国外工作家庭冲突研究综述

工作家庭冲突是指来自工作角色的要求和来自家庭角色的要求之间发生了冲突。工作家庭冲突分为两个不同方向指向的概念:工作→家庭冲突(WFC)和家庭→工作冲突(FWC)。文章从理论、结构等方面对工作家庭冲突作了一些探讨,并对其前因变量和结果变量作了简单的回顾。在文章的最后,探讨了已有研究的一些不足,并对未来的研究进行了展望。     

由冲突走向平衡:工作-家庭关系研究的新趋向

工作-家庭关系的研究主要包括工作-家庭冲突和工作-家庭平衡两个方面.在过去的几十年里,学者们对工作-家庭冲突进行了深入的研究,并取得了丰硕的成果,但也存在着过分强调冲突的负面作用、理论和实践相脱节的缺陷.为了适应实践的需要,工作-家庭平衡的研究随之兴起.从平衡的角度来探讨工作与家庭的关系,顺应了社会发展的要求,吻合了积极心理学发展的内在趋势,是工作-家庭关系研究的一个新趋向.     

多重角色对高校教师工作—家庭冲突的影响

关于工作和家庭的关系已经引起了人们的注意,相关心理学家也对导致工作-家庭冲突的因素进行了深入研究.采用问卷法对156名来自于同一所大学的教师进行调查,通过调查他们工作对家庭的冲突和家庭对工作的冲突情况来研究他们的工作-家庭冲突现状.高校教师的多重工作角色和家庭角色分别与工作对家庭的冲突和家庭对工作的冲突相关,同时有导师、授课、学生这些工作角色的教师更容易报告高水平的工作对家庭的冲突,然而有着照顾子女的家庭角色的教师更容易经历家庭对工作的冲突.另外,根据这个研究,灵活的工作时间和工作地点并不能有效地降低大学教师的工作 家庭冲突.     

工作期待与家庭守望的冲突与困惑——农村女教师工作家庭关系的质性研究

文章采用质性研究方法,通过对五位农村女教师的访谈和观察,对她们的工作家庭冲突的现状、原因和对策进行了研究。农村女教师在现实生活中存在严重的工作家庭冲突,主要表现在有限时间与多重身分、职业周期与家庭生命周期、归属需要与自我实现需要等方面的矛盾和冲突,并影响着她们的专业发展。教师对自我角色的传统认知、社会对女性的双重期待、性别支持系统的缺乏以及农村女教师的岗位特殊性是农村女教师工作家庭冲突产生的主要原因。农村女教师工作家庭冲突的有效缓解,需要社会、学校以及女教师自身的共同努力。     

职业分割对工作-家庭冲突的影响研究——配偶和父母支持的调节作用

职业分割是社会中存在的普遍现象，与工作-家庭冲突有密切联系。文章在回顾工作-家庭冲突现有理论的基础上，采取整合视角探究了职业分割对工作-家庭冲突的影响，构建了配偶支持、父母支持、职业分割和工作-家庭冲突的关系模型。研究结果表明：相比于在非国有部门工作的个体，在国有部门工作的个体工作-家庭冲突水平更低；管理职级对工作-家庭冲突有显著正向影响；相比低水平的配偶支持与父母支持，在高水平的配偶支持与父母支持下，在国有部门工作的个体工作-家庭冲突水平更低；配偶支持与父母支持削弱了管理职级对工作-家庭冲突的正向影响。文章剖析了不同职业分割维度下个体的工作-家庭冲突问题，并增加了中国情境的解释视角，为个体与组织缓解工作-家庭冲突提供实践指导。     

高校女教师工作家庭冲突及影响因素——以甘肃省某高校为例

工作和家庭是现代人生活的两个基本领域。对于高校女教师来说,工作家庭发生冲突在所难免。研究首先分析了高校女教师工作家庭冲突的类型,其次归纳了造成高校女教师工作家庭冲突的因素,最后根据分析结果提出了一些可操作性的应对策略,希望高校女教师协调好自己的工作和家庭生活。     

医生工作家庭冲突的性别差异及其相关因素调查

采用问卷调查法,对医生工作家庭冲突的性别差异及其相关因素进行探讨。结果发现,医生的工作—家庭冲突大于家庭—工作冲突,与工作时间有显著正相关;女医生在两方向上的冲突均小于男医生;婚姻状况影响男医生的家庭—工作冲突;子女情况影响女医生的工作—家庭冲突;领悟社会支持和女医生的家庭—工作冲突有显著负相关。     

国有企业员工工作-家庭冲突及其与工作倦怠的关系

为揭示国企员工工作-家庭冲突状况及其与工作倦怠的关系,本文采用工作倦怠问卷、工作-家庭冲突问卷对某集团648名国企员工进行调查。结果表明:男性员工家庭侵扰工作的得分,显著高于女性员工;国企员工的家庭侵扰工作,在性别和职务上存在显著交互作用;工作-家庭冲突与工作倦怠相关,在控制了人口学变量对工作倦怠的影响后,工作-家庭冲突对工作倦怠的具体表现做出了有效预测。实施员工援助计划,可以缓解工作-家庭冲突,预防工作倦怠的发生。     

新生代农民工工作-家庭冲突对主观幸福感的影响

以新生代农民工为研究对象,以问卷调查分析的方式探讨了新生代农民工工作-家庭冲突和社会支持对其主观幸福感的影响,并考察了社会支持对农民工幸福感的调节作用。通过层次回归以及调节效度检验发现：（1）工作-家庭冲突中WIF时间冲突、FIW压力冲突以及WIF行为冲突对主观幸福感具有显著的负影响;（2）主观支持和对支持的利用对主观幸福感具有显著的正影响;（3）通过回归分析也证明了社会支持可以调节工作-家庭冲突三维度与主观幸福感的关系。指出通过企业帮助、政府支持及农民工自身调解可以缓解工作-家庭冲突矛盾。     

林场职工工作特征影响幸福体验的双路径模型探讨及其人格特质的调节作用

林业产业作为国家经济来源之一,其发展关乎民生大计.林场职工的稳定性是确保林业顺利发展的重要保证.从心理学视角出发,探讨林场职工的职业心理机制.采用方便抽样的方法,选择3个样本国有林场的职工,发放问卷450份,回收有效问卷387份,有效率为86%.研究结果验证了工作特征影响林场职工幸福体验双路径模型,工作要求正向预测林场职工主观幸福感和情绪幸福,工作要求通过工作-家庭冲突的中介作用,进而影响林场职工的幸福体验,工作要求高,工作-家庭冲突多;工作资源在工作要求影响工作-家庭冲突的过程中起调节作用,工作资源正向预测林场职工的主观幸福感和情绪幸福,工作资源通过工作-家庭促进的中介作用影响林场职工的幸福体验.人格特质对双路径模型具有调节作用,人格特质中的外倾性、宜人性缓冲工作-家庭冲突对幸福体验的负向影响,宜人性对工作-家庭促进和幸福感的关系也具有调节效应,宜人性促进工作-家庭促进对幸福体验的正向影响.     

金融结构优化方法与理论

金融结构不存在一个放之四海而皆准的最优标准,一国的最优金融结构由特定时期的国情所决定。金融结构优化是实现最优金融结构,进而促进经济健康发展的重要手段。系统梳理了金融结构理论的演变历程,分析了金融结构的优化目标,总结了金融结构的优化方法。在文献研究基础上,明确后续研究的突破口在于如何针对金融结构与经济发展多目标的复杂交互关系,实现金融结构的多目标优化。为此,提出基于进化算法的金融结构多目标优化研究新视角,明确其中的关键问题,并对后续研究做出展望。     

韵律结构的音系-句法接口研究:回顾与展望

韵律结构是架起音系句法研究的一座桥梁,研究韵律结构,不但可以提供解释韵律结构的音系特征理论方法,也可以给自然语言的语音合成、语音识别甚至韵律建模和言语工程提供理论指导。对国内外韵律结构的研究现状尤其是汉语韵律结构的研究做了一个总体回顾,对汉语韵律结构的研究内容和研究方向进行了探索,为汉语韵律研究的未来发展指明了道路。     

家庭式迁移背景下农民工的工作-家庭关系——对浙江省17位农民工的访谈研究

把家庭式迁移背景下农民工的工作和家庭结合在一起,作为一个系统来考察两者之间的相互作用。通过对浙江省17位农民工进行访谈获得的第一手材料进行内容分析,建构并初步验证了家庭式迁移背景下农民工的工作—家庭关系的概念构思。研究结果表明家庭式迁移背景下农民工的工作—家庭关系是一个多维的构思,包括:工作对家庭的冲突(WFC)、家庭对工作的冲突(FWC)、工作对家庭的促进(WFF)、家庭对工作的促进(FWF)四个维度,但本文发现在家庭式迁移背景下农民工的工作对家庭的促进(WFF)中没有Carlson(2006)所指出的情感促进和心理资本促进。     

技术发展与产业结构的互动关系

保持中国经济持续快速增长,关键是促进产业结构升级.仅局限在经济领域内用纯经济的手段,不能有效实现其目标.必须通过技术进步,从改善微观经济的构成要素及扩充经济系统边界条件等多方面入手,激发其内在的原动力.以技术创新推进产业升级,须进一步深化科技体制改革,加大研发投入,重视研发队伍人力资源建设,同时努力构建新型的社会文化,营造有利于技术人才成长的良好氛围.     

研究型教育消费与中国产业结构升级关系的实证研究

产业结构升级是中国经济发展亟待解决的问题之一,研究型教育消费是在现有的知识存量基础上,通过研究学习、探索和创造新知识而进行的消费行为,是一种高层次的教育消费,但又不同于传统的高等教育消费,其对产业结构升级的促进作用主要通过研究型教育消费自身的消费属性、人力资本外部性以及技术创新性3个方面来体现。基于中国2005~2017年31个省市自治区的省际面板数据,从产业结构高级化和产业结构合理化角度构建产业结构升级指标,采用固定效应面板模型和动态GMM面板模型实证分析研究型教育消费对产业结构升级的影响效应。研究认为,2005~2017年中国的产业结构在不断的优化和升级,但地区之间发展差异较大;研究型教育消费对中国产业结构升级具有显著的正向效应;产业结构升级水平受其自身滞后一期的影响显著;由于区域差异性,不同地区研究型教育消费对产业结构升级的作用方式各不相同。因此,应当重视研究型教育消费在中国经济发展中发挥的作用,采取差异化扶持方式推进各地区研究型教育消费。     

国外教师差别行为的研究现状与展望

近年来国外对教师差别行为的研究取得了较大的成就。文章从差别行为的研究范式、结构与测量及研究内容三个方面对该领域的现状进行描述,并在此基础上对该现象的未来发展趋势进行展望,以期人们能更好地把握该领域的发展轮廓,推动该领域的研究与发展。     

20世纪90年代文艺社会学研究概观

20世纪 90年代 ,是文艺社会学发展最快、成就最大的时期 ,从建设脉络、进展、存在问题及发展趋势四个方面 ,对这一时期的文艺社会学的研究作一番梳理和概述 ,具有毋庸置疑的学术价值     

花开有声：抚州民间采茶戏班特质形态——以临川平乐剧团为个案

文章通过田野调查的方法,对抚州地区的一个采茶戏班——临川平乐剧团的组建与构成、演出活动与程序规范、舞台设计与动态模式等方面进行调查,进而探讨了抚州采茶戏的特质形态。文章分别从戏班的结构;表演形态;舞美设计及剧目结构四个方面探讨了抚州采茶戏班的特点。以审美的视阅对民间戏班的生存与发展状况进行了尝试性探讨。     

高等教育产业产品结构和供求关系

每一个产业的发展都离不开市场结构分析 ,市场结构包括产品市场结构和要素市场结构等。高等教育产业化发展同样需要分析其市场结构问题。高等教育产业的产品结构关键表现为结构失调 ,层次不清 ,缺乏特色。这种产品结构的存在是与现阶段高等教育产业供求关系的无序性相联系的 ,供求关系理顺可引导产品结构优化 ,而产品结构优化又能促进高等教育产业的健康发展。要将高等教育产业化发展过程中的供求关系理顺 ,就要从产业层次研究高等院校如何根据人才需求市场结构的特点 ,调整和实施其产品结构策略 ,为高等教育产业化发展提供思路。     

全球化背景下社会科学研究的自主性问题——以澳门社会科学发展为视角

澳门社会科学研究状况可作为知识生产之分析个案。对其在全球化语境下的问题化处理,从根本上取决于我们对全球化问题的建构和对澳门在这个世界结构中具体关系的前提性认识;这种认识在一般层面上也为整个中国社会科学研究所共同具有。关于全球化问题的建构和世界结构的关系性视角的确立,一方面会使澳门研究在确立自身传统中真正地保持一种以澳门发展本身为主体的研究路径,另一方面,也能够最大限度地为参与和改变这种强势与弱势对局的世界发展结构开辟可能性。