学生行为规范教育是学校德育工作永恒的主题

做好一件事情难;将细小的事情做出特色,做出亮点更难。要从古今中外的小学到大学的永恒主题教育——行为规范教育中寻找到一道突破口并做出成绩就更是难上加难。但我们知道:越是司空见惯的教育主题,越需要我们去挖掘和探索,并持之以恒地走出一条更为卓有成效的路子来。因为我们的育人工作越是贴近生     

赶时间的人,永远没时间

正你有没有发现,很多人一直在赶时间,但从来没有赶上过时间,好像一直在追着时间跑,被带得气喘吁吁,看似处处在加速,但依然会喊着没时间。他们像是被按下了快进键,干什么事情都很急。有人说,这是现代社会的弊端,科技让我们的生活变快,快到"快"已经成为习惯,让人慢不下来,一慢下来就会焦虑。越是着急就越是得不到,越是赶时间,就越会没时间。《论语》里面早就说过,"欲速则不达"。人生中很多大事,都是越赶     

被同事冤枉怎么办

正第一,保持淡定。如果被冤枉,一定要保持淡定。你越是淡定,对手就越慌。如果事情一发生就暴跳如雷或者喊冤叫屈,反倒会让自己处于不利地位。第二,降温处理。要让事情降温,而不是让事情升温。在没有确切的证据的情况下,先不要指责他人。第三,说明情况。找机会向领导实事求是地说     

交叉处的理论构建:是扩大影响的秘诀还是一条无果之路?

Zahra和Newey(2009)提出了创造性的理论构建工作在管理研究中的重要性,并且认为"跨学科研究"是开展这一工作的最佳途径。但我们认为,管理研究越是沿着"通过跨学科研究来创建新理论"这条路走下去,就越有可能损害另外一个有价值的目标,也就是把管理学科建设成为一个在研究主题及理论和方法上明显区别于其他学科的合法学科领域。我们也不赞成"管理学科应将重点放在发展新理论上"这一隐含假设。     

开发写作资源注重读写结合——随文练笔例谈

提到作文,不少小学生往往唉声叹气,视作文为畏途,不爱写,不会写,作文难,难在哪里呢?难在无话可说,无事可写,无情可抒.<语文课程标准>指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达."因此,教师要有一双慧眼,做写作教学资源的开发者,随文练笔就是阅读教学落实语言文字训练,促进读写结合的一项有效措施.它不仅能增强习作的话题与内容的趣味性、新颖性、情境性和生活性,激发学生写的兴趣.     

论对蜕变的坚持——谈教师在教育改革中的专业发展问题

对待一些事情的端倪,我们总是把它们当成被溺爱的孩子,一笑了之.但是,它们往往在我们这种不屑的"宽容"中枝繁叶盛,直到一片有着一个苹果重量的树叶不小心砸到了我们的头上,人们才会抬头看看,而且也只有当一个人碰巧知道苹果对于一位牛人的意义的时候,他才会拍拍脑袋想想"为了什么,从哪里来,到哪里去"的问题.然后,如蒙田所说:"能做出选择的就让他选择,无法做出选择时他会提出疑问. "     

美国不是中国唯一的榜样

对于后进国家来讲，如何向榜样学习，是个非常重要的事情，也是一个容易被误导的事情 近代以来．中国作为一个后进国家，就处于一个持续不断的“找榜样”的过程中。越是往前追溯，我们就越会发现，中国“找榜样”受到了历史、传统等诸多方面的限制，它又是一个自上而下的过程。榜样选好了．大家就照着这个榜样做事，实际上这会导致一些非常严重的后果．虽然当时选榜样的时候，用心往往是好的。     

思想政治教育应着力于当代人的个性培养

一、思想政治教育着力于人的个性培养的必然性 (一)历史发展的必然性要求 马克思关于人的发展阶段理论认为,人类社会的历史是人不断发展和完善自身的历史,是人们向往、追求个性全面自由发展的历史.社会越向前发展,社会生活就越具有丰富多彩的内容和多样化的联系,就越是要求社会成员发展多样的个性与能力.     

社论社评

正把好干部选出来、用起来,最根本的要靠科学有效的制度机制。选人用人越是重要,就越要用制度来保证;干部工作越是复杂敏感,就越要用制度来规范。制度更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。2014年1月16日《选拔好干部的制度保证》社论人民日报     

小学低年级语文"激趣"教学模式探究

自小学语文创新教育的春风吹近以来,我们便不断地学习先进教师的方法,采用创新的教学模式,以崭新的教学观念投入教学.但近年来的教学又不尽人意.一节课的成功与否,在于学生是否能主动积极地参与其中.况且,低年级学生注意力极为短暂而有限.如果学生对这件事情不感兴趣的话,他是不可能主动地参与的.     

主题教育与大学生思想政治教育现状调查分析

以主题教育为载体的大学生思想政治教育以主题鲜明、形式多样、贴近实际而深受学生认可，同时也是高校思想政治教育工作的一种有效形式和不可或缺的重要阵地。目前，全国各高校郝积极探索创新形式，寻找更加适合本学校的途径和模式开展实效性高、影响范围广、操作性强的主题教育活动，这是一个内在趋势。     

结缘"黑松林"--序刘鹏凯《黑松林,我的太阳》

黑松林——松树林绿得发黑,黑得冒烟。松林敢于称“黑”,还要大到一定的规模,走进去深不可测,外面阳光灿烂,林内黑古隆冬。黑松林还要绿得无边无际,波澜壮阔,才会绿出层次,产生出深绿和墨绿。我的家乡就曾经有过这样一片黑松林。它在我童年的记忆里占有重要位置,大多惊险刺激的故事都发生在黑松林里。比如,天一黑,黑松林就变得恐怖无比;三伏天,黑松林里胜过现在的空调房;越是急着赶路,就越是闯不出黑松林;越是害怕,在黑松林内就越容易碰上鬼打墙;松林内有千年的大蟒蛇,还有能把人像抓小鸡一样抓到空中的老雕……历史上曾经有那么一个时期,这…     

单位魔鬼定律

提拔定律:大家都觉得这个人应该被提拔的时候,这个人肯定得不到提拔;单位一把手觉得这个人应该提拔的时候,这个人很快就会得到提拔。先进定律:单位里年终评选出的先进工作者,并不是单位里工作最多或最有成绩的人,而是最会在领导面前干工作的人。职称定律:能晋升高级职称的人,准保不是单位里业务能力最强的人,而业务能力一般的人,却最会搞公关。尊重定律:单位里越是表面上被大家尊重的人,就越是容易受到大家轻视。个性定律:在单位里,一个人的个性与他的业务能力成正比。一个人的业务能力越强,个性也就越强;一个人的业务能力越差,就越没有个性…     

宁要微词,不要危机

冲破思想藩篱、触动现实利益,改革从一开始就挑战着既定格局,也无可避免地伴随着"不同声音"。所不同的是,从"摸着石头过河"到"改革顶层设计",从经济领域到社会政治领域,改革越是向前推进,所触及的矛盾就越深,涉及的利益就越复杂,碰到的阻力也就越大。     

浅谈作业布置的技巧与批改

作业的布置是教学中一个重要的环节,它有助于学生巩固所学的知识和技能,也有助干教师在教学过程中及时调整教学内容.然而反思我们的教育,我们不难发现,在我们的教育中最不讲科学的事情恐怕就是学生的作业了.     

大学生思想政治教育工作中的主题教育活动研究

主题教育活动,是当代大学生思想政治教育的重要方法和手段,在大学生中开展主题鲜明、内容新颖、形式得当的主题教育,能使学生在自觉参与中得到熏陶得到启发,能事半功倍地达到育人的目的,本文就大学生主题教育活动的主题创设和主题教育的形式进行探讨,以期能对这种学生教育手段有更为清晰地认识。     

社论社评

改革是一场深刻的革命,涉及重大利益关系调整,涉及各方面体制机制完善,这些都是难啃的硬骨头。越是这个时候,越是需要一鼓作气的决心、统筹兼顾的智慧,越是需要心往一处想的共识、劲往一处使的行动。     

中职校园文化和企业文化的对接

不管是以前现在或是将来中职教育其实就是就业预备教育,学校教育的目标定位就是培养服务生产一线的初中级技能人才.这种定位要求职业教育,特别是中职教育更要贴近社会,贴近企业.企业要求中职毕业生能零距离就业,即能"下得去,用得上,留得住",但是从现实来看,不少中职学生还不习惯于这种要求,在"2+1"培养方式的第三年在企业实习期间,面对全新的与校园文化氛围差异很大的企业文化氛围,心理准备不足,不适应一线的工作岗位-下不去,所学知识和工作实践脱节一用不上,不习惯企业的管理方式方法-留不住.     

主题班会与主体间性理论实践初探

班主任工作难,主题班会形式化,学生不感兴趣.本文从主体间性理论来探讨主题班会,它使主题班会中师生、生生和谐、智慧生成,学生主动自我教育,体现主体性     

你的木桶漏水了吗?——小学生演奏表现差异与对策

演奏教学中我们总是关心演奏的效果如何,希望学生都能学会,然而失败总伴随着我们,更强化了学生的差距.如果我们能跳出以往的所谓经验系统,质讯一下演奏教学中我们还可以怎么做,按新课标要求正视差距、平等教育,让学生人尽其材、量力而行,那么我们的学生就能发挥到最好.