教育学生的秘诀——有一颗爱心

师爱是教育的"润滑剂"是进行教育的必要条件.有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果.教育的秘诀就是通过对学生具体的理解、尊重、宽容、欣赏、鼓励等言行和神情,让学生切切实实地感受到爱.     

浅谈新时期班主任角色的定位思考

随着科学技术以及信息的发展,还有社会环境得变化,传统的班主任角色日益显示出它的局限性。如:班主任是班级的领导,是班级管理的集权者,是学生犯错后感到害怕的"对手"……,这些显然不适应新时期的教育,班主任在班级管理中必然要转换自身的角色才能与之相适应。那么,新时期班主任角色应如何定位呢?我认为有以下几方面:     

浅谈如何在体育教学中建立良好的师生关系

只有"素其师",才能"信其道".体育教师要有过硬的专业技能外,更应该有一种无私的奉献精神,要有视生如子的爱心,还要尊重学生,一定要成为学生的益友,良好的师生关系建立了,学生才会热爱体育课,取得教育教学的成功.     

高校学生社团经费管理与公民教育互动关系分析——以广州市六所高校为例

一、问题提出及研究概况 随着我国高校教育管理体制改革的深入,学生社团成为新时期"大学生养成公民素质、开展公民教育的实践场",社团活动也成为"实施素质教育的重要途径和有效方式".但当前学生社团经费收支数额较小、经费管理不规范,限制着社团活动质量的提高和社团自身的发展,进而影响着高校公民教育的有效实施.学校有关部门和学界也因为学生社团经费管理数额小,往往忽略了对学生社团经费管理及其与公民教育关系的关注和研究,因此,加强对高校学生社团经费管理及其与公民教育关系的研究显得很有必要.     

合作型班级管理模式下的班主任角色确认

学校是孩子们成长的重要场所,班级是学校教育的基本单位,是学生接受知识的场所。一个优秀的、团结的、有良好风气的、奋发向上的班集体对学生健康的成长、发展起着至关重要的作用。在班级管理中发挥着主导作用的班主任显得尤为重要。在现代化的素质教育中,抓好班级管理的关键是班主任管理班级的主导思想,班主任必须采用现代教育管理理念,强调以学生为本,以学生的发展为本,让学生真正成为现代班集体主人。只有在这样的班集体中,学生的个性、能力才能得到充分发展和锻炼。     

当代大学生管理方式探究

当代学生管理问题众多，具体到从家庭、学校、社会，都会对学生有重大影响，当代学生成熟化较早，学生与家长有代沟，学校管理模式与教育方式与学生的学习上有分歧，网络通信的发达使社会过早的侵蚀学生的学习环境，这些都会使学生受到不能估算的影响，怎么才能认清高校学生管理面临的挑战，并在整个高等教育体系中给予准确定位，成为高校学生工作管理者务必探讨的一个时代课题。     

班主任怎样树立威信

班主任是全班学生的教育者、组织者、领导者,也是学生的良师益友。班主任在学生中的威信是班主任品德修养、管理能力和教育水平的综合体现。古人云:"有威则可畏,有信则乐从,凡欲服从者,必兼备威信。"有威信的老师,学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导,做工作常常事半功倍;没有威信的老师,     

浅析当前我国高校的体育管理

本文对我国高校体育管理的现状进行了分析，还提出了提高高校体育管理水平的措施，希望对教育行业的相关工作者提供一定帮助。只有针对高校体育管理中存在的问题找出解决的对策，才能促进体育教育更好的发展，才能提高学生的身体素质，使其德智体全面发展。     

浅谈情感教育在班主任管理工作中的效用

记得有一位教育家曾经说过:"教育需要爱,也要培养爱,没有爱的教育是失败的教育。"爱是一种情感,班主任与学生之间建立良性情感效应是顺利开展班主任管理工作的基础。情感管理是治班之本,它是利用各种情景中的教育因素和教育情境对学生进行感化和熏陶,潜移默化的培养学生积极健康的思想情感,从而提高学生的思想觉悟和品德水平。我在班主任工作     

浅谈高中音乐“自我鉴赏”教学

"以人为本"发展教育是新世纪世界发展的趋势。本课题是以新的教育观为理论指导,在音乐教学实践中总结研究出的一种音乐教学模式。"自我鉴赏"教学是学生通过表演、欣赏和评价自己演唱、演奏的乐曲或表演的音乐剧、朗诵、舞蹈等内容,来欣赏自我、表现自我、锻炼自我。其广阔的创作和展示空间能发挥学生多方面才能。对活跃课余生活、培养能力和良好品质都有很好的促进作用。     

企业管理课教学改革探讨

教育教学改革的实质问题,就是解决社会"需求"与"人才"培养目标不相适应的矛盾。未来中国企业需要什么样的管理人才,他们应具备哪些知识和能力素质,在明确这些问题的基础上才能具体研究企业管理课程的教学改革。     

经济管理类专业创业教育改革探析

现阶段我国社会经济的发展,离不开创新的作用,同时现阶段教学方式也愈发向创新的教学模式转变,这一发展形势不仅为学生带来了发展契机,还在一定程度上拓宽了学生的就业方式,以经济管理类专业的学生为例,相关高校若想将创业教育落实到教学实践中,就要对经济管理类专业学生的创业教育进行系统的分析,而后再针对性的提出教育改革方案,这样才能最大限度的提促进学生的发展,深化经济管理类专业的创业教育改革.     

论高职院校校企文化的融合

高职校园文化融合企业文化,是提升高职院校内涵的重要途径,是提高学生综合素质和院校管理水平的客观需要。校企文化融合需要有系统的思路,应结合高职教育的特点,从教学资源建设、学校形象建设、学校管理文化等方面科学吸纳企业文化中的有益成分,才能形成独具特色的高职校园文化。     

如何上好一堂语文活动课

语文活动课作为一门课程,它有自己设置的目的要求,也就是必须着眼于以获取直接经验.即时信息为内容,以实践性的特点,引导学生从书本走向生活,从课堂走向社会,全面提高学生的语文素质.二十一世纪教育委员会的报告中明确指出"教育的使命是使每个人发展自己的才能和创造性潜力",并且认为这个目标比其他所有目标都重要,尽管需要长期的努力才能实现,但它是对人类探索一个正义美好世界的一种基本性贡献.报告还阐述了教育的四大支柱,即学知、学做、学会共同生活和学会发展,这"四学"能力在语文活动课的交往过程中都能得到充分的训练和提高.     

基于OBE理论的酒店管理专业课程改革

在教育信息化时代,教学模式亟需作出相应转变。新时代高校教师应积极适应并改革现有教学模式,勇于探索创新适合自身教学内容的教学模式。本文基于OBE教学理念,以学生为中心,结合酒店管理专业课程特点,尝试通过对MOOC、SPOC、雨课堂等在线课程以及新教学手段的引入,对酒店管理专业相关课程进行混合式教学"金课"设计。在阶段性教学后,通过调查问卷可知,学生对新教学模式的开展普遍持有肯定积极态度,对未来的就业也有了更大信心。线上线下混合式教学模式将有助于实现课程教学由"填鸭式"的灌输向知识的输出与应用能力的转变,使学生成为真正"高效高能高质量的学习者"。从而使课程真正服务于学生,不断提高学生知识的输出与应用能力。     

愿意来华工作的加拿大亚太管理合作项目优秀学员(二)

加拿大凯普兰诺大学亚太管理合作项目,英文为Ｔｈｅ　Ａｓｉａ　Ｐａｃｉｆｉｃ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　Ｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅ　Ｐｒｏｇｒａｍ,简称"ＡＰＭＣＰ"。　　亚太管理合作项目是一个两年制的研究生项目,主要培养学生的区域经济、管理能力及语言技能,第一年学生主要在校学习基础课程,第二年学生要在亚洲地区公司进行１２个月的实际工作。　　亚太管理合作项目的生源都是经过严格挑选的,每年最多招收３０名学生,这些学生入学时均已获得大学学士学位,有些已接受过研究生的培训,有着不同的教育背景,并且有一定的工作经验…     

感动儿童学数学

曾有人问:"为什么学生学数学越学越没有了灵气和活力?为什么学生在数学学习过程中不能体验到快乐?"古罗马教育家鲁塔克指出:儿童的心灵"不是一个需要填满的罐子,而是一颗需要点燃的火种"。这就是说,只有点燃学生心灵的火种,才能感动学生学习数学。我们知道,小学生以具体形象思维为主,     

爱是沟通教与学的桥梁

"这是爱的呼唤,这是爱的奉献,……只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。"一曲《爱的奉献》,道出了人间的真谛——爱。身为教师的我,对这首《爱的奉献》有着更深、更真的感受,总觉得教师只有把真爱奉献给我们的教育事业,传递给我们的每一位学生,都能名副其实地担当起教书育人的神圣职责,才能焕发起他们上进的勇气和自尊,才能因师爱的存在让学生感到人间的幸福。爱是出色完成教育工作任务的前提和条件。爱是沟通教师与学生的桥梁和纽带。     

做好班主任工作要充分发挥“助手”作用

班主任在班级管理上要充分挖掘学生的潜力,充分发挥学生的主观能动性,以学生为主体,培养他们的自主管理能力,唯其如此,班级才能朝着健康的轨道发展,学生的素质才能真正得到提高,才能真正发挥助手作用协助班主任管理好班级。     

浅谈“后进生”的转化

后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点,表现比较落后的学生。后进生的形成,固然与家庭、社会和学生等因素有关,但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。正如苏霍姆林斯基所说:教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童,我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。事实上,后进生也有其长处和闪光点,教师应该也能够做好每一个后进生的转化工作。