(der Imperativ)和虚拟式(der Konjunktiv)。 动词的这三种叙述方式叫作动词的式(der Modus des Verbs)。 直陈式是叙述现在、过去或将来发生的一件实际存在的事情,表示一种现实或事实。 Ich bedanke mich fur Ihre nette Einladung。     

德语漫谈

我校英语专业即将开设第二外国语德语。为了使学生了解德语与巴掌握的第一外国语英语的相互关系,有必要向学生谈谈德语的演变情况和英语对德语的影响,提高学生的学习兴趣和积极性。由于自己水平较     

德语本科教学的经济德语教材探讨

随着中国经济的迅速发展,中国与世界各国的经济交往也越来越频繁,其中德国是中国在欧洲最大的经济贸易伙伴,而中国也是德国在东亚地区仅次于日本的第二大贸易国。在这一形势下,中国出现了一大批中     

德语学习技巧

有学生曾经反映:英语基础不好,能直接学德语吗?其实德语学习和英语学习并没有什么必然的联系,但是都是作为外语学习,难免就会让初学外语的同学有所联系。对此,我结合自己的经验介绍一些德语学习的技巧,希望对立志于学习德语的同学有所帮助。突破德语中的奇怪发音德语和英语比起来的难点主要体现在下面几个方面:首先,德语的发音比英语难,有一些我们国人觉得很奇怪的音位,如小舌音r,擦音ch,发起来都比较困难。其次,德语的语法比英语保留了更多的古代语言的曲折变化,名词、形容词有性、数、格的变化。动词有时、态、式、人称的变化,在入门阶段…     

斜交框构桥开裂系统分析及结构补强处理

经过对斜交框构交桥板体开裂原因分析，提出了引起板体开裂的主要原因是弹性地基础不均匀沉降、设计时未考虑顶权实际填土荷载、钢筋保护民支时厚、斜交配筋不合理。研究了结构补强的可行性，分析了补强的效益。     

金字塔形结构的社会功能

依据系统科学的有关原理,文章初步探讨了金字塔形结构在人文社会科学中应用的原因,即它具有良好的稳定性和发展性,并举例说明。     

英语形名结构认知探析

本文在前人对英语形容词和名词研究的基础上，试图采用名词特质理论和激活理论来分析形名结构的意义建构过程。研究发现，名词物性角色理论为形名结构意义建构提供了可能，而激活理论则是其实现的途径。     

关于德语动词体

学习德语难,就难在德语动词是一种强变形文字,其动词语义内涵极其丰富与广泛。探索德语动词体的问题,可以进一步认识德语语义学、句法学、词汇学三者之间紧密的内涵关系,研究它可以帮助我们加深对德语语言现象的认识和理解,从而更准确学习、掌握和应用德语。     

德语同位语从句探析

目前国内外德语语法书都鲜见"同位语从句"这一概念,为了将德语同位语从句归置到其应有的位置上,文章对德语中同位语从句这一语法现象从语言形式和逻辑上进行了探讨,并将同位语从句与一些与其貌似但实际神离的从句进行了对比分析.     

科技德语的语法分析

科技德语曾是国际性的科学技术语言,有简洁、客观和信息集中等特性.本文在科技德语的书面语范围内,从语法角度对部分比较有特色的构词法和句型结构进行分析,以利于在科技德语方面进行研究和教学.     

同济大学的德语学科群

同济大学由德国医生创办于1907年,办学伊始,就以德语作为教学语言,长期来培育了一大批我国老一辈熟悉德语的语言、医学、政法、自然科学和工程技术专家。1979年,经邓小平等八位副总理批示,同意将同济大学作为我国科技、文化、教育界对德意志联邦共和国联系的窗口。我校相继恢复和建立了德语系、留德预备部、德国问题研究所、科技德语中心等专门从事德语和德国问题的教学和研究机构。     

德语关系从句浅析

关系从句是德语中用得相当广泛的一种语言现象,也是德语教学中的一个重要环节。许多传统语法学家认为:以关系词为引导词的从句才是关系从句。但是在德语教学中单纯按照引导词形式来讲解关系从句是不够的,因为有些关系词与其它从句的引导词在形式上是一样     

试析同济德语教学

随着改革、开放政策的实施,我国外语教学热潮空前高涨。在这外语热潮中,德语愈来愈受到重视。在德语教学方面,同济大学不仅有悠久的历史,而且发展迅速,规模较大,质量不断提高,且颇具特色,可说是我国德语教学的一面镜子或缩影。总结分析它的特色,认识它的问题,从而改进提高它的教学质量,当不仅是一校之需要,而且具有一定的全国性意义。