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广州已经进入工业化发展的中后期,技术创新和发展新兴产业是产业转型升级的必然路径。3D打印是一项前沿性、先导性很强的技术,且在国内外均处于发展初期。广州应该抓住这一契机,围绕打造华南3D打印服务中心,集聚资源,搭建平台,侧重3D打印材料和成型技术,扶持重点企业和行业,加快推进3D打印产业发展,迎接新一轮工业化浪潮。 相似文献
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广州已经进入工业化发展的中后期,技术创新和发展新兴产业是产业转型升级的必然路径。3D打印是一项前沿性、先导性很强的技术,且在国内外均处于发展初期。广州应该抓住这一契机,围绕打造华南3D打印服务中心,集聚资源,搭建平台,侧重3D打印材料和成型技术,扶持重点企业和行业,加快推进3D打印产业发展,迎接新一轮工业化浪潮。 相似文献
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针对当前Pro/E软件教学中的问题,提出将3D打印技术引入课程教学,以增强教学效果。给出了3D打印与Pro/E软件教学相结合的过程,并给出产品建模及3D打印教学的实例。实施结果表明,将3D打印技术引入到Pro/E课程,能提高学生学习兴趣,使学生掌握从产品设计建模到手板制作所需的各项技能。 相似文献
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刘步青 《社会科学管理与评论》2013,(2):83-86
3D打印技术如今已经广泛地应用于工业设计、医疗、个性化设计等领域,而且发展前景十分广阔。然而3D打印技术本身蕴含着一定的内在风险——知识产权、危险物品以及人类伦理等诸多方面的问题。国家与社会在鼓励、资助3D打印技术发展的同时,也应当及时、审慎地制定或修正相应的政策限制与法律规范,将3D打印技术限定在合理的、不至于威胁人类社会生存与发展的范围之内,使之更好地造福于全人类。 相似文献
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厦门市养老服务信息化平台突破传统的语音服务,接入智能健康终端、手机APP、门户网站、一键通等多种方式,实现了老人、子女、中心、政府多向互动、主动监测;并融入移动互联网、物联网、智能化先进技术,实现健康管理、紧急救援、医疗康复、生活服务、机构管理五大功能,有利于养老服务供求信息无缝对接。健康管理:"i欢孝"APP是由厦门市市民养老服务中心自主开发 相似文献
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中国3D电影产业的现状与发展对策 总被引:1,自引:0,他引:1
中国3D电影产业虽然呈现快速发展的态势,但仍处于数字电影发展的初级阶段。所存在的缺憾在于:电影核心技术、关键技术体系基础薄弱;产业资源规模小,制作资金匮乏;优秀片源内容和数量尚少,不足以支撑市场发展;专业技术人才短缺;数字化发行网络和统一放映服务技术平台亟待进一步规范化。为此,发展中国3D电影产业,应建立国家级3D技术基地,实现制作和设备国产化;发展数字内容产业,创作出具有中国风格与中国气派的故事;加快电影领域人才的培养与储备,推动国内高新技术人才向数字电影研发领域聚集,加大人才的交流与合作力度;采取共同出资、共同版权、共有品牌的国际合制合作模式,以拓宽渠道,参与全球竞争;通过产业链条化,形成立体消费市场,实现可持续发展。 相似文献
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手机之"文"不同于经典之"文",是21世纪出现的一种边缘文学形态。是从手机短信这一互动方式延伸出来的文学。手机小说不以文法为上,不以丽辞动人,却能表现出浅近自然的语言之美。它通过少女习惯的变异文体和手机媒介之间的碰撞与融合,在内向传播和容量缩削中表现少女的"情志之真"。以会话体代替叙述体为章法形成"无障碍"交流;以单个"感觉"为行动元架设情节;以分割行间距的"余白"为段落组织情感;以巧妙利用显示屏的"体言止"创造余韵,创造了这一基于手机这一时尚终端的新的写作/阅读空间。 相似文献
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该文针对传统3D打印建造技术课程考核中存在的重结果轻过程、考试题型固化、成绩评价主体单一等问题,基于3D打印建造技术课程特点和OBE(产出导向的教育)理念,以3D打印建造师为培养目标,有机整合教学内容,综合运用学习通平台及其线上课程资源,并融合小组案例研讨汇报等教学方法,整合课程考核全员、全程、全面的“三全考核”方式,量化各环节权重,确立以综合素质能力和理论联系实际能力为主体的考核内容。经湖南工业大学土木工程学院2019级和2020级智能装配实验班考核实践,验证了新考核方案的可操作性和有效性,促进了师生的教学相长,提高了学生学习的积极性和主动性,同时考核方式可为同类课程的考核提供借鉴。 相似文献
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为提高计算机辅助产品设计课程的教学质量,激发学生的专业学习兴趣,该教学设计将三维建模软件Solidworks与3D打印技术结合,并融入中华传统文化榫卯结构的设计案例,通过理论教学、产品设计、三维建模、打印制造的教学过程,提升学生的专业技能,培养学生工匠精神和创新思维。 相似文献
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逆向工程和3D打印技术广泛应用于航空、汽车、医疗等领域,二者联合使用是产品创新设计和快速原型制造的重要方法。因此,逆向工程与增材制造技术类课程具有较强的工程实践背景,狭义的增材制造主要是指3D打印技术。该课程一般在机械类专业开设,对授课教师的知识储备、授课方法及实践教学能力均有较高的要求。课题组经过四年的教学探索和实践,提出逆向工程与增材制造基础课程应以培养学生工程应用基础为主,应重方法技巧训练而轻深层原理讲授,实践教学应加强培养学生完整的产品创新能力。 相似文献
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未来世界是这样的:恐龙从3D电视里探出头来,吓得孩子们哇哇叫;家里的桌子会唱歌;电脑旁是会做出30多种表情和动作的小机器人;u盘隐藏在镶钻的挂件里;人手一本电子书,实现无纸化绿色阅读;汽车都如卢吉·科拉尼的杰作,拥有浑圆的外形,电动环保又拉风;人们可以随时随地关注股市行情、收看电视;无论出差到哪里,都能看到朋友的笑容和家里的情景;回家前,智能吸尘器已经把卫生收拾干净,热水器里的水温刚刚好--这一切就是2009消费电子博览会展现在人们面前的未来世界. 相似文献