21世纪人才继续教育以及对社会发展的再适应

展望21世纪,世界将进入一个空前的、全球规模的经济和科技激烈竞争的时代。国际间的激烈竞争,说到底是综合国力的竞争,关键是科学技术的竞争,是人才的竞争,是人的素质的竞争,是培训教育的竞争。面对这场竞争,各国政府纷纷制定人才开发与经济、社会发展相适应的人才继续教育制度,而人才继续教育与社会发展相适应显得尤其重要。     

适应市场经济需要 大力发展继续教育

继续工程教育是一项系统工程。教育在我国改革开放的大潮中取得了一定的发展,为我国社会主义现代化建设做出了一定的贡献,就最近几年继续教育的实践,谈     

对手是通向成功的捷径

乔治·巴顿中校是美国陆军史上最优秀的坦克防护装甲专家之一。1988年,巴顿接到国防部的紧急传唤,接受了研制M1A2型坦克防护装甲的任务。这是一种新型的高端武器,为了使研制出来的装甲性能更高、质量更好,巴顿请来了一位特殊的帮手——毕业于麻省理工学院的工程师迈克·马茨。但巴顿请马茨来,并不是要他和自己一起做研究的,而是要他来搞破坏。因为马茨是著名的破坏力专家,在军事领域,他们俩简直就是“死对头”。两人各带着一个研究小组,巴顿带的是研制小组,主要负责装甲的研制和防护;而马茨带的则是破坏小组,专门负责摧毁巴顿研制出来的装甲。     

再论远程继续教育

21世纪是世界知识经济时代.《中国教育改革和发展纲要》指出:“当今世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速,世界范围的经济竞争,综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的     

适应边远地区特点 抓好继续教育培训

白山市位于吉林省东南部的长白山腹地,是一个建市晚、经济文化相对落后的边远山区。全市现有专业技术人员24341人,其中高层次人才仅占2.7%,不论在专业技术结构上还是层次上都不尽合理,远远不适应经济发展的需要。为实现长白山开发开放战略目标,市委、市政府在制定经常发展战略目标的同时,注重专业技术人才的继续教育,制定了《白山市专业人才1996—2010发展规划》和《白山市专业技术人员继续教     

继续教育是推动整体性人才资源开发与社会经济发展的重要途径

继续教育作为培训教育的一个重要环节.如何担负整体性人才资源开发和推动社会经济发展的重要任务,主要表现在以下几个方面。第一,从继续教育的跨世纪目标任务来看,一是适应国家改革开放和世界新科技革命迅猛发展的需要,紧密围绕经济建设中的任务,根据“九五”期间国家经济建设和科技发展的重点领域,重点项目和重大科技政策,坚持以农业和工业企业为重点服务领域,以     

继续教育发展的社会环境因素

为了适应知识更新的需要,联合国教科文组织,纠正把人的一生划分为接受教育期和职业活动期的错误认识,把教育扩大到人的一生,每个人一生都不可能仅从事一种工作,工作的变换就需要不断进行职业教育的培训。因此,通过大力发展继续教育,使教育在每一个需要的时刻,以最好的方式提供必要的知识和技术,使人的知识素质能够适应变化的社会环境。     

第二专科教育是适应社会需要的一种尝试

第二专科教育是在社会主义市场经济条件下,适应社会对紧缺人才的需求而开设的一种培养复合型人才的成人教育形式,它既是一种高层次的大学后的继续教育,又是一种实实在在的大专层次的学历教育。它在上海市试行四年来,以其教学计划的针对性,课     

改革教材编写方法 适应职工继续教育

教材是学校培养人才的重要工具,是教学工作的三大要素之一,也是教学质量的重要标志。教材是学校教学的一项基本建设,也应是教育改革的切入点,教材看上去是软件,却在教学改革中起着举足轻重的作用。几年来,我在编写《电路课辅导书》和《实验指导书》过程中,对编写方法进行了改革。改革的主要     

继续教育与学习型社会的构建

21世纪是终身学习和继续教育的世纪,继续教育是终身教育体系中的一部分,它在推进全民终身教育与终身学习方面起着至关重要的作用,是建设学习化社会的重要标志,是全面提高民族素质的关键力量。处于新时期的终身教育背景下的继续教育,应是一个"无边界的领域",所有的社会人员,都应是继续教育服务的对     

现代晚期社会中的继续教育

当发展中国家如新加坡、韩国开始其现代化进程时,西方发达国家正进入现代性晚期阶段。继续教育既是现代化社会的特征,又是现代晚期社会的特征。它是全球化首要的动力——经济和技术力量的产物,它的许多形式直接反映了经济和技术力量的需求。但是,要从比较的角度理解继续教育,必须     

科研活动是继续教育的重要手段

一、科学发展和知识“老化”促使科研人员知识更新现代科学发展主要有三个特点: 一是整体化的特点。其重要特点是既高度分化又高度综合,而以高度综合为主的整体化趋势。主要体现在自然科学与社会科学的相互渗透;现代科学和技术日益紧密联系,形成了现代科学技术的统一结构;日益增多的边缘学科和综合性学科的出现,构成了学科彼此渗透;横断学     

继续教育是人力资源开发的有效途径

继续教育是人力资源管理的重要环节,是人才队伍建设与开发的有效途径,继续教育能够教授新知识、新技能,激发人的创新能力,也是企事业单位发展的强大支撑.当今人力资源状况已成为决定一个国家或地区竞争力的关键因素.因此有效开展继续教育对人力资源管理与开发具有重要的现实意义.基于此,阐述继续教育是人力资源管理的重要组成部分,分析当前员工继续教育的现状与存在的问题,总结出开展继续教育是人力资源开发的有效途径.     

论网络环境下图书馆员的继续教育

20世纪即将过去,21世纪向我们走来。这是个信息技术相对发达的时代,是知识经济时代。随着 Internet 的迅猛发展,传统图书馆受到了来自互联网络方面的猛烈冲击。科学技术日新月异,知识更新周期越来越短,不学习新的知识就要被淘汰。知识经济时代在向我们呼唤:继续教育是21世纪的生存观     

成才的捷径

有的人提出,成才有没有捷径? 笔者可以做这个样的回答:如果把捷径理解为不经过辛勤的劳动,就可以达到成才的目的,那样的捷径是没有的。如果把捷径理解为遵循个体人才成长的规律,少走或不走弯路,从而加快成才的速度,这样的捷径是有的。可以这样说,只要你有成才的理想,又能遵循个体人才成长的规律,并且脚踏实地去努力奋斗,就一定能够加速成才。     

英语教学如何适应社会需要

随着我国改革开放的迅速发展,加入WTO以后,国际交往日益增多,英语的重要性也显得越来越突出,各行各业都需要掌握不同程度英语的人才.但随着中职学校的数量及办学规模不断扩大,其英语教学质量普遍下滑.因此,加强中职学校英语教学,提高英语教学水平和质量,使英语教学适应社会需要是当前中职学校面临的重要任务之一.     

适应农业专业技术人员特点搞好专业技术人员继续教育

市农业干校适应改革发展,建立社会主义市场经济,实施科技兴农,发展“两高一优”加快农业技术发展步伐的需要,针对全市农业专业技术人员的实际情况,不断提高专业技术人员知识技能,更新补充拓展他们的视野,去年从6月21日至9月1日,对全市农业专业具有中级职称的技术人员进行了培训。参加这次培训的共有335人,占全市农业专业中级职称技术人员的85％,参训人员中具有大学学历99人,大专89人,     

继续教育是创造性人才的生长基地

创造性人才的培养是一项浩大的系统工程,它与人类的创造思维活动相伴生,与人类的社会发展历史相始终。因此,树立起大教育观念,真正重视创造性教育,培养创造性人才以及谋求人才资源产生最大效应的生长点做为参与国际竞争的对策,已是世界各国各种教育所面临的一项基本战略任务。而实践证明,通过继续教育培养创造性人才则更加具有得天独厚的优势。     

继续教育是企业自我发展的动力

陕西彩色显象管总厂是国家“六五”和“七五”从日本、美国重点引进的建设和扩建项目,是集电子、光学、化工、机械、建材相结合的从生产彩管用荧光粉、荫罩、玻壳、偏转线圈、电子枪到彩管总装配的我国目前唯一的综合性特大型企业。工厂总投资15亿元人民币,有职工近万人。工厂自投产以来经济效益以平均每年14％的速度稳步增长,已累计生产四种型号五个品种的彩管1100多万只,