探究儿童心理绘画守护儿童心理健康

儿童绘画是儿童表达思想和情感的一种简单方式，儿童绘画作品能呈现很多他们潜在的心理问题。研究儿童心理绘画有助于教育者更好的引导儿童身心健康发展，防患于未然。本文在综述儿童心理绘画的基础上，引入绘画疗法治疗方式，进一步探讨绘画在特殊儿童心理干预中的重要性。     

分析中国传统绘画对现代绘画艺术的影响作用

中国传统绘画的艺术对现代绘画有着深刻的影响作用，中国绘画艺术的积极发展离不开传统绘画和现代绘画的结合，通过对传统绘画艺术手段的充分运用，使得现代绘画得到了很好的发展和进步，现代绘画艺术离不开中国传统绘画的技艺和精神内涵，并且创新发展出了新的高度，使中国绘画艺术不断的得到了提升。     

浅谈装饰绘画中的点、线、面

装饰绘画通常是采用形式美的规律和装饰设计手法创作的绘画形式。装饰绘画本身从某种程度上讲,具备了一些绘画艺术的特性,像绘画中的主题性、思想性、趣味性和艺术性等等。装饰是     

论绘画材料在当代油画创作中的运用与拓展

材料作为与造型、色彩并重的绘画要素之一,在画面中起着越来越重要的作用,材料介入艺术作品,其多样的材质特征丰富和加强了作品的表现力。材料与绘画语言和绘画风格的关系密切,绘画材料直接决定了绘画艺术语言的存在形式,不同的材料具有不同的绘画效果,同时可以开发出不同的新的绘画可能性。     

论传承陶行知思想、提高幼儿绘画能力

陶行知先生有言:激发出学生的兴趣之后,学生就肯用全幅精神去做事情。由上可见,"学"与"乐"密不可分。当前的幼儿绘画教学,学生个性与快乐备受限制,幼师使用传统讲授模式进行绘画教育,学生的绘画实践活动参与效率低下,兴趣不高。本文从实际角度出发,对基于陶行知理念下的幼儿绘画教学方案予以详述,旨在传承陶行知先生教育思想,且不断提升广大幼儿的绘画能力。     

浅析巴尔蒂斯的绘画风格

巴尔蒂斯的绘画像谜一样吸引着是人们的注意,但是很难把它归为那一风格,本文从他的心理层面入手分析它绘画风格形成的原因。     

探析中国油画与中国传统绘画的契合

油画这一来自西方的绘画形式从明代万历年间传入中国。至今已有几百年的历史,在中国人对此绘画形式的探究中,无论是从形式上还是内容上,都会或多或少的融入了中国传统绘画的方式以及内容形式,本文对油画从形式、内容、题材上逐步和中国传统绘画相融合的过程进行深入的研究。     

谈平面设计师对于绘画的态度

当前很多平面设计者持有这样的观点,认为搞设计不需要会画画,因为网络可以提供这样多的便利,他可以随便"盗用"各种图象和版式甚至创意。但由此导致了目前的平面设计一个较为严重的情况是创意雷同、形式单一、个性缺乏、思想空洞。对绘画的掌握到底对平面设计有多大的影响?作为一个21世纪的,如果他的绘画能力还不及"造型准确",那我们今天的平面设计会是怎样的面貌?今天的平面设计师对绘画应该具有怎样的态度呢?     

房树人绘画测验投射内容简析

房树人绘画投射测验作为绘画测验的一种已被广泛应用,可以反映和推测被测者人格状态和心理特征。该测试要求被测者在白纸上画出包括“房子”“树木”“人物”的图画,再由专业人士根据投射原理对其进行分析和解读。本文主要简析画中各类元素投射出的相应心理特征,对快速了解被测者的智力水平、人格特征以及目前的情感状态等方面具有一定指导性作用。     

浅谈如何在美术活动中培养幼儿绘画表现力

幼儿时期的孩子们都有一种绘画创作潜能,与此同时,这一时期的儿童具有初步的审美倾向。本文结合实践,分析了通过绘画活动激发孩子的兴趣、想象力和思考能力的方法。     

浅谈如何对10至14岁的儿童进行绘画辅导

21世纪对人才素质的要求首先是创造,应重视发展个性,发展自我意识,以学生为主体,让学生全面地、主动地、生动活泼地得到发展是素质教育的灵魂。绘画是儿童最喜欢的表现形式之一,应该是最富有创造性的活动,最能够体现素质教育的要求。如何在课堂中体现素质教育,怎样培养创造性人才,本文旨在用无意识绘画辅导中高年级儿童的绘画,把不可预见的事物加以塑造,把抽象的转化为一定内涵的具体形象,在教学中,不仅让学生学到必要的知识和技能,更重要的是让学生学会学习。这符合儿童的心理特征,也是传统的应试教育无法代替的。当然,这仅仅是一种尝试。     

浅谈绘画语言的纯粹性追求

在当代艺术中,当我们为后现代艺术的繁多面貌手足无措,甚至人们开始讨论架上绘画存在的可能性的时候,我依然坚信架上绘画从来就没有消失过,甚至有着更大的生命力和魅力。任何一种艺术形式都有其独特的一面,他们的独特之处就是他们不可替代的原因,也是他们的魅力所在。所以,对架上绘画纯粹性的研究可以让我们在自己的艺术道路上走得更有信心,走得更远。     

老枝发新芽——记上海市金山农民画院的老年女画家

闻名国内外的金山农民画院,既出作品,又出人才,全区有着一支以农村妇女为主的近300人的作者队伍。其中一批受人敬仰的老年女画家,更是金山农民画院的栋梁之材。不久前,由国家文化部举办的第七届中国艺术节上,岁高龄的金山农民98画老年女画家阮四娣、联合国教科文组织授予“一级民间工艺美术家”称号的72岁女画家张新英,被国家文化部授予“2004年中国现代民间绘画优秀画家”,这是我国建国55年来国家文化部对农民画作者颁发的最高荣誉。阮四娣——耄耋之年挥画笔—俗话说:“岁学吹打,寿长气60短”。而现在98岁的阮婆婆,却是73岁时才拿起了画笔…     

职场新人应尽快“心理断乳”

她是一位传奇人物。1963年出生的艾莉森·拉佩尔患有名为“海豹肢症”,先天残疾,没有双手、膝盖,脚和上身由大腿骨连接,双腿特别短小。出生后几周内就被母亲送到“残疾之家”,度过了无助而孤寂的童年。3岁时,她就开始学会用脚摆弄画笔；16岁时用脚创作的绘画作品已在当地绘画竞赛中获奖。残疾人画家协会得知后特意派人拜访,她被吸收为协会的学生会员,每个月可获一小笔收入,用来购买绘画工具。后来,她进入萨顿学院成人班艺术专业。1984年,19岁的拉佩尔来到伦敦走上了独立生活的道路。她被申请获准到布赖顿大学艺术学院     

有无至境——解读弗朗西斯·培根绘画

弗朗西斯·培根被称为存在主义艺术家,是20世纪最重要的画家之一。他的作品具有鲜明的色彩,以饱满的激情与真实的感受营造画面,他极具深度的绘画给观者带来视觉冲击与思考。文章从有与无的艺术辩证角度分析培根的绘画,探讨画家真实的绘画语境。     

论绘画和音乐艺术的“育人”功能在大学生心理健康教育中的作用

绘画和音乐艺术各自具有显著的特征，绘画是独立的，这对应着人性的自然面；音乐是社交的，这对应着人性的社会面。绘画和音乐艺术的“育人”功能在大学生心理健康教育中作用是极为重要的，但因其着力点不同，我们就应揭示其内在的联系，以更好地指导大学生心理健康教育。     

浅谈几何形体绘画在高职美术教学中的必要性及重要意义

几何形体在自然界中无处不在,可以说一切事物都是由几何形体或者几何形体的组合而存在的。在高职美术教学中,几何形体的绘画训练在其教学过程总起着非常重要的作用。本文就几何形体绘画在高职美术教学中存在的必要性和重要意义两个方面进行解析。     

关于绘画艺术审美及道德素养的生成

绘画艺术的审美特征具有多方面意义，既是理性的，也是形象的，既是情感的，也是抽象的。因此对于审美性质的分析，需要从意识形态的性质入手，将绘画艺术审美分为内容美和形式美两个方面。而关于道德素养的生成，则需要从主观方面和客观方面在个人生活的具体表现加以分析，从而探究出绘画艺术审美性对道德素养水平提升。     

浅谈中西绘画艺术形式的对比与融合

本文用比较的方法就东方与西方绘画的形成、种类与内容的区别主要艺术特征以及创作理念的异同、进行了比较深入的分析探讨。     

论中国传统绘画对艺术设计专业教育的意义与作用

艺术与设计的中国画教学,不仅仅是文本,技能的学习和培训,在中国绘画艺术设计教育应该从不同的中国画教育的纯绘画类有其特殊性,应根据培养目标,制定教学计划,共同设计和绘画的发现.中国画教学的绘画课程只注重技能训练,并在艺术设计教育中国画教学与设计有关的.