重读《实践论》的一点体会

《实践论》是毛泽东哲学思想的代表作。它是马克思主义哲学运用于中国革命实际的产物,是对马克思主义认识论的一个重要贡献,其中最显著的优点,据我看来,大概是如下三点: 第一,这篇著作极好地阐明了实践出真知的辩证法。毛泽东同志在《实践论》中,明确地揭示了社会实践这一概念的实际内容之后,当即具体地分析了发源于社会实践的人们的认识发展过程,在其中区分出既有性质不同而又密切相联的感性认识与理性认识这样两个阶段。阐明了理性认识是反映客观事物本质的深刻认识,但它又是依赖于感性认识的;感性认识是反映客观事物表面现象的生动而粗     

把握《实践论》观点 指导我市海洋与水产业发展——学习《实践论》的一点体会

《实践论》是毛泽东同志的光辉论著,内容很精深。怎样学好这篇文章?我认为必须要结合实际,就是结合我国改革开放的实际和结合本职工作的实际。要正确掌握《实践论》的观点,从事理论研究和工作研究,用理论指导我们做好工作。一、《实践论》的观点及其深远的历史影响l、《买践论》阐明了认识和买践的关系。实践和认识的关系,也就是行和知的关系。人们通过实践去发现真理,又通过实践去检验真理和发展真理。认识过程从感性认识能动地发展到理性认识,又从理性认识能动地指导革命的实践。人们改造主观世界和改造客观世界,就是遵循着实践、认识、再实践、再认识这个形式,循环往复,以至无穷,人类社会就是这样发展的。而实践和认识之每一循环的     

学习《实践论》

在五十年代和六十年代初,艾思奇同志先后在中央高级党校内部和校外许多单位,作过多次学习毛泽东同志哲学著作的辅导报告。这个稿子,是依据他于一九六四年至一九六五年间,去中国文联、解放军总参谋部、高等军事学院、海军正师级以上青岛学习班等单位的报告速记稿整理而成。我们整理的原则,是把几个稿子作综合比较,吸收各个稿子中好的东西,删去一些明显不合适或重复的段落,作了一些文字上的加工,不增加任何观点,力求保持原稿面目,反映出艾思奇同志的哲学观点。艾思奇同志是在当时历史条件下讲的,对于建国以来某些历史问题的解释,当以党的十一届六中全会的《决议》为准。艾思奇同志对毛泽东哲学思想是很有见解的,但也只是他个人的体会。现在发表出来,仅供读者在学习毛泽东哲学思想时参考。限于我们的水平,整理中难免有不当之处,诚挚希望读者提出宝贵意见。     

反复实验 攻下技术难关——学习《实践论》体会

今年,我室的科研任务十分繁重,有的課題六月底就要求完成,时间短,难度高,但是任务必須完成。在这种形势和任务的面前,科技人員的思想面貌究竟怎么样呢?有些同志有“一讀”“二等”“三模仿”的思想:“讀”,就是要在资料讀全了再走出办公室;“等”,就是等最新的設备来了再动手干;“模仿”,就是資料     

透过现象 把握本质——学习《实践论》、《矛盾论》的体会

<正> 现象和本质,是哲学中的一对重要范畴。毛泽东在其名著《实践论》和《矛盾论》中结合着认识的发生、发展过程,对现象和本质这对重要范畴作了深刻的论述,阐明了透过现象、把握本质的正确途径,丰富了马克思主义认识论和唯物辩证法的宝库。毛泽东的这些论述不仅从一个侧面总结了第二次国内革命战争时期我党的经验教训,而且对于今天我们搞好各项工作、建设四个现代化的社会主义强大国家,仍然具有重要的指导意义。     

《实践论》学习和研究

《实践论》是毛泽东哲学思想的重要内容。毛泽东同志自己说过,他的第一篇公开发表的哲学著作《实践论》,比他同时的其他哲学著作更重要。(见1978年12月26日《人民日报》评论员文章)但是,在一段时间里有人对《实践论》中所阐明的一些重要思想发生了怀疑和动摇,甚至还有人提出它有经验主义的倾向。因此,今天重新学习和研究《实践论》,对于我     

浅谈智力投资效益问题——学习《政府工作报告》的一点体会

<正> 赵紫阳总理在全国六届人大一次会议的《政府工作报告》中指出:“我们今后应该十分重视智力开发,把以发展教育和科学技术为重点的文化建设放在十分重要的地位,这是实现经济振兴的必要前提。”智力开发是我们进行四化建设必须抓好的重要环节之一。因为“大力提高人民的科学文化、思想觉悟和道德水平,可以为整个经济和社会的发展,为社会主义物质文明和精神文明建设,提供强大的原动力。”所以,我们必须认真研究这个问题,努力提高全体劳动者的科学文化水平,充分利用智力资源,把以经济建设为中心的各项建设事业推向前进。 这里,我就智力投资问题,谈点浅见,以向方家求教。     

论假象——学习列宁《哲学笔记》的一点体会

认识论的任务,是要透过现象认识事物的本质,从感性认识上升到理性认识,作出真理性的结论。但是,现象中常常存在着假象,假象往往给人造成错觉,妨碍人们的认识。如果把错觉上升到理性认识,就成为谬论。所以,识别假象,防止错觉,是辩证唯物主义认识论的重要问题。     

学习《实践论》 寻求科研新途径

我原来做过几年工,后来也搞过一些行政工作,做过副厂长,却从来没有搞过研究工作。一九六○年,党把我派到研究院,担任工程师的职务,交給我建立和領导針織复制研究室的任务。离开比較熟悉的工厂,参加到完全陌生的科学研究的行列中来,很自然地碰到了許多新的問題和新的困难。这时,我就认真学习毛主席著作,从毛主席著作中去寻找力量,寻找解决困难的指导思想.     

学习《实践论》(续完)

要实现物质到精神的飞跃,第一,要有大量的材料,不要随便抓住一点,就作结论。我们平常很容易随便看到一点,就轻率的下论断。这对我们没有帮助,只能使我们犯错误。所以,对待任何问题,我们首先要搜集大量的材料。为什么毛主席一定要我们参加革命实践呢?为什么我们去作一个观察家,走马观花一下不行呢?因为参加革命实践,才有可能掌握比较丰富的材料,特别是掌握真实的材料。你如果要了解农民的生活,而你不能多少在生产上或阶级斗争中和他们站在一起,你     

带兵的指南——学习《朱德选集》的一点体会

朱德同志是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家,是党、军队和国家的卓越领导人。他的一生,大多是在戎马征战中度过的。在长期的武装斗争中,他不仅运筹帷幄,决胜千里,指挥了无数次的战役、战斗,而且根据长期带兵的经验,并批判地汲取古代军事家的带兵方法,形成了具有他自己特色的治军带兵思想。他的治军带兵思想,不仅在当时发挥了巨大的指挥作用,而且在今天仍然不失其光辉,永远是我们做好带兵工作的行动指南。做好带兵工作,是部队建设十分重要的方面,它关系着建     

党史宣传与四项基本原则——学习《决议》的一点体会

“坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想”四项基本原则,已经作为我们建党六十周年的基本经验载入党的六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(下简称《决议》),它是我国社会主义时期“全党团结和全国各族人民团结的共同的政治基础,也是社会主义现代化建设事业顺利进行的根本保证”。毫无疑问,以四项基本原则的精神,指导新民主主义时期党史的研究和宣传(包括党史陈列、革命史陈列以及其他专题陈列),加强     

发扬民主才能实事求是——学习《邓小平文选》的一点体会

实事求是,是无产阶级世界观的基础,是我们党的思想路线。“过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是;现在我们要实现四个现代化,同样要靠实事求是。”(《邓小平文选》第133页,以下引用该书,只注页码)而要做到实事求是,其关键则是走群众路线和充分发扬民主,这是我学习《邓小平文选》体会最深的一点。     

实践与科学预见——《实践论》学习笔记

实践对于科学预见的决定作用人们的科学预见不是生而有之,也不是从天上掉下来或者凭空臆造出来,而只能是从社会实践中来,从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验诸方面的实践中来。科学预见就是要求人们在实践过程中对客观规律作正确的认识。人们通过不断的艰苦实践,和努力学习他人的实践经验,迟早总能够认识隐藏在现象深处而又控制各种现象的客观规律,认识复杂事物的历史和现状,并预见它的将来。科学预见不能离开人们的实践活动,这是因为科学预见的产生和发展是由社会实践来决定的。马克思和恩格斯指出:在科学发展上起决定作用的,不是一些问题和概念的邏辑发展,首先是适应技术发展的需要,物质生产发展的需要。“社会方面一旦发生了     

坚持认识和实践的统一——学习《实践论》

毛泽东同志的重要哲学著作《实践论》,以社会实践为基础,系统地、全面地阐发了实践是认识的源泉,实践是认识的动力和目的,实践是检验真理的标准以及认识随着实践发展而发展的马克思主义认识论的基本原理,是我党思想理论建设上的一座不朽的丰碑。《实践论》的基本思想是坚持主观和客观、认识和实践、知和行的具体的历史的统一。学习《实践论》,就是要掌握和坚持认识和实践的统一这个基本观点,克服盲目性,增強自觉性,不断地提高自己的认识世界和改造世界的能力,把建设社会主义物质文明和精神文明的工作做得更好。《实践论》发表之前,我们党经历了第一次国内革命战争和土地革命战争两次胜利和两次失败的严峻考验,深受教条主义的危害。为了统一全党的思想,端正党的思想路线,正确制定和执行抗日战争时期党的路线和政策,毛泽东同志十分注重从世界观和方法论的高度总     

刍议矛盾问题的精髓——学习《矛盾论》的一点体会

矛盾的普遍性和特殊性来源于斗争的无条件性和同一的有条件性;只有承认矛盾的普遍性和特殊性才能树立彻底的唯物辩证的世界观;矛盾的普遍性与特殊性的关系问题是对事物及其矛盾如何存在和相互关系的最高概括;割裂矛盾普遍性与特殊性的关系,就是否定矛盾,否定人类的认知。     

运用唯物辩证法的光辉典范——学习《论持久战》的一点体会

通常,人们只把《论持久战》当作一部军事著作。其实,它也可以说是一部哲学著作。在这部著作中,毛泽东同志以马克思主义哲学的基本原理,特别是以他自己在十个月之前发表的光辉哲学著作《实践论》、《矛盾论》中的基本原理作指导,客观全面地分析了中日战争的特点和规律;深刻地阐明了在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性的重要意义;充分论述了放手发动群众,大打人民战争的极端重要性;详尽地制定了完全符合军事辩证法思想的一整套作战方针、原则和战略战术,对夺取抗日战争的胜利起了巨大的动员和组织作用。全篇著作处处闪烁着辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉。认真学习这部著作,不仅可以学到毛泽东同志对马克思主义哲学许多原理的精辟论述,更重要的还可以学到毛泽东同志运用马克思主义哲学的基本原理分析和解决问题的立场、观点和方法,因而是学哲学的必读教材之一。     

浅谈学习党的民主集中制的一点体会

在民主集中制的问题上 ,要努力解决好以下几个认识 :一、民主集中制不是一般的领导方法、工作方法或领导艺术 ,而是党的根本组织制度和领导制度能否真正做到民主基础上的集中 ,集中指导下的民主 ,关系到能否贯彻落实好党的群众路线。民主基础上的集中 ,集中指导下的民主 ,就是从群众中来 ,到群众中去 ;就是相信群众、依靠群众的问题 ;就是党员和党组织的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥 ;就是全党意志、智慧的凝聚和行动的一致。二、贯彻好民主集中制 ,重要的是正确把握民主和集中的关系在贯彻民主集中制的过程中 ,主观愿望…     

矛盾为何不能上交?——学习《矛盾论》的一点体会

“矛盾不能上交”,这是社会主义教育运动中提出来的。社会主义教育运动主要是解决社会主义和资本主义的矛盾。这一矛盾,只有发动人民群众自己起来进行斗爭,才能真正解决。把基层单位中所遇到的社会主义     

梯也尔与林彪——学习《法兰西内战》的一点体会

伟大导师马克思在《法兰西内战》这部光辉著作中,在科学地总结巴黎公社的经验教训和历史意义的同时,还用了大量的篇幅对资产阶级的代表人物、镇压巴黎公社的刽子手梯也尔进行了集中揭露和深刻分析。他写道:“梯也尔这个侏儒怪物,将近半世纪以来一直受法国资产阶级倾心崇拜,因为他是这个资产阶级的阶级腐败的最完备的思想代表。”“他的社会活动编年史就是一部法国灾难史。”同法国的梯也尔一样,林彪也是腐朽没落的地主资产阶级的政治代表。今天,在深入开展批林批孔运动中,重新学习《法兰西内战》,学习马克思对资产阶级代表人物梯也尔的分析和批判,对于深入批判林彪反革命修正主义路线,有着重要的现实意义。