农民工子女教育障碍问题探究

农民工子女教育问题是随着农民工群体的产生而产生的,它已经成为了一个重要的社会问题。在倡导以人为本的今天,保障农民工子女顺利地接受教育有着重要的意义,但是在这个过程中农民工子女的教育遇到了户籍制度的限制、教育的不完整、享受教育资源机会的不平等障碍,这都是对以人为本思想的违背     

内江市农民工随迁子女基础教育权保障机制浅探

本文以内江市农民工随迁子女基础教育的现状为研究对象,采用了问卷和访谈相结合的方式对内江市部分区县农民工随迁子女实现基础教育权的现状进行了调查研究并对问卷结果进行了分层、对比分析,大致梳理出了内江市农民工随迁子女基础教育权实现的现状及内江市农民工随迁子女基础教育阶段面临的问题。本文旨在通过对问题的剖析,借鉴国内外推进"教育公平"的先进经验对农民工随迁子女基础教育权保障机制提出了些许建议和对策。     

流动儿童受教育问题研究

随着农民工队伍的不断扩大,农民工子女就学问题日益突出,近几年我国义务教育阶段的适龄流动儿童已经超过800万。庞大的流动儿童数量对于其在城市受教育问题造成了很大压力。究其原因,主要是因为我国现有的户籍制度和义务教育制度,因此,要想解决农民工子女就学问题,一方面,必须改革现有的户籍制度和义务教育体制。并在此基础上加强政府对公办学校的投资以及对农民工子弟学校的管理。另一方面,要鼓励多方办学拓宽教育渠道,使农民工子女多途径就学。     

农民工子女的教育问题探讨

文章从农民对教育的认识不明晰，教育设施的限制，农民工的社会地位有待进一步改善等方面分析农民工子女教育存在的主要问题，同时提出促进该地区经济建设、改善经济面貌、加强教育资费及师资力量建设、全面提高精神文明建设、强调教育思想转变等解决方案。     

农民工子女教育问题探析

本文对农民工进行了分类，认为农民工主要分为：富裕阶层和贫困阶层。从农民工群体结构角度，分别从农民工思想观念和组织管理等因素，对农民工子女教育存在的问题进行了分析。由于家庭社会管理缺失，农民工子女教育存在的问题严重，而提出了几点建议。     

农民工子女平等受教育权的问题初探

我国尚未建立完善的适应人口流动的接纳性教育体系，但日益增长的农民工子女受教育需求却已经对现行的教育体制提出了严峻的挑战。笔者在对掌握的材料进行了研究与分析后，提出了自己的看法，以期望对我国彻底解决农民工子女平等受教育权问题做出一点自己的贡献。     

进城农民工子女义务教育供给问题研究——基于公共经济学视角的分析

随着我国工业化、城市化进程的不断加快，大批农民涌入城市，进城农民工子女在城市居住和上学问题，对现有的义务教育的供给提出了挑战。保障进城农民工子女接受义务教育，不仅关系到城市的可持续发展和国家的繁荣昌盛，而且也关系到全面实现小康社会、教育公平和社会稳定的问题。本文运用公共经济学的理论，立足维护进城农民工子女义务教育公平权力，建立进城农民工子女接受义务教育经费筹措保障机制，寻求进城农民工子女义务教育发展中存在的问题并提出改进建议，把进城农民工子女义务教育纳入社会经济发展总目标中给予解决。     

完善农民工社会保障体系

我国的城市化发展速度越来越快,与之相伴的农民工群体在可预见的将来还将长期存在,针对农民工的社会保障制度也需要随着我国经济社会的发展而不断完善。中国共产党十六届六中全会明确提出了,到2020年,基本建立覆盖城乡居民的社会保障体系,这其中也包含着覆盖农民工的社会保障体系的建立。     

农民工子女教育平等检视及对策

本文从调查角度阐述了农民工子女的受教育状况,浅析了不平等教育存在的原因,呼吁政策关注三农问题应首先关注农民工子女的教育问题.     

进城务工农民工子女定点学校政策的探析

进城务工农民工子女的义务教育一直是社会关注的热点,从国家到地方相继出台了法律法规和政策。其中确立农民工子女定点学校是各个地区采取较多的一种解决方式。但对于让每个孩子享有法律赋予的免费义务教育还有很大差距,近80％的农民工不得不缴纳各种费用,以确保子女的就读。定点学校政策的制定和执行还有很多值得探讨的地方。     

流动状态下的公共产品供给:农民工子女义务教育

农民工子女的义务教育具有法定的公共产品属性,由于中国特有的城乡二元结构使其具有介于城市公共品与农村公共品之间的流动性特点。本文从公共产品的特殊分类入手,分析了流动状态下的农民工子女义务教育存在的问题,并提出解决农民工子女义务教育的几点建议。     

关于城市农民工子女平等受教育权立法保护的几点思考

从平等受教育权的角度来看,城市农民工子女的受教育权没有享受到真正意义上的公正。广大城市农民工子女被排斥在城市教育之外,无法得到与城市生同等的受教育权利。城市农民工子女的受教育权问题日趋凸现出来。平等受教育权符合保障国际社会公认的基本人权的需要,符合权利义务平等原则,符合法律倡导的实质平等的应有之义。     

未来,不能没有他们

农民工子女教育问题 ,是近年来颇受社会关注的社会热点问题。尽管许多城市主管部门都在承诺着手解决农民工子女教育问题 ,但实际上却收效甚微。本文试图从社会学角度对这一问题做初步分析 ,并提出相应对策。     

农民工随迁子女教育问题的研究与思考

农民工随迁子女教育问题是中国经济社会发展中的阶段性现象。随着城镇化的深入推进,农民工随迁子女增长率不断加快,总量也在急剧增大。当前农民工随迁子女教育问题也面临着一系列现实困境,解决好农民工随迁子女教育问题关系到千万家庭的命运,关系到教育的公平公正,关系到中华民族伟大复兴的中国梦能否建立在正义之石上,因此,我们必须深入探讨农民工随迁子女教育问题的解决之道。     

探索新机制 切实保障农民工子女就学——重庆市渝北区统筹城乡教育综合改革探索与实践

渝北是重庆的北大门,无论是建设内陆开放示范区、保税港区,还是建设两江新区,都是战略高地和主战场。为把渝北建设为重庆对外开放第一门户,区委、区政府提出了打造长江上游一流教育强区的奋斗目标,对解决农民工子女就学问题既提出了更高要求,又创造了千载难逢的历史契机。     

保障农民工子艾平等接受文务教育的决策分新

农民工子女的教育问题由来已久,它是我国经济发展和城镇化的产物,面对该问题,政府不断应变,学术界不断讨论,到今天也还没有定论。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的出台,为我国教育事业提供了新的指导方向,其中包含这一特殊群体的教育。     

浅谈农民工子女教育问题

围绕解决“三农”问题，千方百计增加农民收入，全国各地大力发展劳务产业，广大农民纷纷外出务工，这是一个生活在城市里，却被人们称为“民工”或“农民工”的特殊群体，他们来自农村，置身于城市的最底层，大多数从事建筑，商业，服务等劳动强度大，收入报酬低的工作。农民工已经作为一个特殊的群体存在于大中城市。我们不能否认农民工在城市经济建设中所做的巨大贡献。然而，他们却没有得到与之相适应的回报，如他们的子女在享有受教育的权利上遇到了许多障碍。     

举措

重庆：220万农民转为城市户口 在过去的一年中，有220万重庆农民转为城市户口。进城农民工子女基本实现了不交择校费就近入学。     

关于农民工集访讨薪的几点思考

农民工对我国现代化建设作出了重大贡献,然而,与之不相称的是农民工的合法权益不能得到有效保护。农民工集访讨薪已成为备受关注的热点问题,也成为一个较为突出的社会问题。     

设立农民工金融服务中心党支部的重要性

农民工身处城市化建设的底层,对农民工的服务提供,体现了党"以人为本"的执政理念。在金融体制改革的同时,设立农民工金融服务中心党支部成为党工作思路的又一个创新。本文对为何需要设立农民工金融服务中心党支部提供理论依据。