计算机科学与技术专业应用型人才培养模式探讨

随着社会经济的快速发展,我国高校毕业生面临着严峻的就业压力与挑战。尤其是计算机科学与技术专业为甚。由于计算机科学与技术专业学生多,规模大,同时计算机信息技术日新月异、内涵变化快、社会需求呈现多样化和个性化,这给计算机相关专业的学生提出了更高的要求。计算机科学与技术专业教育进入大众化阶段,社会需要大量技术硬、素质高的应用型人才,但是高校对应用型人才培养的模式和机制还正处于研究阶段。本文对计算机科学与技术专业应用型人才培养模式进行了分析。     

高校教师的压力现状与对策

社会的发展和高等学校体制改革的深入给高校教师带来发展机遇的同时，也给他们带来了挑战和压力。高校教师是高等院校与学生之间的桥梁。是给不久的将来主宰社会的大学生传播知识的纽带。高校教师的压力问题处理不好必将影响大学生、高校、教育事业和社会等多方利益。虽然近年来关注教师压力的研究逐渐升温，但当今社会仍是关注学生学习生活压力情况的多，关注教师的少；     

大学生常见心理问题的影响因素及应对策略研究

提高大学生心理健康水平是高校心理健康教育和思想政治教育工作的重点,家庭、社会以及学生个体因素是影响大学生心理健康水平的主要因素,基于此,加强大学生心理问题的科学干预,需要加强谈心谈话,转变大学生认知方式;积极采用放松疗法,改善大学生睡眠障碍;加强朋辈学业帮扶,缓解学业压力;发展大学生特长,助力学生成长。进一步通过普及心理健康教育、培养心理健康教育学生骨干工作队伍、建立家校联合培养模式、关注特殊阶段和特殊群体等方式提高大学生心理健康水平。     

高校思想工作辅导的意义与具体实践研究

现今社会中的压力是愈来愈大，愈来愈普遍，就连被称为“象牙塔”的大学中也存在各方面的压力，这些压力不仅仅是来自于老师、教工等人，还有为踏入社会的学生。高校学生正处于人生观、价值观树立的时期，思想压力抑或是思想方面的畸形都会对其以后的人生产生重大的影响。因此，为了使得这些学生健康地成长、成才，做好高校学生的思想辅导变得尤为重要。     

大学生职业生涯设计的现状及对策

在高等教育已经进入大众化阶段的今天,大学生面临着空前的就业压力,这其中存在着诸多影响因素。大学生本身在就业问题上存在的一些不健康的心理状态是阻碍他们正确择业和就业的主观因素。职业生涯设计不仅可以提高学生的择业、就业能力,     

网络时代大学生英语学习策略培养研究

大学泛指实施高等教育的学校，指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关。在大学学习的阶段是许多人一生当中的美好回忆，大学时光相对于初中、高中阶段没有了要迎战中考、高考的压力，显得较为轻松，许多学生都奉行“及格万岁”的想法。非英语专业的大学生更是觉得英语不重要，不想学。在大学生使用网络频繁的时代下，本文的目的就是要探究如何用网络调动起学生学习的积极性，用网络培养学生学习英语的习惯。     

重庆市大学生一年级期间参与研究性学习的调查研究

本研究选择重庆市5所高校的400名大学生在一年级阶段的研究性学习情况展开问卷和访谈调查，发现大一阶段学生研究性学习的主要方式是与同年级同专业同学合作撰写社会实践报告和论文；大多数学生参与研究性学习主要是自身意愿，目的是锻炼自己的问题处理能力；学校或学院为学生参加研究性学习提供了很多平台，但学生在参与过程中还是会遇到一些问题。最后笔者提出了促进大一阶段学生开展研究性学习的建议。     

浅析小学数学的实用性教学

小学是数学学习过程中非常重要的一个阶段,这个阶段的学习,学生将来进入社会后生活工作中所用的很大一部分数学知识,都是来自于这个阶段。所以,这个阶段数学教学的实用性,就变的十分重要。     

基于学生生存能力的体育教学浅探

中小学生正处在人生的成长阶段,在面对突发事故时更容易受到伤害。未来的世界是人才竞争的世界,如何灌输学生生存意识,提高学生的自主能力、自救能力和加强学生的自我防范能力显得犹为急迫。我们在学校体育教学中必须着力增强学生的体能,重视培养学生的社会适应能力和良好品德。     

如何在语文教学中培养学生的生命意识

现代社会的形成和发展,带来一定的优势,同时也可能造成一些方面的问题。就学生来讲,作为社会的年轻一代,肩负着很大的责任,随之而来的社会压力会给一些人带来心理上的负担。因此,做为教育工作者,不仅是要教授学生文化知识,同时,要注意在教育中带来一定的启发,培养学生的生命意识,对于语文教学尤为重要。本文主要针对在语文教学中如何培养学生的生命意识进行了简要的研究和探讨。     

略谈大学生情绪管理

大学阶段是学生形成人生观、价值观、世界观的关键时期,由于大学生在面临大学生活的适应、专业知识的学习、择业应职的压力等诸多问题时极有可能产生不良情绪,甚至会形成巨大的心理压力和心理障碍。所以,探究大学生情绪管理和调节的策略对于提高学生的身心健康水平,促进其学业的顺利完成具有重要意义。基于此现状,本文从大学生情绪管理的重要性入手,对大学生情绪管理策略进行略谈。     

从临床心理咨询视角看社会健康教育事业中的问题与对策

随着我国社会发展的步伐加快，社会改革进入攻关阶段，现代人面临更多的生活压力，由此产生更多的社会心理问题。文章通过关注特殊群体的社会心理问题，立足心理咨询人本主义的视角，进行分析并给与干预策略。     

谈如何提高小学品德与社会教学

随着社会改革的进行，素质教育成为新时代教育的新形势。小学生天性好玩，我们可以借助学生的这个特性展开教学，学生对外界和事物的认知水平和能力是不同的，教师在教学中要充分考虑到学生的具体情况。品德与社会是小学阶段必修课程之一，开展有效的教学和高质量的教学是教育制度改革的要求，也是品德与社会教师值得思考和探究的问题。本文就此问题展开了分析，供品德与社会教师参考。     

在中学生物教学中渗透心理健康教育

初中阶段是一个人一生中最为重要的一个阶段，它是一个人人生观，世界观逐渐趋于稳定的一个阶段。作为初中教师我也深刻的体会到了学生在这个时期在个性、情绪、兴趣等方面正在经历着种种变化。这些变化会令很多同学有不同的感觉。加之学习压力的增加，很多同学都遇到了心理发展方面的问题。因此，新时代赋予我们教师的使命不仅是传道、授业、解惑，更应该成为学生的心灵导师。学校是心理健康教育的主阵地，课堂更是我们开展心理健康教育的最佳地点。如何在生物课堂中渗透心理健康教育，培养学生的健全人格，养成阳光心态，是我们每一位生物教师所要思考的问题。首先，我们要从教学的内容入手，挖掘教材中与心育有关的教学内容。其次，还要从教学理念上入手，创建一个融洽，和谐的课堂氛围，这样才能有效的进行心理健康教育。     

加强师资队伍建设是实现素质教育的关键

在世纪之交,急剧变革着的社会经济、政治、文化新态势,使高等教育面临着前所未有的压力和挑战。高等教育改革势在必行。在构筑学生知识体系方面,必须将应试教育转变为素质教育。而加强师资队伍建设则是实现这一转变的关键。     

谈高校学生管理工作引入新型管理模式的必要性

随着社会的飞速发展,对于人才的需求也在不断提升,全国各大高校也不断进行扩招,越来越多的高中毕业生进入大学校园,应届高校毕业生的就业压力越来越大。一方面是社会和企业求贤若渴,一方面是高校毕业生就业无门,在双重压力下,在校大学生的学校教育就显得尤为重要。只有有效地提升高校的教学能力,更有效地进行学生的管理工作,才能更好地为实现中华民族的伟大复兴助力,为实现“中国梦”助力。     

新形势下大学生心理问题分析与对策

大学生作为一个特殊的社会群体,其思想、行为有时还不够成熟,自我调节和自我控制能力不强,处于一个动摇、起伏,甚至相互冲突的人生成长风暴期阶段。同时,又承受着升学、就业、环境、教育、感情、交往等各方面的压力。大学生如不能正视并及时解决这些压力,势必会产生心理障碍。目前,各高校心理问题学生人数激增,给高校的学生管理工作带来了更高挑战。本文从大学生的心理问题表现探讨了发生大学生心理问题的原因及对策。     

构建以职业生涯规划为载体的班级管理新模式

高中阶段的学生,一部分即将步入社会,一部分即将面临大学专业的选择。因此在高中阶段的班级管理中,将职业生涯规划融入到管理模式中,就能够帮助学生明确自身的未来发展方向,激发学生的学习动力,促使学生全面发展。本文针对构建以职业生涯规划为载体的高中班级管理模式的方法进行了详细分析。     

大学毕业生就业应做到“八要”

2009届大、中专毕业生不久就将毕业离校．走向社会。开始新的生活。年初．我们曾对某高校的本科毕业生作过一个问卷调查．毕业生普遍感到就业压力很大。我认为压力来自3个方面,一是社会压力。市场供大于求,“僧多粥少”：二是家庭压力．父母望子成龙、望女成凤,亲戚朋友在期盼;三是主观压力．就是虚荣心作怪．没有一个好单位、好工作不光彩。     

大学生心理健康教育的现状及解决的有效途径分析

随着社会经济的高速发展,父母望子成龙望女成凤的心思亦愈加急切,当代青年学生的思想压力随之家中。大学对于学生们来说相当于社会的引渡与缓冲区的地位,其重要性不言而喻。大学生们在校园里可能出现的心理、精神问题,高校应通过开展各类心理讲座与心理咨询,建立心理研究与咨询中心来加以预防与解决。