现代教育与现代人才品质研究

建设中国特色社会主义现代化事业需要人才，人才培养需要现代化教育，实现教育的现代化需要对传统教育进行改革与创新，为此，回顾传统教育，探索现代教育，研究现代人才品质是发展我国教育的当务之急。     

思想政治教育视域下创新创业教育优化路径研究

创新创业教育是落实立德树人根本任务的重要方面，也是提高人才供给质量的重要着力点。目前创新创业教育存在价值取向偏差、思想引领缺失等问题，对此，本文分析提出，借助思想政治教育的成熟体系对创新创业教育进行优化，夯实创新创业教育的精神底色，激发受教育主体的内生动力，引领创新创业教育内涵建设，即找到创新创业教育与思想政治教育的耦合点，借助思想政治教育成熟体系的同时也深挖创新创业教育的思想政治教育元素，从而实现创新创业教育的优化。     

大学生心理健康问题与高校思想政治教育工作初探

现阶段，高校思想政治教育工作中出现心理健康教育边缘化现象。高校思想政治教育工作中心理健康教育环节严重缺乏，思想政治教育工作队伍中，从事心理健康教育的人员相对薄弱。如何在思想政治工作中强化心理健康教育，本文提出了一些切实可行的措施和方法，以期将心理健康教育落到实处，从而增强大学生思想政治教育实效性。     

论高校人文教育的网络化

随着教育信息化的推进，校园网得到了迅速发展。利用现代教育技术变革传统教育教学模式是高校教育教学改革的趋势和方向，也是高校人文教育不能回避的重大课题。人文教育是“精神成人”的教育，是通过人文的濡染与涵化、使人学会做人的教育。高校应重视网络这一现代化载体，充分运用这一教育载体加强对大学生进行人文教育，以实现人文教育的网络化。     

对生命教育融入大学生思想政治教育工作的思考

生命教育是一种先进的教育理念和模式，应在高校大学生思想政治教育实践中推行和贯彻，“以人为本”教育理念，以情育人，探索有效途径，拓展实现渠道，将生命教育融入大学生思想政治教育工作中去。     

毛泽东农民教育思想的当代价值

毛泽东一生有着丰富的教育实践活动，这些教育实践活动，逐步形成了毛泽东教育思想的基本体系。在今天，充分运用毛泽东农民教育思想来指导我国的社会主义建设，有助于现代教育事业的改革，有助于多渠道的办好农村教育，有助于社会主义新农村建设。     

如何加强高校思想政治教育的实效性和针对性

加强和改进高校思想政治教育，是开创高校思想政治教育新局面的重要课题。高校应建立“全员育人、全程育人、全面育人”的育人模式，突出思想政治教育的系统性，找准学生思想政治教育的切入点，提高思想政治教育的针对性，充分发挥思想政治教育载体作用，强化思想政治教育的渗透性，不断增强思想政治教育的实效性。     

我国教育法制建设的回顾与展望

教育法制化是21世纪我国教育事业深化改革、加快发展的必然要求，是依法治国基本方略的必然要求，是市场经济体制建立与完善的必然要求，是教育现代化的必然要求，必须从教育立法、教育司法、教育执法监督等环节不断完善，全面推进我国教育法制建设。     

在构建和谐社会中增强教育的实效性——对青少年思想道德教育的哲学思索

当前青少年思想道德教育突出的问题是，先进的教育理念与滞后的教育实践的矛盾。其主要反映是：教育的工具理性与价值理性的分离；教育的社会性与教育的功利性的冲突；教育实践中的“重德轻育”问题。解决问题的对策是：抓住主要矛盾，针对薄弱环节，在充分发挥政府的主导作用和学校教育的主课堂作用的同时，达到教育的各因素间的协调配合，以增强青少年思想道德教育的实效性。     

通识教育视阈下的大学校园文化建设

“通识教育”一词最早出现于1829年，它首先是一种教育理念，其目标是培养一个全面的人而不是片面的人，是培养一个通达的人而不是闭锁的人；通识教育是一种手段，通过实施通识教育而达到全人教育的目标；通识教育还是一种课程体系，它与“专门教育”相对应，是一种“全面教育”、“普遍教育”。     

关于中职学校德育教育的若干思考

近几年，经济和社会的发展，给中职教育带来了更多的发展动力，同时也使中职教育面临着巨大的挑战。我国的中职教育完全忽略了德育教育，这是在中职教育过程中普遍存在的一个问题，而且此问题会直接影响到中职教育的快速、稳定发展。本文通过对中职教育中德育教育重要性的深入探讨和分析，指出我国中职学校德育教育存在的诸多问题，提出了一些加强中职学校德育教育的有效对策。     

高等院校普通艺术教育探析

普通艺术教育，也称通识艺术教育或公共艺术教育，是面向全体学生。有别于培养艺术家或专业艺术人才的艺术教育。普通艺术教育不以学生未来的职业活动为直接教育目标，强调的是提高学生的全面修养和综合素质，是人文素质教育的主要途径，也是国家艺术教育的重要组成部分。     

思想教育与心理教育的互通互动关系

思想教育是使受教育者形成一定的思想政治观念和道德观念的社会活动。作为思想教育工作者，必须认清形势，按照当代素质教育的要求，正确把握心理教育与思想教育的关系，努力探索心理教育与思想教育结合的有效途径，不断提高思想教育的科学性、针对性和有效性。     

高职教师如何适应教育信息化

随着我国信息化建设的加快，教育信息化发展面临着新的发展机遇和挑战。大力推动教育信息化，以教育信息化带动教育的现代化是实现我国教育的跨越式发展，推动高等教育大众化，建立学习型社会，构建终身教育体系的重要途径。作为高等教育重要组成部分的高等职业技术教育，同样要在信息化的大潮里发挥自己的应有的作用。那么，这个艰巨的任务就落在广大的高职教师的身上。教师教育信息化既是教育信息化的重要组成部分，又是推动教育信息化建设的重要力量。因此，高职院校的教师要认清形势，明确信息化条件下教师标准，努力学习，推进信息化的进程。     

培养学生完美品质 全方位开展学生生活教育

生活即教育，生活中的点点滴滴，能够反映教育水平的高低。所以，生活教育应该成为学校教育的根本，成为校园文化的基石。     

高校大学生思想工作法制化教育与人性化教育的思考

从教育的角度看，法制化与人性化是相辅相成、相互促进的，二者是缺一不可。在高校大学生思想教育中，法制化以其权威性和强制手段规范大学生的行为，人性化则以理解、尊重、关心、教育来最大限度地调动学生一切积极向上的东西。两者都是高校学生思想工作的有力手段，两种手段相互作用，既不能相互取代，也不能相互对立。法制化教育是人性化教育的基础和保障；人性化教育是法制化教育的“强化剂”。只有实现法制化教育与人性化教育的有机结合，学生的教育管理工作才能有成效。     

农村青少年教育与就业相关性分析

当前农村青少年教育与就业方面存在着教育目标定位不准、教育结构失衡、教育与就业缺乏密切相关性等多方面的问题，这些问题的产生有文化层面、经济层面、制度层面及教育层面等多种原因。针对这一问题，本文以安徽省为例进行分析，提出重新定位农村教育目标，完善农村教育体系，调整农村产业结构并以政策保障为支持，从而促进农村教育的有效性，促进农村青少年就业的高效性的建议。     

现代教育技术及其在高等教育现代化中的作用

现代教育技术经过半个多世纪的发展，已形成为一个领域、一门学科，内涵十分丰富，可以从广义和狭义两个角度去探讨．广义的现代教育技术是指以教育技术为整体研究对象的现代教育技术学，狭义的现代教育技术是依据现代科学技术和教育实践而创造的具有现代教育特质的一切教学手段和理念，更为侧重于应用性研究。现代教育技术与高等教育现代化相辅相成，相互促进，相得益彰，研究两者关系，对我国现代教育改革和发展无疑具有重要的借鉴意义。     

宜昌市西陵区迎新年为老干部送健康

湖北当阳市老区建促会为了对下一代青少年和广大群众进行爱国主义教育和革命传统教育，已在革命老区建爱国主义和革命传统教育基地4处，从2005年1月到2006年1月上旬受教育人次已达2万多。特别在去年“先进性”教育活动中，这些基地教育活动更是有声有色，全市很多单位和各中小学学生及党员干部等来到基地缅怀革命先烈的英雄事迹，进行入党入团宣誓，或重温入党誓词，或献花篮和扫墓，接受爱国主义教育和革命传统教育。     

浅析高职院校的教材建设

“以学生为中心，以能力为本位”的“能力本位”教育模式已成为当前高职教育教学的主流模式。当前，在高职教育面临各种挑战的情况下，高职院校应当汲取能力本位教育理论的精髓，树立以能力为本位的指导思想，建立以能力为本位的教学体系。高职教育的教学目标定位要适应21世纪企业、社会和人才市场的需求，高职教育的理念就是要在各方面都必须以“知识本位”向“能力本位”转化。近年来，随着我国教育改革的不断深入，我国高职教育发展进入到一个新阶段。然而，作为高职教育基本建设之一的教材建设，却远远滞后于高等职业教育发展的步伐，这势必影响到高职教育的教学质量，也不利于高职教育的长远发展。因此，要想真正实现高职教育的人才培养目标，教材建设和改革已迫在眉睫。