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夏凤梅 《江汉大学学报(人文科学版)》2008,27(4):50-52
“三不知”的表义,多数词书释为“突然、意料不到”,但存在意义内容概括不全、概括程度不高等毛病。其实,元代以后,“三不知”的词义开始虚化,虚化为副词性成分。经常用在动词或动词性成分前作状语。依语境的不同,可理解为:突然、忽然;不知怎么地、不知不觉地、糊里糊涂地;冒然地、冒冒失失地;偷偷地、暗暗地、悄悄地;径直地、直接地等。 相似文献
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那个暮春的午后,童心跟着母亲离开,头也不回。我绝望地看着她,却喊不出口。巷口的转弯处,她忽然转过头来看了我一眼,只眼,三十几岁的大男人,硬撑着站在那里,眼泪刷地下来了。 相似文献
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阮胜明 《青春男女生.妙语》2010,(9):7-7
19世纪法国著名小说家莫泊桑初学写作时,把习作送给当时著名作家福楼拜看,由于质量不高,福楼拜不客气地要他把它烧掉,并劝他踏踏实实地从学习观察社会的基本功做起。经过长期坚持不懈的努力,莫泊桑终于成为短篇小说大师。 相似文献
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我们能清楚地知道某个事件的影响,即使我们不知道他发生的可能性。我不知道地震的可能性,但我能想象地针对旧金山会造成怎样的影响。做决策时,你只需要了解事件的影响,不需要了解事件的可能性,这一思想就是不确定性的核心思想。我生活的大部分都以它为基础。 相似文献
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李淑霞 《昭乌达蒙族师专学报》2008,(2):135-138
民族关系是多民族国家中最复杂、最重要的社会关系。它直接关系到一个国家的安危与存亡。社会主义民族关系是构建和谐社会的基础,这从中外、正反两方面都得到了证明。目前,我国的民族关系总体是和谐的,但也有一些不和谐的因素,因而我们必须科学分析影响民族关系和谐的矛盾、问题及产生的原因,积极地正视矛盾,化解矛盾,最大限度地增加民族团结和社会和谐因素,最大限度地减少不团结不和谐因素,不断巩固和发展社会主义民族关系,努力促进和谐社会建设。 相似文献
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坦诚地告诉自己的孩子,他的某个亲人即将永远地离开。不避讳,不掩饰,让孩子知道当下的真实状况,直面现实。这是我在法国卡仰大学交流学术期间见到的贾斯汀教育子女的一种方式。据他们介绍.在法国几乎每对父母都是这样做的,他们认为大人不应该剥夺孩子哀伤的权利。 相似文献
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周勇 《四川大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
不发达地区三资企业发展的典型剖析周勇作为中西部广大不发达地区,随着对外开放从沿海向内地的逐渐推进和开放力度的不断加大,三资企业从无到有,跳跃式超常规地发展,成效卓著。这对于促进不发达地区经济从自给半自给的自然经济向社会主义市场经济过渡,对于推动这些地... 相似文献
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二姐哭哭啼啼地跑回娘家向母亲诉苦,要和二姐夫离婚。她说二姐夫工作不上进,爱乱花钱,不做家务。不带孩子,种种罪状听得我替二姐不值:这世上那么多的好男人,怎么偏偏她就遇上一个不好的呢?于是我也忿忿地说:“和他离!以二姐你的条件,完全可以找到比他更好的!” 相似文献
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今天和往常一样,一直上课。老师还是那么满脸严肃地和《威尼斯商人》叫板,同学们也还是那么正襟危坐地欣赏着奇妙的《音乐之声》。不同的是刚上课时小刚同学不小心的一个响屁,引得我们全班同学难得一次开怀大笑。老师聪耳不闻,故作严肃状。其他的都不特别,这一天过得也很平常。真的! 相似文献
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职业培训,为的是通过提升技能水平来增加就业机会。然而,盲目地、功利地选择职业培训是不可取的,有意参加职业培训的劳动者,都应该避免职业培训的误区—— 相似文献