浅析艺术实践对高师声乐专业学生的影响

高师声乐专业的艺术实践是声乐专业学生对自己所学专业的汇报与总结。通过艺术实践,不但提高了声乐专业学生的声乐学习与实践能力而且锻炼了学生的音乐能力,表演能力,激发了学生的创作激情,锻炼了学生的社会组织能力。     

艺术专业大学生就业心理指导

艺术专业大学生因其特有的艺术特色,在就业心理上呈现出脱离实际、盲目自信、消极回避等新的特点。本文对艺术专业大学生的就业心理特点进行了分析,并就如何解决他们的心理问题提出相应的措施和办法。     

浅论艺术美学在平面设计专业中的重要性

艺术美学作为艺术类教学的一门公开课,越来越受到诸多专业院校的重视,特别是对平面设计专业的影响越来越大。通过对艺术美学的学习,可以帮助学生更好地理解艺术,让同学们深刻体会到作为一个艺术工作者所应有的艺术情怀,为学生以后的艺术道路指明方向,促进学生全面的发展。本文就艺术美学和平面设计相关内涵进行分析,阐述艺术美学在平面设计专业中的重要性。     

奥尔夫音乐教育思想对高师艺术专业教育的启示

高师学前教育专业的培养目标是未来的幼儿教师，其目标定位、幼儿教师的职业特点以及该专业学生的自身条件决定该专业艺术教育的目标不是培养专门的从事艺术教育的教师，而是为了让学生在将来的教育工作中，能运用艺术的手段，对幼儿实施教育。这就要求高师学前教育专业艺术教学．不能仅以知识学习、技能训练为最终目的，而是在知识、技能的学习过程中，侧重培养学生的艺术兴趣、艺术感悟力和通过艺术表现生活，表达情感的能力。     

浅析音乐传播专业实践项目的引进与开展——以中国传媒大学南广学院音乐经理人专业为例

本文通过对传媒学院设立音乐经理人专业现状、专业的艺术管理人才的培养进行分析,针对专业课程设置以及大学生通过新闻传播专业学习、实践中提高职业素养,通过对中国传媒市场现状的学习和考察,尝试探索专业艺术管理人才对资本运营的引进、开展提出建议。     

高校艺术生思想政治教育工作改革初探

高校艺术生是一群个性鲜明、思维活跃的群体,其性格特点和专业特性决定了针对高校艺术生的思想政治教育工作具有不同于其他专业思政教学的特殊问题。面对这些问题,高校艺术生思想政治教育工作改革势在必行。本文通过分析艺术生特点和思政教学现状,对思想政治教育课程提出改革建议。     

播音与主持艺术专业入学动机与职业理想情况调查与分析——以衡水学院为例

播音与主持艺术专业近几年出现了"艺考热"现象,但就业形势不容乐观。盲目的入学动机和模糊职业理想规划已成为播音与主持艺术专业大学生面临的严重问题。调查分析播音与主持艺术专业大学生的入学动机和职业理想规划,并对此提出相应的解决办法,对大学生施展自己的才华和实现自身人生价值具有十分重要的意义。     

高校学前教育专业艺术课程的多元整合与体系构建

学前教育专业发展受到我国的各种限制,所以在我国学前教育专业相对较为落后,无法与其他国家的学前教育专业相比较,再加上目前我国的课程体系结构松散,教育目标还较为单一,教学内容无法与幼教职业需求连接起来。针对这一现状,我们需要从学前教育专业的艺术课程整体性以及融合性出发,通过结合这两点特性来对我国现有的艺术课程进行重新的开发、设计,这是对当今我国学前教育专业的一种改变,是提升我国学前教育专业艺术课程质量的重要途径。     

高校数字媒体艺术专业教学体系改革初探

随着数字时代的不断更新发展,数字媒体艺术专业的教学体系也在逐年变革。本文以长春科技学院视觉艺术学院数字媒体艺术专业为例,对专业的教学体系进行研究,以期为相关领域提供一定借鉴及依据。     

景德镇陶瓷学院陶瓷艺术设计专业发展现状初探

景德镇陶瓷学院陶瓷专业属于地方特色专业,是有别于陶瓷艺术的另外一门学科。随着现代社会的快速发展,人们生活水平、审美追求的提高,陶瓷越来越深入普通大众的生活,当代陶瓷艺术以惊人的速度迅速地变幻着方式,笔者从景德镇陶瓷学院陶瓷艺术设计专业的角度来思考陶设专业的主要内容和发展领域,并对陶瓷艺术设计专业存在的问题进行基本总结。通过对专业现状的总结,现在学生们创作观念的转变,使我们更加清晰地理解当代陶瓷艺术现象与发展趋势,这对于我们从中得到启示具有非常重要的意义。     

扎染艺术课程教学法探索与思考

扎染艺术课程是艺术设计专业的基础课程,其作为多种工艺的结合体具有很强的综合性和实践性,同时随着现代社会精神追求的不断提升,传统的扎染艺术课程教学法的弊端逐渐暴露出来,无法培养出与行业需求相吻合的人才,导致专业人才培养与市场需求以及行业未来发展出现了脱节现象,这对扎染艺术的发展以及艺术设计专业的发展都是非常不利的。因此,本文结合目前的行业需求以及社会的主流发展方向,对扎染艺术课程教学法进行了深入的探索和思考。     

浅谈高职院校的人文素养培养

艺术是文化的重要内涵与组成部分,而文化又是艺术的渊源与内容,文化的提高对艺术的理解、认识、与表达方式都有着不可忽视的促进作用。当下,随着艺术设计专业教育的延伸发展,高职艺术专业学生因对传统文化、美学、哲学、历史等领域的知识了解与掌握十分有限,大多数学生的设计作品中因为缺少人文因素,从而影响了整个设计效果。因此,培养学生的文化素养与创新意识是高职艺术设计教育必须面对与重视的一个重要的问题。     

当前高校艺术专业人本管理研究

近年来在良好就业形势以及高校扩招的推动下,高校的艺术专业学生数量在大幅度提升,因此对高校学生的管理工作造成了一定的影响。笔者根据多年工作经验,在文中针对高校学生的管理工作,提出了"人本管理"的理念并进行分析,希望通过"人本管理"制度的实施,能够对高校艺术专业的管理工作有所帮助。     

高等院校艺术专业与城市文化共建现状分析与研究--以长春市现状为例

近年来,长春市在高等院校艺术专业与城市文化共建方面的互动关系初见成效,现对于发展现状进行总结分析与研究,深入探索高校艺术团体与城市间的互动意义、成果,及现阶段还存在的不足,并加以总结,这将对高等院校艺术专业在服务城市文明建设中如何更好地发挥积极作用有着深远的意义.     

论中技广告设计教育中艺术文化基础的作用

本文对中技院校的广告设计教育进行了简要分析,在简述了中技院校关于设立广告设计专业的意义以及中技广告设计教育现状的同时,论证了设计艺术文化基础对于广告设计教育的重要性,并提出了针对艺术理论教育的改革措施.     

高职院校学生艺术素养培养途径的实践探索

本文分析了高职院校学生艺术素养的现状,阐明了艺术素养的培养对高职院校学生的重要意义,并通过立足专业,优化课程结构、课内与课外结合,提升学生审美能力和创新能力、完善评价体系和加强教师队伍的素养培养等方面的研究与实践论证了高职院校学生艺术素养的培养的途径和方法。     

数字媒体艺术专业人才培养模式改革研究

数字媒体艺术专业作为依托于数字技术的一门新兴艺术类学科,其人才培养目标定位需紧跟数字时代发展脚步不断更新变化,由于该专业起步较晚,人才培养模式还有待完善、创新。笔者以长春科技学院数字媒体艺术专业的人才培养方案设计及教学实践为例,分析数字媒体艺术专业的人才培养现状,探讨适合培养应用型复合人才的人才培养模式改革措施。     

应用艺术类大学生就业问题探析

教育部日前发布的《关于做好2012年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》中规定,"对就业率连续两年低于60%的专业,调减招生计划直至停招。"在这样的大背景下应用艺术生就业的诸多问题彰显出来,愈来愈多的学者关注综合性大学应用艺术生的就业去向和专业设置与人才培养质量问题。事实上,在举国关注大学生就业难的大环境下,应用艺术生的就业空间正呈现前所未有的拓展之势,造成艺术生就业就业率低下的根本原因在于学校办学定位、专业设置和人才培养质量。     

浅谈艺术教育在学前教育专业中的价值体现

艺术教育是幼儿园五大领域中的一个,作为未来的幼儿教师,重视艺术教育的学习既提高自身的艺术综合素质,又为适应未来幼儿园教学的艺术教育能力打下坚实基础。本文从四个方面分析了艺术教育在学前教育专业中的价值体现。     

影视艺术专业联合培养实践教学改革研究

随着社会的进步与经济的发展,社会对人才的实践能力要求不断提升。影视艺术专业是一门实践性较强的学科,人才培养也应本着"实践第一"的原则。目前,我国大多数院校对影视艺术专业实践教学方面的探索参差不齐,研究适合当今社会影视艺术专业人才培养的实践课程尤为重要。为合理规划该专业的创新联合培养教学模式,在查阅相关文献资料的基础上,制定具体的实践教学体系,并深入研究相关产业和领域的人才需求,创新课程理念、内容,做好成果推广应用。