对当前研究生思想政治教育现状的调查与思考——以遵义医学院在校研究生调查为例

以遵义医学院在校研究生的问卷调查表明：普遍关注国家大事,具有爱国热情;以认同社会主义为主流价值观的同时,部分学生中出现多元价值观取向;大多对于自己目前的状况基本满意;思想普遍务实,对自己的就业前景十分关注。对思想政治教育的意义持积极肯定的态度;肯定导师在研究生思想政治教育工作中的突出作用;对导师发挥教书育人的作用基本得到肯定;希望创新思想政治教育形式。应更新研究生思想政治教育观念;加强研究生思想政治教育队伍建设;创新研究生思想政治教育教育内容、形式及制度,以加强和改进学校研究生思想政治教育工作。     

导师在研究生思想政治教育中的作用发挥

大学生是国家最宝贵的人才资源,研究生是大学生中的精英群体,在未来的职业发展中应该以过硬的专知识和高尚的道德情操为社会做出更大的贡献。导师在研究生思想政治教育工作中有着特殊的优势,也担负着特殊的责任,在研究生思想政治教育工作中,导师要了解掌握研究生的思想状况,严格要求学生遵守道德规范,在教学和科研实践中言传身教、因材施教,培养研究生良好的学风、优良的品质,全面提升研究生的思想政治素质。     

医学研究生思想状况分析研究

分析当前研究生思想政治教育工作中存在的主要问题，为加强医学研究生思想政治教育工作提供参考依据。采用问卷调查方式对一所三甲教学医院402名在读研究生的思想政治觉悟、集体荣誉观、导师专业水平和职业期望等维度进行评价。结果显示，当前医学研究生具有较高的政治觉悟、强烈的集体荣誉感和对导师专业水平的高度认同感；调查提示在职业期望方面男生对事业的发展追求要高于女生。应树立以人为本的教育理念，充分发挥导师的引导作用，有效利用新媒体手段多渠道开展思想政治教育，为实现健康中国培养优秀医学人才。     

辅导员在研究生思想政治教育中的角色定位思考

研究生思想政治教育工作是坚持育人为本、德育为先的教育方针,贯彻落实教育立德树人根本任务的重要组成部分.辅导员在研究生思想政治教育工作中扮演着重要角色,发挥着不可替代的作用.结合当前研究生思想政治教育工作实际,深入分析新形势下研究生思想政治教育的特点,提出了研究生辅导员“领路者、服务者、协作者、探索者和管理者”五位一体的角色定位.     

论新时期研究生的思想政治教育

研究生思想政治教育是研究生教育工作的重要组成部分,根据新时期研究生的思想状况,应该加强研究生的思想政治教育工作,主要是强化研究生思想政治工作队伍的建设;加强马克思主义理论教育;强调献身精神;完善研究生管理体制;充分发挥导师的作用;辨证地开展工作。     

发挥高校研究生社团的思想政治教育功能

近年来,通过研究生社团工作加强对研究生的思想政治教育,已成为高校加强和改进研究生思想政治教育的重要课题。目前,高校在研究生社团建设方面还存在社团的数量和规模亟待发展、社团类型较单一、活动层次偏低、社团组织和管理机制不完善、缺乏软硬件支持等问题,因此,应加强研究生社团中的党支部建设,充分发挥研究生中党员人数多的优势和导师的指导作用,推进研究生社团导师指导制度的建设和完善,积极组织开展多种活动,提高活动层次,与此同时,学校也应重视研究生社团建设并给予资金、政策支持,以建立有效的社团激励机制。     

导师在研究生思想政治教育中首要责任人作用机制构建

教育部出台的《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》的文件中,明确指出高等院校要加强和夯实导师在研究生思想政治教育中首要责任人的作用机制.该文立足《意见》要求,对影响研究生导师作用发挥的主要原因和制约因素进行研究,并提出合理解决问题的方法和路径,为构建有利于激勉导师全面奉行立德育人责任机制,更好地发挥导师在研究生思想政治教育中作为首要责任人的作用提供理论支持.     

研究生心理状态调查与教育对策

对研究生的自我意识、学习适应、人际交往、求职择业等方面进行调查与分析后,发现研究生的心理与行为总体上呈积极态势,但也存在着一些心理困惑,若不及时教育与引导,将会影响研究生的健康成长。为此,高校应根据研究生心理发展的特点,依据思想政治教育与心理健康教育有机结合、导师潜移默化的影响与指导研究生学习有机结合、自我认知与自我体验的方法与辅导有机结合、以及自助与他助有机结合等原则对他们进行有效的教育。同时,要加强研究生心理健康教育课程研究,将研究生心理健康教育纳入高校心理健康教育体系中,并建立研究生心理健康发展档案,以构建研究生心理健康服务体系与教育模式。     

研究生思想政治工作新途径探索

当前,随着研究生招生规模的持续扩大和研究生教育的发展,加强研究生思想政治工作的必要性和紧迫性更为突出。研究生思想政治工作应紧密结合研究生自身的特点展开,应从提高辅导员素质、发挥研究生导师的作用、与专业学习相结合、发挥学生组织的作用以及与党建工作相结合等方面努力推进研究生思想政治工作。     

坚持导师培训制，适应导师队发展需要

为建设一支适应当前研究生教育发展需要的研究生导师队伍,西安建筑科技大学自2003年开展了新增研究生指导教师的培训工作,进一步规范导师上岗程序。通过系统培训促使新增研究生指导教师对导师这一新角色有正确的认识;在最短时间内了解、掌握研究生培养中涉及到法律、法规和办法;能够接触和学习到先进的研究生教育理念和培养办法。通过连续五年的培训工作,有效促进了研究生导师队伍建设。     

谈新教师的角色投入

新教师要树立正确的角色意识 ,培养深厚的角色情感 ,锻炼角色耐受挫折的能力 ,养成角色的文明行为习惯 ,加强角色的反思和更新 ,以促进角色的成熟和发展     

角色管理:社工角色的困境与解决

研究指出,社会工作在中国方兴未艾,但面临着角色不清、角色冲突、角色紧张、角色超载等角色问题。功能角色理路与实务角色理路是社工角色研究的理论基石,但也需要一种角色管理方案。社工扮演着事务性、补偿性、增益性三类角色,事务性角色厘清了首要职责,补偿性角色提供了社工发展的实践舞台,增益性角色为社工提供准确的专业角色。     

儒家文化在现代化中的作用

现代化、工业化的发展为人类带来了物质的富足和文明的进步.但人们也越来越深刻地感受到现代化带来的诸多问题.因此,有识之士积极地对现代化进行了反思以找到医治现代化弊病的良方.以"天人合一"为指导思想的中国儒家文化引起了关注并给了他们些许启示:儒家文化可以为现代化问题的解决提供理论上的指导作用和实践上的推动作用.     

意识作用再认识

关于物质和意识的关系,传统哲学教科书所持的观点是物质决定意识,意识具有能动的反作用。笔者认为,其中对意识的能动作用表述偏于笼统,在实践中没有给予应有的重视。探究人类文明发展进程,意识起的作用更大。就宇宙发生论而言,先有物质后有意识,而就一般创造物来说,先有意识后有创造物;意识是对客观存在的主观反映,但反映的内容可以是当下现实不存在的。正确认识意识作用,有利于充分发挥主体创造性。     

新课程理念与教师角色的重新定位

教育理念是教育改革的先导和灵魂。新课程贯穿了以下理念:强调以学生为本的理念,强调主体交往的理念,强调在活动中自主建构的理念,强调学会学习的理念。新课程的这种理念要求教师角色必须发生深刻的变化。在新课程中,教师是课程资源的开发者和研究者,是学生学习的促进者争个性发展的促进者,是终身学习者。     

浅谈声调在普通话测试中的作用

从声调在普通话语音中被忽视的现实入手,以事实证明声调在普通话语系中的重要作用。指出声调是普通话语音最显著特征,普通话的声调水平基本上决定了一个人普通话的等级水平。强调必须摆正声调在普通话中的地位,充分重视声调在普通话水平测试中的重要作用。     

新课程标准下体育教师的角色定位探析

如何使中学体育教学富有新意,既能充分地调动学生对体育课学习的兴趣,又能更好的贯彻新《课程标准》的理念,突出"以人为本"、"健康第一"的思想等,是体育教育工作者亟待解决的问题。     

律师在侦查阶段的诉讼地位和作用

律师在侦查阶段介入刑事诉讼不享有辩护人的独立诉讼地位 ,其法律行为具有法律帮助性质 ,主要为犯罪嫌疑人提供法律咨询 ,代理申诉、控告和为犯罪嫌疑人申请取保候审等。这种界定不仅有利于明确律师在侦查阶段的职责 ,也有利于打消认为律师介入侦查将带来太多负效应的顾虑。     

经理角色理论的理论变迁及述评

随着市场经济体制的建立和现代企业制度改革的不断深入,中国职业经理作为一个特定的群体登上了历史的舞台.经理是企业的领导者,他的能力如何,直接影响着企业的发展.作为企业的主管,经理在企业的经营管理活动中必须明确自己所扮演的角色.     

编辑的文化功能

编辑作为一种精神生产劳动者,是组织、审读、挑选和加工作品使之适合流传的再创造活动,编辑活动总是在文化范畴内进行的,是人类重要的文化活动之一。编辑活动离不开文化,文化在编辑的活动中得以发展。在编辑活动过程中,编辑通过对文化的选择、组构、传播、积累,实现对社会文化创造性的贡献,从而使人类文化不断深化与进步。