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在程序设计课程教学过程中,如何解决程序本身枯燥、难懂这个问题,找到一条比较新颖的教学方式,选择恰当的教学方法,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题.本文结合教学实践与理论思考,阐述了C语言程序设计的几种教学方法. 相似文献
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C语言是计算机专业的基础核心课程,教学质量的好坏对学生的专业发展有很大的影响,特别对于边疆高校更是如此,本文就如何在边疆高职高专学校提高C语言程序设计课程的教学质量,促进学生的学习兴趣,根据作者多年的教学经验,从教学内容、教学方法、考核方式等几方面探讨了C语言教学改革,将已使用的有益的教学措施进行了交流. 相似文献
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在高校设计专业的课程中,设计素描是一门相当重要的基础课程.这门课程旨在培养学生对客观事物形态构造特征的把握能力,提升学生的专业素养.教师在教学过程中应用科学的教学方法,可以很大程度提高教学质量.本文主要分析了我国高校设计素描课教学现状,并对教学方法的创新提出一些建议和设想. 相似文献
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高职院校C语言程序设计教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就高职院校C语言程序设计教学中,由于传统的重理论轻实践及考核制度等原因,造成学生学习兴趣不高,编程困难的现象,提出从理论教学、实践教学、考核制度环节等几个方面进行改革,从而不断提高学生的动手能力和创新能力。 相似文献
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近年几里,随着职业学校的扩招在校生规模越来越大,对如何培养适应新时代发展所需要的应用型人才是我们技工学校所面临的一个新的课题。因为未来人才必需具备获取新知识的能力,只有这样,他们才能尽快地适应社会、融于社会的发展中,所以,对于我们技工学校特别是专业课教学提出了更高的要求。 相似文献
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针对目前“桥梁工程”教学中存在的问题,从理论教学和实践教学两方面提出了改进的方法,强调了“桥梁工程”课程理论教学与实践教学相结合,旨在提高“桥梁工程”教学质量和培养学生综合能力。 相似文献
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《图形图像设计》是高职计算机各专业的一门重要课程,融技术性、专业性、基础性于一体。它应用广泛,实践性强,要求学生具有较强的动手操作能力。过去教师采用满堂灌的教学方式,不利于学生操作技能的提升,难以达到高职培养目标。那么,如何进行高职《图形图像设计》课程教学,提高学生的动手操作能力呢？本文主要结合自身教学实践,谈谈自己的看法与体会。 相似文献
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《圣经》是西方基督教的经典,源于《圣经》的习语、格言、典故已经渗透到英语语言的各个方面,其富于联想的表达让人回味无穷。在英语语言的发展史上起到了不可估量的作用。 相似文献
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在当今高职高专院校生源基础较差的情况下,对于《工程力学》这门课来说,如何解决学生学习主动性差、积极性不高,自信心不强等问题,本文从思想认识上、课堂上和学法指导上进行了阐述,对《工程力学》这门课程的教学工作进行了一些有益的探索。 相似文献