大学生考试作弊原因分析

现今大学生考试作弊已成为困扰高校的一个顽症,而影响其原因是多方面的,除了与大学生自身的道德修养、心理素质、价值取向等自身主观原因外,也与社会不良风气、家庭教育不善、学校管理模式滞后、现今教育体制缺陷等都有着紧密的关系.     

大学生考试作弊原因及对策

防止大学生考试作弊是高校学生工作管理的一大难点.文章分别从社会风气的影响、高校课程设置、课堂教学、考试制度、学籍管理等不同角度分析了考试作弊的原因,在此基础上就防止大学生考试作弊提出了改革课堂教学和课程设置,改革考评制度,加强思想教育,改革惩处办法,改革学籍管理制度,加强监考工作等六项措施,以预防大学生考试作弊的存在和蔓延.     

大学生考试作弊的原因及对策

当前大学校园中,考试作弊现象比较严重.其主观原因主要有认知偏差和虚荣心强等,客观原因主要有教学管理不够完善和社会因素影响等.提出了应对考试作弊问题的对策.     

大学生考试作弊因素分析

考试作弊是一个多因素的复杂的问题。本文运用归因理论对大学生考试作弊因素进行分析,探讨各因素之间的联系,认识它们的共性和个性,找出并利用其中的积极因素,克服消极因素,杜绝作弊行为。     

大学生考试作弊的心理分析

一、目的 一个时期以来,在高校中考试作弊的不良现象,已引起了有关部门的重视。此现象如不尽速改变,将会有损学风,直接影响教育和教学质量,不利于“四有”人才的培养,高校为四化,为社会主义两个文明建设输送各种高级专门建设人才也将受到一定影响。     

浅谈大学生考试作弊的原因及防范措施

近年来,大学生考试作弊的问题越来越突出,大学生的诚信危机随之引起了社会的广泛关注。本文通过透析大学生作弊的原因,提出了加强思想道德品质教育,加强学风建设、加快教育改革和建立健全制度等防范作弊现象的措施。     

浅析大学生考试作弊的原因与对策

考试作为一种重要的教育评价手段,广泛运用于考核受试者的基本理论、基本知识和基本技能掌握的程度,以及总结检查教学成果。也是评估学校工作的重要标志之一。因此考试对于各类学校来说都是一项极为重要的工作。可是近几年来高校学生在考试中的作弊现象比较严重。本文就大学生考试作弊的原因,从学与教及管理等诸方面进行了剖析,并有针对性地提出了制止学生作弊的措施。      

大学生课程考试作弊的原因与对策

本文分析了大学生课程考试作弊具有普遍性、功利性、手段多样性的特点,在对作弊原因分析的基础上提出了防治作弊对策。     

大学生考试作弊之我见

本文阐述了大学生考试作弊的现状和危害,分析了考试舞弊愈演愈烈的原因,提出了进行综合整治的对策和措施。     

大学生考试作弊行为的主观因素分析

考试作为检验学生学习质量的重要手段之一,是不可缺少的教学环节。为了保证检验结果的准确性,就必须保证考试的公平性和考试成绩的真实性。而考试作弊行为恰恰破坏了考试的公平性原则,因此也就破坏了考试成绩的真实性。近几年来,教育主管部门和高等学校在加强考试纪律、预防和制止考试作弊方面采取了不少行之有效的措施,加大了处理违纪考生的力度,考风考纪有所好转。笔者认为,考试作弊问题是一个较为复杂的问题,要彻底杜绝这种现     

大学生考试作弊的教育心理学分析

大学生考试作弊已经成为比较普遍的现象。我们根据大量的调查数据和执教多年的教学经验，从教育学、心理学和社会学理论方面对大学生考试作弊的现象进行深入分析，以便为今后大学的教学改革提供依据。     

新时期大学生考风调查及考试作弊原因分析与对策

考风是高校校风的重要组成部分,是老师教风和学生学风的集中体现,也是学校教育管理的重要工作。通过调查问卷的方式考察了目前大学生的考风现状,得出新时期大学生的道德认知与行为不同步的结论。同时总结了大学生考试作弊的动机和原因,最后针对这个问题提出了应对策略。     

大学生考试作弊现象分析及对策

考试是对教学效果的检验 ,是对大学生掌握科学知识程度的检验 ,而考试作弊现象则严重影响了这种检验的真实性 ,不利于合格人才的培养。对大学生考试作弊现象进行认真的分析和研究 ,采取的对策是十分必要的     

大学生考试作弊现象分析与对策

考试作弊已成为让大学教育感到馗尬的问题.长久以来对学生德育的忽视和大学教育中大而无当的意识形态灌输是作弊的根本原因,而当前僵化的考试模式也使作弊具备了极强的可操作性.只有通过改革考试内容与考试形式,加强大学生的思想道德教育,提高大学生道德修养与价值判断、是非判断能力来遇制作弊现象.     

浅析大学生考试作弊心理

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如何规避大学生考试作弊

大学生考试作弊形式趋于多样化,作弊手段也越来越现代化。大学生作弊的原因是多方面的,涉及到社会环境、学校教育环境、家庭教育环境和考生自身四个方面。因此,我们应采取对策完善相关制度,规避大学生考试作弊。     

大学生考试作弊行为的调查与分析

考风建设是各类学校加强校风、学风建设的重要举措。如何有效地遏制大学生考试作弊行为,形成良好校风、学风,成为高校亟待解决的问题。选择成都高校大学生进行问卷调查,对其作弊行为进行统计分析、聚类分析、主成分分析和相关性分析。结果表明高年级男生更倾向于作弊。基础类型课程作弊现象较为突出,学生多采用夹带等低成本的方式实施作弊行为,同时学生作弊与监考老师是否严格监考关系较弱。针对这一分析结果,应改变学生对考评的认知,完善考试规章制度,加强诚信教育等,以降低大学作弊行为。     

大学生考试作弊的成因分析及对策

大学生考试作弊的产生、盛行与社会上弄虚作假的不良风气、学校教育上的缺陷、学习评价体系不科学以及扩大招生引发的教学管理失衡等客观原因有关,也与大学生自身的道德修养、人生价值观、是非判断能力和心理素质等方面存在着比较严重的问题有着密切的关系。文章在分析大学生考试作弊成因的基础上,指出了大学生考试作弊的性质、特点和危害,并提出了遏制考试作弊歪风的对策。     

浅论大学生考试作弊的治理

大学生考试作弊除了自身原因,如道德自律不够、投机取巧心理作祟、平时学业荒废等,还有一些外在的原因,如社会对人才质量标准界定存有误区、学校组织和管理方面存在不足、考试组织不严密、教学效果不够好、作弊的成本付出较低等。治理大学生考试作弊必须做到:依法治考,规范管理;改革考试方式,完善评价制度;狠抓校风建设,形成良好学风;全面评价学生,实行唯能是举;运用科技手段,加大监考力度。