引导学龄前儿童学习英语的策略研究

随着中国文化的不断深入,奥运会的成功举办,外语逐渐成为人们必不可少的基本技能,外语学习的热潮同样波及到了学前儿童。然而鉴于我国学前儿童英语教学起步晚的现状,在学前儿童英语教学中存在很多不足与尚待完善的地方,本文将探索如何使学龄前儿童更早适应英语语言环境为将来的语言学习打好基础。     

幼儿园阶段英语语法教学问题探析

“幼儿英语”教学在20世纪90年代初从“儿童英语”教学的概念中独立出来，并在各种因素的推动下有了蓬勃的发展，教学方法绚丽多姿，直接法、交际法、听说法、情景法等均在一定范围内使用。但是从总体来看，其教学的重点放在了听说能力和兴趣的培养上，语法教学基本上是被排斥在外的。那么，我们到底要不要进行幼儿语法教学？如果需要，应该采用什么样的方式呢？本文就此问题做了一些探讨。     

基于克拉申二语习得理论的幼儿英语儿歌教学策略

儿歌是很好的语言教学载体。英语教师以及家长可以便捷又高效地利用英语儿歌对幼儿进行英语启蒙。本文基于克拉申的二语习得理论探究如何选取儿歌以及如何更优化地利用儿歌进行幼儿英语教学,以探求儿歌在3⁶岁儿童英语启蒙中的应用价值。     

秦皇岛市社区护理医疗服务现状调查研究

本调查旨在了解秦皇岛市社区护理发展现状。通过调查问卷和访谈的方法调查了21个社区卫生服务站的发展状况，发现目前社区卫生服务站人员配置不合理，服务项目范围较窄。社区护士继续教育机会较少。本文提出社区护理应增加护理人员数目，开展多样化的社区护理服务，注重社区护士的继续教育。     

技工学校学前教育专业英语口语教学中形成性评价的运用研究

当前儿童英语教育越来越受到社会各界的重视，从幼儿园的英语启蒙课，到社会机构开办的少儿英语培训班，家长们无一例外地想让自己的孩子在英语这个必修技能上更胜一筹，对英语教师的挑选更是严格。而作为教育机构，要想促进幼儿英语能力的快速发展，就必须重视学前教育师资的建设。承担着培养学前教育师资职能的技工学校，如何提高学前教育专业学生的英语口语交际能力，让其拥有扎实的教学技能，为今后的职业需求打好基础，这是亟待解决的问题。然而技工学校的生源文化水平普遍较低，尤其英语更为突出。与此同时，英语教学评价方式过于重视学习结果，往往是通过考试等终结性评价来评价学生，忽视对学习过程中学生的情感态度、进步程度、努力等方面的评价。这种单一的评价方式不仅容易让学生失去学习英语的主动性和积极性，而且与新课程所倡导的关注学生个性背道而驰，如此下去必然不利于学生获得长远的发展。基于此，本文结合当前技工学校学前教育专业英语口语教学评价的现状，引入形成性评价，以此进行探索，希望找到一种有助于学生综合发展的评价模式。     

构建新时代大学生思想政治教育新体系的探讨

本文在分析新时代高校思想政治教育工作体系价值的基础上,明确高校思想政治教育工作方法,创新思想政治教育载体,优化配置高校思想政治教育资源,达到合理开展思想政治教育活动,解决思想政治教育问题目标。     

构建医学生良好人际关系的策略

独生子女、贫困和年级等因素对医学生人际关系有比较大的影响。本文意在了解医学生人际关系的状况，提出干预策略，为医学生心理健康教育提供理论依据。     

从教育技术的历史演进看教育革命

了解教育技术的历史演进有助于我们透过历史更好地了解教育现状。本文通过回顾教育技术发展中的三次跃迁,分析了由教育技术给教育所带来的的革命性变化,并指出教育技术的发展及现代化是教育走向现代化的必经之途。     

当代成教脱产生理想信念的现状与对策

1999年我国高校扩招以来，成人院校脱产学生人数不断增多。脱产生与普通全日制大学生有很多不同，包括思想道德素质。新时期对青年大学生包括成教脱产生进行有针对性的理想信念教育具有重要的现实意义。本文针对成教脱产生的理想信念教育状况进行研究，采用问卷调查的研究方式，了解分析当代成教脱产生的理想信念教育状况，并提出解决问题的方法。     

学校何以层级化?——一个城区学校变动的案例研究

本文以新城区建设中的学校变动为案例，探究学校层级化的机制。“高位均衡”是大城市的教育发展目标，但又要面对打工群体、工薪群体和中产群体分割教育资源的问题。从教育资源配置上看，大城市居住格局分化，学校生源层级化，不同家庭的教育选择强化生源的同质性。从课程知识体制上看，中国基础教育以学业绩效为中心建构起来，课程和评估相对统一，而教学趋于分化。资源配置与知识体制相互强化，导致学校层级化。     

乐说、善说、会说--让中职会计课堂活起来

没有对话，就没有交流；没有交流，就没有教育。中职会计课堂普遍存在一个现象：教师在讲台上滔滔不绝，学生在下面鸦雀无声。教育变成了教师单向的传递，教育效果大打折扣。本文提出，教师应充分重视这个问题，了解学生不愿开口的原因，用调动感官、引入合作、巧用工具、装点插花等方法，鼓励学生多开口，让学生在会计课堂上乐说、善说、会说，课堂氛围活起来，教育效果自然事半功倍。     

当代青少年英雄观现状调研

无论在什么时代，英雄崇拜都是时代高昂的主旋律。榜样教育、理想教育是德育教育的重要手段，在利用英雄榜样示范作用帮助青少年一代树立正确的人生观、价值观方面，我们可以做而且能够做的事情还有很多。本文通过两次开放性的调查，了解当代青少年“心目中英雄”的有关情况，并结合现状针对当前青少年教育面临的实际问题，提出了一些建设性的意见和建议。     

小学英语教学策略研究

此项研究着重于研究双语讲故事对儿童英语学习的影响.主要探讨了双语讲故事对儿童在词汇、听力方面的影响.42名泗水中心小学的儿童参加测试,平均年龄9岁.受试者被分成两组:实验组和控制组.     

在教育教学中运用萨提亚冰山理论

本文主要介绍了萨提亚模式的冰山理论，探索如何将其运用在教育教学中，帮助教师了解学生的内心世界以及行为模式，从而更好地与学生沟通，引导学生树立正确的人生观、世界观，用积极的心态应对学习和生活中的各种压力。     

浅析高校大学生思想道德素质现状及措施

为了深入了解当代90后大学生的思想道德素质状况，提高大学生思想道德教育的针对性、实效性，促使他们形成科学的世界观、人生观、价值观，本文通过对当代大学生的思想道德素质现状进行调查，分析产生的原因，并提出了改善当代大学生思想道德素质的相应措施。     

浅议中国现代美术教育中的“西画”情结

作为“西画”的艺术形式之一——油画，是西方画种之中的典型代表。“西画”是我国的现代美术教育的基础教学。在我国的文化背景和社会推动下，西画教育逐步成为一种特有的教育方式。本文从我国的美术教育的发展进行研究，对于美术的教育观念和模式，通过从体制上的分析加以完善，进而了解我国美术教育面临的处境以及问题的根本，从中寻找出不足。试图创造出的一种符合国情教育的变革和创新，通过从观念上的提升，不断的进步和摸索。     

义务教育“就近入学”政策背景下“择校”问题的思考

当前择校风盛行，究其原因，从现实条件下看，根源在于人们接受优质教育的强烈愿望和需求与优质教育资源的矛盾日益突出，同时也是由于地方政府价值取向的偏差和教育管理上的腐败行为造成；从教育公平的发展过程看，择校是教育走向更高水平公平的趋向。因此，政府当前的核心职责在于在公平优先理念指导下，公平的配置教育资源，同时也要确立教育公平发展的近期、远期目标，并不断加强教育改革和发展，使教育逐步地接近和实现更高层次的公平。     

甘肃省独立学院人力资源开发与管理状况研究

要]甘肃省独立学院人员流动灵活，人才资源构成多元化，但人员的招聘与其岗位配置仍缺乏科学性、合理性，教师流动性大．本文就此现象给予一些建设性的意见和建议，希望使以人为核心的各类资源都得到最优配置，以获得最佳的办学效益。     

当代青少年红色教育研究

青少年是国家、民族发展进步的希望。对青少年进行红色教育,能够让青少年了解祖辈的奋斗历程,了解今天的幸福生活来之不易,继承艰苦奋斗、爱国敬业的精神传统,树立正确的人生观、世界观和价值观。本文将对红色教育的重要性进行探讨,简述对青少年的红色教育中存在的一些问题,提出加强青少年红色教育的具体措施。     

浅谈网络教育资源的建设

随着信息高速公路的建设，不仅对教育教学资源配置、知识传播内容等带来极大的变化．而且促进了教育思想和观念在教育教学改革中的交流。但在网络教育中，网络教育资源的不足已成为其发展的障碍。怎样建设适合学习者自主学习的资源已成为网络教育的中心问题。解决该问题的关键在于网络教育资源建设。文中就此方面进行一些探讨。