落实立德树人根本任务推进特色鲜明世界一流大学建设

建设教育强国，龙头是高等教育。“双一流”高校作为我国高等教育序列中的“排头兵”,责任重大，使命光荣。南京理工大学建校70年来，始终坚持为党育人、为国育才，培养了一大批杰出人才。尤其是进入新时代以来，学校紧密围绕国家重大战略，为服务支撑“两个强国”和国防现代化建设、推动高水平科技自立自强做出了重要贡献。迈上新征程，学校将坚持走内涵式发展之路，加强党的全面领导，聚焦“五条路径”统筹谋划、精准发力，加快建设特色鲜明世界一流大学。     

刊首语

<正>建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。高校是基础研究的主力军、重大技术突破的生力军,始终面临如何解答“强国建设,教育何为”的时代命题,如何支撑高水平科技自立自强,如何服务国家战略和区域高质量发展等三项课题,这“三个如何”已成为“双一流”高校亟待推进的核心建设任务。党的二十大精神,习近平总书记关于科技强国、教育强国和哲学社会科学工作的重要论述,     

新时代中国特色社会主义教育思想体系的核心理念

新时代中国特色社会主义教育思想体系是发展新时代中国特色社会主义教育事业的精神指引和实践遵循。坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命和坚持把教师队伍建设作为基础工作，这“九个坚持”是新时代中国特色社会主义教育思想体系的核心理念。发展新时代中国特色社会主义教育，务必紧抓“九个坚持”的理念，将其精神实质与教育实践有效结合起来，推进教育强国目标实现，助力中华民族伟大复兴。     

中国共产党培育青年奋斗精神的历程与经验

重视培育青年奋斗精神始终是中国共产党推进革命、建设、改革与复兴伟大实践的优良传统和政治优势。中国共产党培育青年奋斗精神总体上经历了引导青年为“争取民族独立和人民解放”而奋斗的新民主主义革命时期、号召青年为“巩固和发展人民民主政权”而奋斗的社会主义革命和建设时期、教育青年为“建设中国特色社会主义”而奋斗的改革开放和社会主义现代化建设新时期,以及激励青年为“实现中华民族伟大复兴中国梦”而奋斗的中国特色社会主义新时代四个历史时期。百余年来,中国共产党在培育青年奋斗精神方面已经积累了丰富的经验,概括起来主要表现在：坚持党的领导与思想引领的统筹保障、坚持服务大局与青年发展的同向同行、坚持理论教育与实践锻炼的良性互动、坚持制度建设与组织赋能的协同推进以及坚持方法创新与环境优化的有机结合。立足中国式现代化新征程,党的青年奋斗精神培育工作只有充分把握历史经验、坚定历史自信、增强历史主动、发挥系统合力,才能使广大青年始终成为推进强国建设与民族复兴伟业的强大奋斗力量。     

以高质量高等教育支撑引领社会主义现代化强国建设

二十大报告为新时代党和国家的高等教育高质量发展提供了根本遵循。高质量高等教育在社会主义现代化强国建设中承担着重要使命。打造高质量教育体系符合现代科技文明发展大势,它必须以落实立德树人根本任务、培养造就拔尖创新人才为途径,以服务建设社会主义现代化强国为目标。以高质量高等教育推动中国式现代化发展道路,必须以坚持为党育人、为国育才,办好人民满意的教育为根本方向,以建设中国特色、世界一流的大学和优势学科为主要途径,以深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略为核心目标。我们必须坚持特色,争创一流,加强新工科建设,以锻造高质量教育体系,通过思政课程与“课程思政”建设,培养科学素养与人文素养兼具、专业素质与思想政治素质、思想道德素质兼备的高素质人才,同时,还必须培养拔尖创新型人才,以实现高水平的科技自立自强。     

科教兴国战略视域中弘扬科学家精神研究

新时代深入实施科教兴国战略是落实“科技是第一生产力”“人才是第一资源”“创新是第一动力”的有效途径,是应对新一轮大国博弈挑战的关键举措,也是全面建设社会主义现代化国家的重要保障。弘扬科学家精神是新时代实施科教兴国战略的精神动力,既有助于大力推动教育优先发展、加快建设教育强国,实现科技自立自强、加快建设科技强国,也有助于充分发挥人才引领驱动作用、加快建设人才强国。新时代弘扬科学家精神,要坚持党的全面领导、坚持人才引领驱动、坚持促进科教融合、坚持深化体制改革、坚持舆论宣传引导,使科学家精神内化于心、外化于行,激发各方面人才砥砺前行、团结奋斗。     

上海市求智伊利诺进修学校

上海市闵行区求智伊利诺进修学校成立于1999年。学校创办以来,始终坚持贯彻执行党的教育方针,坚持正确的办学方向,面向社会、服务社会的办学宗旨,依托完善的教育设施和先进的教学设备,以一流的师资、一流的管理、一流的服务,精心组织,诚信办学。学校声誉稳步提高,办学规模逐年扩大。目前在校学生有759人。2003年学校被评为上海市社会力量办学A级学校。学校在发展中走出了一条有自己办学特色的道路。     

全国政法工作会议释放新时期政法工作新思路

1月7日召开的全国政法工作电视电话会议提出，政法机关要全面贯彻党的十八大精神，紧紧围绕全面建成小康社会的奋斗目标，牢牢把握坚持和发展中国特色社会主义这一主线，坚持一手抓当前维护国家安全和社会稳定工作、一手抓政法事业长远发展，以平安建设、法治建设、队伍建设“三大建设”为载体，以推进劳教制度改革、涉法涉诉信访工作改革、司法权力运行机制改革、户籍制度改革“四项改革”为重点，以提升做好新形势下群众工作能力、维护社会公平正义能力、新媒体时代社会沟通能力、科技信息化应用能力和拒腐防变能力“五个能力”为保障，进一步加强和改进政法工作和政法队伍建设，努力为全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利创造安全稳定的社会环境、公平正义的法治环境和优质高效的服务环境。     

深入贯彻党的十七大精神 推进高等教育科学发展

以党的十七大精神为指导，围绕优先发展教育，建设人力资源强国，推进高等教育的科学发展，就办好人民满意的高等教育、促进高等教育公平、提升高等教育质量和办学水平、高校服务海峡西岸经济区建设等问题进行了探讨。     

对成都大学发展规划及办学特色的思考

本文就新成大发展规划及办学特色,提出向大众化就业办学方向转型,以专业学院为主体,辅以文理学院的学校组织结构,强调社会需求导向,并以“服务地方、崇尚实用”作为首选特色,坚持“有所为有所不为”,提升学校的核心竞争力。     

新定位 新思路 新作为 浅谈高校学籍管理工作的发展

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”,再次强调了加快建设教育强国、科技强国、人才强国,办好人民满意的教育,这为当前教育发展进一步指明了奋进方向、提供了根本遵循。近年来,高校办学规模的不断扩大,各校办学形式、教学内容、教学方法的不断改进,以及大类招生、大类培养和主辅修结合等教学改革的积极推进,在有效促进各校人才培养的同时,     

现代化强国新内涵建构：教育、科技、人才“三位一体”建设

“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”习近平总书记在党的二十大报告中首次将科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略三者放在一起进行系统谋划,统筹部署,为我们在新时代、新征程深刻理解三者之间的关系提供了根本遵循。本文主要从新时代教育、科技、人才一体化发展的时代内涵、构建新发展格局及铸牢强国之基三个方面进行探讨,以创新型国家和教育、科技、人才“三位一体”建设有力支撑现代化强国战略全局。     

党的二十大精神融入大学生理想信念教育之内容与路径研究

当前,中国特色社会主义进入新时代,党的二十大精神已成为现阶段的行动纲领与精神指引。当代大学生作为建设社会主义现代化强国的主力军,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。以党的二十大精神为指引,深度挖掘二十大精神中理想信念教育的新内涵,将二十大精神中中国共产党人的精神谱系、“四个自信”、社会主义核心价值观及以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务融入其中,拓宽理想信念教育的渠道,依照因地制宜的思路从师资建设、高校思政课、第二课堂、社会实践等多方面入手,创新二十大精神融入大学生理想信念教育新路径。     

中国共产党领导科技制度创新的内在机理与路径选择

经过70多年的不懈探索，我国已经形成了中国共产党领导的独立自主、自立自强的科技制度体系，并不断推动体制机制变革以激发科技创新动力，进而服务于实现中国式现代化。科技制度创新始终坚持从党的全面领导、满足人民对美好生活的需要、追求全面高质量发展、走中国特色科技自主创新道路、坚持全国上下一盘棋的逻辑起点出发。进入新时代，党领导科技工作从建设新型举国体制、实施国家科技发展新战略、落实国家科技发展新规划三个维度实现了制度创新，探索出改革科技管理机构、改进新型举国体制、完善产权制度创新激励机制、深化“放管服”制度改革、健全科研监督问效机制等制度创新路径，为推动高质量发展和建设科技强国提供制度保障。     

我院“十五”期间改革和事业发展的指导思想及基本原则

指导思想 :坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导 ;坚持全面贯彻党的教育方针 ,认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》 ;继续坚持“以教学为中心 ,积极开展科研工作”的办学思想 ,坚持“对内求实 ,对外搞活”的工作思路 ;以建设一所立足河南、面向全国 ,在国内外有一定影响的多学科、高水平大学为目标 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,深化改革 ,加快发展 ,增强学校综合实力 ,全面提高办学水平和办学效益 ;努力构建具有焦…     

在新形势下加强党对高校领导的几点思考

在改革开放的新的历史发展时期,党对高校领导的指导思想是:始终坚持党的基本路线,坚持社会主义的办学方向;强化中心意识,领导改革,解放精神生产力,全力为经济建设服务;理顺党政关系,实现党的领导方式的转换;加强基层党组织和干部队伍的建设,强化组织保证;研究党的思想政治工作的新特点,按人们思想行为的发展规律办事,以保证新时期人才培养教育任务的完成。     

湖北大学改革开放三十年回顾与展望

改革开放30年,是湖北大学快速发展的30年.30年来,湖北大学沐浴着改革开放春风,实现了由师范学院向综合性大学、由教学型向教学研究型大学、由专门人才向复合型人才培养模式、由相对封闭向全面开放办学、由办学资源不足向办学条件日益完善等五大转变.我们的历史经验是:始终坚持把发展作为第一要务,始终坚持把改革作为发展动力,始终坚持把提高质量作为办学根本,始终坚持把"习坎"精神作为精神支撑.展望未来,湖北大学将进一步凝练办学特色,努力打造一流本科教育,全方位服务于湖北经济社会建设,不断提高开放办学水平,构建扣谐文明校园,实现学校又好又快发展.     

面向市场的专业建设（特色建设）

冯广艺院长在这次教育思想大讨论的动员报告中就我院的办学指导思想、办学定位、办学特色等作了深刻的论述,报告中提出的新的指导思想是:"高举邓小平理论和‘三个代表'重要思想伟大旗帜,全面贯彻党的教育方针和科学的发展观,坚持以人为本,依法治校,以德治校;坚持质量立校,特色兴校,人才强校;坚持以教学工作为中心,以深化教育教学改革为动力,以服务基础教育事业和地方经济建设为宗旨,努力把学校建成具有教师教育特色、多科性、实力强、在全国同类院校中处于一流水平的省属师范大学."     

适应基础教育的发展深化师专的教学改革

在党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策指引下,在上级党政部门的领导下,我校遵照“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的方针,坚持社会主义的办学方向,把培养适应农村基础教育发展的合格初中师资作为学校的根本任务。十多年来,我校在大力加强思想政     

创新之路 六合党建：新理念、新行动、新探索

近年来，六合区委组织部坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕实施南京跨江发展战略的目标任务，突出“服务党员、服务群众、服务党建、服务发展”的工作思路．强化“求实求精、创新创优”的工作措施，坚持干部工作、组织工作、人才工作三个轮子一起转，思想建设、组织建设、