《管理学概论》学习辅导

一、学习目的和要求 学习本书,主要应了解西方的各 种管理思想及管理流派,掌握管理的 基本职能,提高管理的技巧并灵活运 用各种管理方法。 二、重点问题解答 1.泰罗的科学管理思想 泰罗是科学管理学派的奠基人, 代表作是1911年出版的《科学管理原 理》。泰罗科学管理理论的主要内容包 括:科学管理的中心问题是提高效率; 实行标准化管理和计件工资制;劳资 双方为提高劳动效率共同合作;实行 计划职能与行政职能的分离;实行组 织控制的例外原则等。 2.韦伯的官僚集权组织理论 韦伯的研究主要集中在官僚集权     

建市和谐关系，我们应该从泰罗那里学些什么——泰罗科学管理中人本思想的评价、总结和启发

本文综述了国内外对泰罗科学管理在人的问题上的典型论点,多视角地考察和分析泰罗对待工人的真实态度和对科学管理探索的起因;归纳出科学管理实施的前提条件：思想、管理原则和人际关系的“三个转变”,以及为增强合作以提高效率而保持良好人际关系的方法;并对其误解性的典型论点进行辨析。     

《管理大师小传》之六:“科学管理之父”——泰罗

本世纪初,美国机械工程师泰罗因研究和倡导科学管理而闻名于世,他死后,人们把“科学管理之父”这几个字铭刻在他的墓碑上。泰罗的科学管理理论影响深远,九○年代的许多管理人员仍然在不知     

面向知识经济时代的企业

<正> 最近,“知识经济”成为各种媒体广泛传播的新名词。那么,如何把企业经营管理推进到知识经济时代,让我共同探讨。 面向知识经济时代的企业管理走向 如果说,1997年诞生在美国的“泰罗制”开启了企业的“现代管理”之门,从而兴建了“科学管理”取代“经验管理”的第一次企业管理革命,那么,100年后开启知识经济时代的世纪之交的时刻,企业管理将迎来第二次革命,从科学管理走向以人为中心的现代化管理。这种管理累积了科学     

德鲁克对泰罗科学管理的评价和发展

在德鲁克看来，泰罗科学管理在提高生产率、促进经济和社会发展方面曾经起到了不可抹杀的积极作用，但他混淆了分析的原则和行动的原则，把工作分析和动作分解混为一谈，并且不能解决知识工作者生产率的衡量问题。德鲁克通过批判地继承泰罗关于工作设计、任务管理、员工激励等方面的思想，相应提出“整合的原则”、“目标管理”、“责任管理”思想，为其成为“管理大师中的大师”奠定了坚实基础。     

现代管理的人性化趋向

现代管理逐渐走出了传统的硬性管理模式 ,取而代之的是一种柔性管理。柔性管理的核心是以人为本 ,重视人性以及在企业中实行人性化管理。那么 ,为什么会提出人性化管理 ?什么是人性化管理 ?如何才能实现人性化管理呢 ?一、人性化管理的提出在西方发达国家 ,就企业管理的模式来说 ,经历了早期的经验管理、泰罗的“科学管理”、行为科学管理和现代管理这样一个过程。衡量和评判一种企业管理是什么类型或模式 ,关键是要看其中起主导作用的因素是什么。早期的管理主要依靠经验 ,经验在管理中占据着主导地位 ,是经验型管理。泰罗的“科学管理”是…     

浅析人本管理在饭店管理中的运用

纵观管理模式的发展历程,它大致经历了三个阶段。第一阶段是20世纪初产生的科学管理理论。泰罗所倡导的科学管理理论通过制定标准的操作方法来训练工人,用经济手段来驱使人们工作,极大地提高了劳动生产率。但对人的认识是有缺陷的,一是把人看成"经济人",过分强调物质刺激;二是把人看成与机器一样的工具。因此,当人们谈及科学管理理论时,往往都认为泰罗以满足人的物质和经济需求为手段,提高劳动生产率,忽视了人的重要性。     

美国科学管理对公共管理的贡献

泰罗的科学管理缔造了管理思想界的辉煌,为管理思想史界留下了浓墨重彩的一笔。虽然在公共管理浪潮的冲击下,科学管理看似退去光华,其实悉心挖掘会发现科学管理在现代政府改革中实践与理论的价值所在。     

泰罗的科学管理理论对中国现代管理的启示

泰罗的科学管理理论被认为是现代管理思想史上的一个里程碑.回顾管理学发展的历史,我们不难发现：现代管理中许多理论都是科学管理理论在某方面的发展和继承.百年之后的今天,结合中国的管理实践活动研究科学管理理论尤其有深刻的现实意义.本文旨在分析科学管理理对中国现代管理的启示,探寻英融合之路.     

浅议科学管理理论与一般管理理论

泰罗的科学管理理论和法约尔的一般管理理论作为共同构成古典管理理论的两块基石，提出运用一系列的法则、规律、原理和方法提高企业的劳动生产率，其管理思想也是现代行政管理理论的重要来源之一，二者的管理理论对于当前行政学科中追求行政效率的研究也具有一定的借鉴意义。     

略论运用激励机制调动教师的积极性

人是生产力诸因素中最积极，最活跃的因素。现代的学校教育，人们已经普遍认同人力资源是学校里最宝贵的资源。从泰罗的科学管理到今天的以人为中心的管理，无不在围绕“人”这一积极的因素进行研究。激励是一种动力手段，也是一种管理方法。激励的实质，就是激发、鼓励，调动人的积极性、主动性和创造性。教师，是学校教育依靠的对象和力量，因此，研究教师激励的策略，充分调动教师工作的积极性，对于提高学校的管理效能，办好社会主义学校，具有重要的意义。     

对科学管理的再认识

弗雷德里克·W·泰罗(Frederick W.Taylor,1856-1915)被誉为"科学管理之父",其开创的科学管理方法和理论具有划时代的意义,对管理思想的发展产生了革命性的影响。他使管理告别了经验,从此真正成为一门科学。然而,对其将自己的管理理论称之为"科学管理",后来者多颇有微词。本文旨在从另一角度对科学管理理论做出全新的阐释,对科学管理理论的形成加以剖析、推测。     

浅析我国管理会计的现状及对策

管理会计的发展源于1911年西方管理理论中古典学派的代表人物——泰罗的《科学管理原理》一书。西方国家一般都把管理会计理解为是各种专门技术的应用,国际会计师联合会曾经把管理会计定义为“对管理当局所应用的信息（财务和经营的）进行鉴定、计量、积累、分析、处理、解释和传播的过程,以便在组织内部进行规划、评价和控制,     

浅析我国管理会计的现状及对策

管理会计的发展源于1911年西方管理理论中古典学派的代表人物——泰罗的《科学管理原理》一书。西方国家一般都把管理会计理解为是各种专门技术的应用,国际会计师联合会曾经把管理会计定义为"对管理当局所     

“浮动工资”为何变成了“大锅饭”？

有效管理在于“拉”,而不在于“推”;在于奖,而不在于罚。车间员工在没有所谓“工头”的监视下仍然会手脚不停,一声不响地忙着自己手上的活,甚至到了下班时间还要被催促着下班。这一现象,应验了一百年前科学管理创始人泰勒关于对工人实行“差别计件工资制”的有效性。     

论泰勒在西方管理思想史上的地位和影响

泰勒科学管理思想的产生,使管理成为了一门独立的科学,泰勒的科学管理思想包括生产与作业管理,组织管理和管理哲学等主要内容。这一思想为现代管理理论的形成和发展奠定了理论基础,产生了重要影响。本文就泰勒的科学管理和人本管理思想方面进行分析。     

企业运用科学管理思想的必要条件探析

1911年由美国管理学家泰勒发表的《科学管理原理》一书中系统地提出了通过对工作方法的科学研究来提高工人劳动效率的基本理论与方法,最先突破传统的经验管理思想,第一次系统地把科学方法引入管理实践,集前人管理思想和实践经验之大成,创立了科学管理理论,首开西方管理理论研究之先河,使管理从此真正成为一门科学,并得到发展.     

和谐管理理论评析

管理学在中国的发展轨迹为“生理学-病理学-诊断学”,和谐管理理论的诞生和发展是其中的代表。作为-种学说,和谐管理理论经历了泰罗式的“走出经验”、西蒙式的“走出最优”、哈耶克式的“走出建构”,走向新型管理诊断学。这-理论的切入点,经历了“计划-战略-定向”,具有范式性贡献;其研究内容,经历了“控制-协调-和谐”,形成对不确定性的消解。但尚有值得进-步思考的问题,包括排除人性假设是研究策略还是学科逻辑问题、和则与谐则耦合的“-手硬-手软”问题、问题导向与原理导向的关系问题、理性建构和知识演化的认识论问题。     

探究管理会计在医院应用的现状及其发展

管理会计是随着泰罗的科学管理的产生而产生的，并随着经济的发展而在国外的企业中得到了推广运用和发展。它的主要职能是为提高经营效率和效益而建立的各种内部会计控制制度，提供内部管理需要的各种数据、资料等。它最重要的职能是为最优经营决策和最高经营效率提供各种有用的方案和资料。本文将从我国医院管理会计的现状及以后的发展方向进行简略的阐述。     

实施校本管理的思考与实践

随着人们对学校教育本质功能认识的不断深入，学校管理无论是理论还是实践，都在进行着不断地改革和创新。从权力管理到制度管理，从经验管理到科学管理，从非理性管理到理性管理，在一次又一次对旧管理思想、理论、模式的突破和超越中，我们的办学水平和效能得到了不断提高。但客观地讲，当用“以人为本”这一新的教育理念，检讨当前学校管理的实际的时候，我们会发现一些在过去，甚至在今天学校管理中发挥了重要作用的管理方式，