90后发明恋爱软件“蜜蜜”

“蜜蜜”是一款手机应用，它刚刚获得了2014年微软“创新杯”中国区总决赛“最佳创新”特等奖。“蜜蜜”一面世，就被少男少女们热赞为“恋爱神器”。发明这款软件的团队不是来自什么大公司，而是武汉大学国际软件学院的几名90后学生。     

带上“金山词霸”读网文

我上网的时间不长,是个网上菜鸟,遇到中英文夹杂的网文时,不得不打开翻译软件“金山词霸”,以便即时翻译那些“舶来语”或“出口转内销”的新名词。     

“日事清”：一款很实用的团队效率软件--专访“日事清”创始人刘磊

在效率工具市场上，针对个人的时间管理软件较多，但针对企业团队的效率工具却并不多。“日事清”是一款致力于提高团队效率、增强团队执行力的软件。它是全球首款将“GTD”与“重要紧急四象限”两大时间管理思想融合到一起的软件，只专注于
　　解决企业管理工作计划与写日志麻烦的问题。     

甲骨文：“动”与“静”的交响曲

中关村软件园被称作中国的“硅谷”，那里高科技企业云集。今天我们要采访的是位于中关村软件园24号的甲骨文公司。在竞争如此激烈的IT行业，它可是全球最大的数据库软件公司。     

软件“蓝领”培养的政校企合作之路

本文旨在探寻盐城技师学院与软件园区政府及企业三方政校企合作培养软件“蓝领”人才的模式.通过对盐城本地软件“蓝领”的需求分析,探讨目前学校在人才培养上政校企合作存在的问题,提出几种合作模式与建议.     

东西部青年人才的“高消费”与“消费不足”

人才是指拥有较高技术水平,又具有较高素质的人员。青年人才是人才群体中最主要的组成部分,也是人才市场中最活跃的主体。近年来,东部沿海发达地方的人才市场进入了“卖方市场”,青年人才们挤在为数不多的岗位前,纷纷亮出自身的“硬件”和“软件”,以期打动招聘者,觅得一职位,哪怕“俯首低就”也不足可惜,买方也乘机抬高门槛,从容挑选,“研究生马上拍板,本科生等等再看,大专生请靠边站,中专生没长眼啊?”。本来完全可由低学历层次担当的职位,也要招聘高学历者。另一方     

新加坡“以人为本”的社会服务管理

一、个人担当和社会责任的价值理念 有别于西方福利国家和我国传统社会管理的理念,新加坡在社会管理与服务各领域充分吸纳中西方文化优秀成分的基础上建立了一整套系统、全新的价值理念。新加坡在推进社会建设和社会管理过程中,特别注重“软件”、“硬件”之外“愿景与价值观”的“心件”建设,     

“中国制造”的形象公关

一名晨练者俯身系鞋带，运动鞋上写着“中国制造，结合美国运动科技”；一个家庭正在吃早餐，身边的冰箱上印着“中国制造，融合法国风尚”；两名时尚少女行走街头，身上挂着的MP3上标注着“中国制造，配合硅谷软件”；一架正待起飞的飞机，机身上赫然显示“中国制造，但与来自全世界的工程师合作”……     

高职院校“校企合作”培养软件人才的探索

掌握先进技术、拥有实际开发能力、具备团队协作精神的“软件蓝领”是社会主义市场经济的生力军,如何对其进行培养,采用何种模式培养已经成为各个高职院校迫切需要解决的问题。本文对“校企合作”培养软件人才的模式进行深入探讨,以期实现人才从学校到企业岗位的零距离接轨,培养出满足社会需求的高技能型人才。     

“准市民”道德教育的薄弱点

城市化是人类社会走向现代化文明的重要标志，在农村城市化的过程中，从农民转变为市民是一个艰难的过程，在很长时期内，这些人只能被冠之为“准市民”。现在，很多地方只注重经济等“硬件”的发展而忽视一些配套的“软件”建设，这使得“准市民”的道德状况呈现一种二难困境：他们既带有农民的色彩又在艰难地适应市民的道德准则。在这样的过程中，不可避免地出现“特殊人群在特殊时期的特殊道德状态”，如，知行脱节，道德失范，道德评价不公正，等等。这些都严重地影响着“准市民”的道德素质。     

论“新居住文化”

“居住文化”是一个民族特定居住生活方式的整体,它既包括物质的硬件,又包括知识、精神的软件,是人类在居住范畴内所创造的物质财富和精神财富的总和。然而,随着经济的高速发展和科技的长足进步,我国在居住文化方面发生了传承文脉与开拓创新相结合的新的飞跃。这种新的飞跃便成为了“新居住文化”理念产生的动力和基础。反过来,“新居住文化”理念的形成,又促进了经济的发展和科技的进步,改变着人的精神面貌和文明水准。所谓“居住改变中国”就是这种反作用的高度提炼。因此,这种具有中国特色的为人民大众服务的“新居住文化”的核心就是“以人为本、天人合一”。     

“MCLA-合作学习”教学模式在CORELDRAW教学中的应用

目前在设计软件教学中，学生往往只学会软件的操作，实践能力不强，缺乏自主学习和解决问题的能力。本文提出在CORELDRAW教学中采用“MCLA—合作学习”教学模式教学，激发学生的创新精神，触发学生的创新思维，提高学生的实践能力和创新能力。     

“圣人”“贤人”及其他

前两天看到《上海文学》2010年第1期上郑涌撰写的《哲思与文心》专栏的第一篇《傅雷仍在震撼、颠倒我们》，由此而想到“圣人”与“贤人”、“圣人”与“英雄”、“拯救”与“逍遥”、“启蒙”与“顺性”等问题。先说“圣人”，《说文解字》：“睾，通也。”就是说，圣人是通人。“通人”与我们今天说的“通才”概念似是而非。“通人”是从品德角度定义的，而“通才”是从才能角度定义的。     

信息技术课堂教学,你“舍得”了吗

教学的关键不在于你是否能给学生以知识或简单的技能,而在于是否有引导学生发现问题、分析问题的意识和能力,信息技术知识纷繁杂乱,软件种类也是层出不穷,教师只有在课堂教学中做到合理的“取舍”,才能真正地开展有效教学,指导学生有效学习,同时也作为学习者在“教学”相长中不断提高自身的专业素养,即谓之“得”.     

人才流失的根源在于“官本位”

水往低处流，人往高处走，人才更愿意留在科研条件更好、生活待遇更高的地方，这再正常不过。然而，除了硬件和经济因素，人才流失更是制度和环境等“软件”因素使然。有一份名为《中国人才发展报告》的资料显示，仅2005年我国就有2500万人因没能“尽其才”而被无端消耗，造成的损失仅经济指标一项已超过9000亿元。中科院余仲才认为，体制不合理、     

“邦德”和“警花”

遭遇詹姆士·邦！ “您好,同创软件设计,您需要什么服务?” 这句话我每天至少要重复40遍,以至于打手机时也会条件反射地脱口而出。 我是同创公司800免费电话的6个接线员之一,我们负责接听客户的电话,解答基本问题,根据要求报价。而客户对软件的设计要求则由我们先同工程师们联系之后,再将电话由总机按顺序转接到空线上。转接一个我们得一个工分,一个工分就是两块钱。     

“看上去”、“看起来”和“显得”用法比较

“看上去”、“看起来”和“显得”的意思十分接近,而且在英语中都被翻译为“look、seem”,留学生在学习它们时,会有它们能不能互相替换的疑问。实际上,“看上去”表述的对象多为视觉可感知的具体事物;“看起来”则能用来表示推测、估计;“显得”表述的对象最为广泛,但不用来表推测。因此,这三者还是有不少区别的。     

“假药”还是“毒药”？

近来．有关齐齐哈尔第二制药公司生产“假药”的报道无疑是各类媒体上最吸引受众眼球的热点。如果没有“意外”．“齐二药”事件很有希望进入2006年新闻的“TOP 10”。因此,很有必要给这个新闻事件准确定位。现在媒体上都称之为“假药”事件．似乎有失准之处。联想起去年阜阳的“毒奶粉”事件．窃以为将其定性为“毒药品”事件更为准确。     

“中医”的“中”不是“中国”

很多人都认为,“中医”是中国医学或者是中国大夫的意思,其实不然,“中医”的“中”在古代是“尚中”和“中和”的意思。     

“拉动内需”不能搞成“大跃进”

如果现在翻开一年前或者仅仅9个月前的报纸，你一定会有一种恍如隔世的感觉。那个时候的报纸头条标题中充满了“宏观调控”、“严防过热”、”挤压泡沫”、“货币从紧”、“优化调整经济结构”等等字眼，现在已被“扩大投资”、“拉动消费”、“加大放贷”、“保持增长”等等所取代。这么短的时间里，政策几乎是来了个180度的调头。