农村中小学教师职业道德改善研究

基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,而广大农村中小学教师的素质直接影响农村基础教育的成效。教师职业道德是教师素质的重要体现,当前农村中小学教师队伍职业道德素质主流是好的,为农村素质教育作出卓越贡献,但是也存在一定的职业道德失范现象,影响教师整体形象。对此,必须着眼全局,一切从实际出发,把农村中小学教师职业道德建设摆在优先发展的战略地位。     

从课改中得到的启示

新课程的改革推进已有10年,尽管新课程为教师提供了很大空间,但在具体的实践中,许多教师还感到茫然和困惑。这些茫然和困惑有来自于对新课程的认知上;有来自于对旧课程的依恋上;有来自于对新课程实施的行为上,等等。如何尽快地使教师从这种茫然和困惑中走出来,如何使教师对新课程的认知、情感、行为形成和谐的统一,并能用真情投入到新课程的实践中去,这对教师的教学方式方法带来了新的思考。     

论大学教师的职业道德建设

一、教师职业道德现状 1．对师德建设重要性认识不足，重视不够，教师缺乏事业心。随着学校规模的扩大、办学形式的多样、招生人数的增加，一些学校忙于教学管理，对师德建设重视不够。一些教师也放松对理想的追求和世界观的改造，政治方向迷失，责任感和使命感缺乏。尤其是受市场经济的负而影响，一些教师拜金主义、享乐主义思想滋长，出现教学态度马虎，教学工作不负责，教学水平下降的现象，严重地影响了学生的成长，从而降低了学校的声誉，阻碍了学校的发展。     

从罗丹得到的启示

我那时大约二十五岁，在巴黎研究与写作。许多人都已称赞我发表过的文章，有些我自己也喜欢。但是，我心里深深感到我还能写得更好，虽然我不能断定那症结的所在。     

论教师职业道德规范的意识形态色彩

文章以教师职业道德规范的内容为切入点,全面分析教师职业道德规范历程中的意识形态色彩,深入、详细地分析其原因。并在此基础上,指出职业道德发展的大概趋势。     

浅论新形势下高校加强教师师德建设的几点思考

高校教师师德建设如何加强？首先要把树立以人为本的师德理念．制定切实可行的师德规范,建立和完善科学的师德评估体系。加强校园文化建设,切实提高校园文化质量,加大对教师思想教育的力度作为师德建设的出发点;其次要全面提高高校教师自身素质和修养：提高自身的思想道德修养是根本,提高自身的文化知识修养是关键,提高创新素质修养是核心,提高身心素质修养是基础。     

浅析教师职业道德素养建设

学高为师,身正为范。教师,是一种高尚的、神圣的职业。教师的职业道德是不同于其他职业道德的高层次的职业道德,它在教育中发挥着重要的教育、调节、影响作用。所以,社会对教师的职业道德提出了更高的要求。     

从寓言中得到的启示

曾在课上听老师给我们讲过许多寓言故事,对我的生活和工作都有很大的帮助,其中印象极为深刻的是《成为湖泊》的故事和《胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆》的故事。     

我国教师职业道德的现状解析

本文主要介绍了教师职业道德的内涵,并论述了如何提高教师职业道德,根据自己的见解提出了几点针对性地做好师德工作的原则要求。     

新形势下教师职业道德内涵建设探讨

本文以新时期教师职业道德的内涵为出发点,应用科学发展观的基本理论,阐述了加强教师职业道德内涵建设的有效途径,这不仅是教育自身发展的需要,也是社会进步的必然要求.     

对教师师德的浅见

<正>未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争,推动教育事业发展的主体教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养21世纪高质量、高规格的人才,就必须建立一支高     

从日本城市建设得到的启示

笔者一直对城市综合社区的开发感兴趣,一直在思考和研究高品质、综合性社区的开发模式及管理经验.近日,笔者赴日本,重点对福冈、大阪和东京的城市综合社区、游乐场项目进行考察,以期对我们所研究的课题有所启发、有所借鉴.     

关于开展文艺辅导的几点启示

新时期企业文化建设的辅导及其体会和今后的发展方向。     

教师职业道德建设的人文缺失

“以人为本,爱岗敬业”是新 时代教师职业道德建设总的指导 思想。“以人为本”中的人,不仅 涵盖了对教师职业道德的基本要 求,也反映出对教师的人文关 照,体现了师德建设的人文意 蕴。而实际中,师德建设恰恰缺 乏对教师应有的人文关怀。     

美国“5C”标准对我国对外汉语教学的几点启示

美国的5C标准,是21世纪外语学习的新理论,以重视实际语境中的沟通交流能力为核心,是目前深受各国普遍认可的外语教学标准。在某种程度上,对我国的对外汉语教学有着十分重要的研究价值和借鉴意义,本文将5C理论与实践相结合,阐释了几点启示。     

教师的公正与仁慈——教师职业道德的基础

教师的职业道德是促进教师专业发展的根本动力,是提升教师队伍整体素质的关键所在。教师的公正与仁慈是至关重要的职业道德范畴,是教师职业道德的基础。为了学生的全面健康发展,各位教师要不断加强职业道德的自我修养,切实实践教育公正,实施仁慈教育。     

浅议课程思政背景下的技师学院中青年教师师德师风建设

在技师学院中,“全课程、全员育人”的理念要靠一支具有优良师德师风的教师队伍来实现,而中青年教师是技师学院教育教学的主力军,中青年教师的师德师风直接影响课堂教学思政水平。本文就课程思政背景下的技师学院中青年教师师德师风建设进行了探讨。     

新时期高校教师职业道德建设的几点思考

百年大计,教育为本,教育是一个民族最根本的事业,是发展科学技术和培养人才的基础,高等教育承载着培养高级专门人才的重担。教育大计,教师为本,高等教育的发展,高校人才的培养,离不开高校教师。高校教师职业道德是高校教师     

高职教师职业道德的重要性

教师,作为知识的传授者、现代文明的传播者,他的职业道德修养直接影响着学生的思想道德素质。因此,本文就高职院校教师队伍存在的问题和如何提高教师的道德修养进行了阐述。