关于实施职业资格证书认证的探索与研究

阐述了职业资格证书制度的概念,实施职业资格证书认证的必要性,包括职业资格证书制度对劳动者个人和企业的影响以及对高等职业教育发展的促进作用,同时也阐述了职业资格证书制度面临的一些问题。     

公钥加密技术与应用

随着社会的发展,如何保证计算机数据安全一直是研究的热点。信息安全的关键技术是密码技术,只有合法密钥才能对数据解密。密码技术有对称密钥技术和非对称密钥技术之分,本文主要阐述公钥加密技术的实现思想和应用,并对其安全性进行分析。     

高职院校会计专业学生职业素质与职业技能的培养研究

职业素质和职业技能是衡量一个毕业生培养质量的重要指标,高水平的职业素质和熟练的职业技能是学生能够顺利就业的有力保障.笔者以高职院校会计专业为例,从教师团队、实训基地、职业资格证书以及职业技能竞赛四个方面,探讨如何培养学生的职业素质与职业技能.     

职业学校“1+X”证书制度试验研究——以艺术设计与数字媒体专业为例

2019年4月4日教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局等四部门联合发布的关于“1+X证书制度”的试点方案文件,启动了学历证书+若干职业等级证书制度的试点工作,即“1+X”证书制度。“1”是学历证书,“X”是若干职业技能等级证书。在该制度的引导下,职业院校艺术设计与数字媒体专业教学开始进行“1+X”证书制度试点工作。本文通过对职业院校艺术设计与数字媒体专业“1+X”证书制度的分析研究,了解了“1+X”证书制度下,艺术设计与数字媒体专业课程教学内容情况以及教学现状分析,提出职业院校“1+X”证书制度实施存在的问题：师资力量不足、人才培育机制不足以适应新要求、“1+X”证书缺少社会认可,学生参与度不高。并提出相应的优化策略：拓展教师资源、构筑完善的人才培育机制、提高“1+X”证书社会认可度,激发学生考证的动力。     

网络考试中应用的加密技术

网络考试的出现给计算机的各种测试带来了很大的方便,既加速了现代化教育的发展,同时也提高了工作效率。但是由于使用的网络,也带来了很多不安全的因素,这就需要研究出新的安全技术,来保证考试数据传输的机密性、完整性、一致性和不可更改性。本文就此结合各种安全机制组合了一种加密技术。     

高职专业课程体系与职业资格认证衔接探讨

随着我国经济建设的发展,国内整体经济结构形势也发生了巨大的变化。尤其是在全国教育经济改革中,职业证书认证标准越来越受到广泛的关注。因此,为了培养我国多元化的发展型人才,实现职业教育与职业资格证书相衔接的发展模式是至关重要的。     

基于“1+X”证书的物流管理专业人才培养体系优化研究——以泰州学院为例

“1+X”证书制度试点的背景下,物流管理专业作为应用性较强的专业,需要高校及时改革人才培养体系。本文以泰州学院为例,介绍了该校物流管理专业在对“1+X”的内涵认识有了清晰认识之后,从优化培养目标、完善人才培养方案、优化师资队伍、重修构建课程体系、改革教学管理等五个方面对在人才培养体系优化所做的改革。     

高职院校大数据与会计专业书证融通机制研究——基于产教融合视角

职业教育是我国技术技能型人才培育的主要阵地,在培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业等方面发挥着重要作用。党的二十大报告就明确提出要优化职业教育类型定位,推进产教融合,以为党育人,为国育才。本文从教育发展和社会发展的角度分析1+X证书制度实施价值所在,并结合当前1+X证书制度进展现状,基于产教融合视角,创新大数据与会计专业推进书证融通机制,分层分类培养个性化、特色化、职业化的高素质复合型技术技能人才,以提高人才培养的质量和社会适应性,提升教育的社会服务功能。     

我国专业技术人才总量超过5550万人

记者从4月2日召开的全国专业技术人才工作座谈会上了解到,目前全国专业技术人才总量达5550.4万人,过去5年新增专业技术人才860多万人。人力资源和社会保障部副部长王晓初在会上表示,过去5年,我国不断促进专业技术人才队伍扩大规模、提升素质、优化结构。5年来,我国新增留学回国人员80多万人、博士后5万多人,开展专业技术人员继续教育1.5亿人次,新增取得职业资格证书专业技术人员1288.4万人,     

护理专业1+X课证融合路径研究——以老年照护为例

我国是世界人口大国,随着时代发展和社会进步,我国人口老龄化问题逐渐显现,老年照护是当前护理专业的发展方向,也是国家不断提升康养服务质量,推动社会实现高质量发展的重要工作之一。为推动护理专业与社会发展相匹配,推行“1+X”证书制度可以打破传统职业教育专业的束缚,使得护理人才可以在完成本专业技能学习的基础上,跨越专业学习其他必要的职业技能,这对从事老年照护专业学生而言更为重要。老年照护涉及内容多,包括心理疏导、兴趣培养、社交再构等多个方面,通过综合培养学生多项专业技能,增强其社会竞争力,以满足国家和社会对养老康养事业发展要求。基于此,本文以老年照护为例,探讨“1+X”课证融合路径,以期为护理专业发展提供参考性意见。     

透析“洋证书”热

随着职业资格证书制度的推行,要求持证上岗的工作越来越多.求职者为了通过资格鉴定,找到一份理想的工作,纷纷参加职业培训.目前,北京、上海、深圳等大城市考证市场上,考证种类繁多.除中国本土推出的考证外,国外的资格证书也纷纷涌入.在许多城市,要想找到满意的工作、获得满意的薪水,拥有资格证书是一个有力的砝码.资格证书如今已是个人技能的象征,各种洋证书更是被不少人当成获得高薪工作、进入高级白领阶层的门票.在日益激烈的升学和就业竞争中似乎没有证书就寸步难行.有人戏称,中国已全面进入考证时代.     

云硫化工厂档案材料收集工作重点

本文主要目的是了解档案收集方法及范围。方法：将化工厂党、政、工及各部门、各生产线收集来的资料进行分类整理、归档。结果：档案收集工作规范、齐全、无遗漏,更进一步加强了化工厂档案工作。结论：根据每年的实际情况进行档案收集、分类、整理,更好的做好基层档案工作。     

社会考试的“人本”考量

社会考试是我国90年代以后兴起的一种新型的、国家认可的、面向社会广大公众开展的一种资格性考试,近几年广泛受到社会的关注。其健康发展将有力地促进国民素质的提高和资格证书制度的建立与发展,具有在社会公众中普及教育与培训的作用,研究社会考试的积极意义将有助于社会加深这一事物的认同,从而促进其健康发展。本文拟从社会考试的“人本”(要说明的是这里的“人本”不是西方的人本主义而是以人为本)的视角来透视社会的积极意义。一“、以人为本”:内涵的全面理解胡锦涛同志曾在《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》深刻指出了以人…     

大学生考证的四个误区

随着大学生就业形势的日益严峻,如今的高校校园,忙于“考证”的人比比皆是。英语四、六级、计算机等级、公关文秘、会计资格、汽车驾照,不一而足。此外,还有各式各样的荣誉证书——“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”等等。当手中的证书越来越多的时候,才会觉得有些“安全感”。而没有或缺少这些证书的学生,又千方百计甚至甘冒风险弄虚作假,搞出各种证书。这一方面说明当代大学生越来越注重迎合一些用人单位的需要,但另一方面,也反映出不少学生目光短浅,本末倒置,把“考证”当作在     

迅速升温的“国际证书”

近年来,“考证”“考级”已成为国人求职就业的“绿色通道”。中国加入世贸组织更是使得“国际证书”在神州大地上迅速升温。各种证书带着耀眼的光环,来到了尚显懵懂的国人面前——人力资源经理国际证书(AACTP)、项目管理证书、国际注册会计师证书、六西格玛证书、国际商业美术设计师证书、剑桥大学商务管理及旅游管理证书、美国注册金融分析师证书、国际英语教师认证TESOL证书等等。五花八门的国际证书让中国百姓应接不暇。拿到国际证书是否意味着你就成为了国际化人才,国际证书为何升温,价值何在,在走入中国的进程中是否存在我们应该消除的盲点?本文将用具体案例对此进行点评和分析。     

请勿将敲门砖当做用人之本

从前是学历、证书称霸职场的年代,硕士学历、博士学历、各种英语考试证书、各种计算机等级考试证书,这些都是求职中有力的砝码。当学历、证书的作用逐渐减弱时,“灰色技能”被很多公司看重。     

“1+X”证书背景下大数据与会计专业“课证融通”教学改革与实践——以《管理会计》为例

为了促进职业教育的发展,为社会建设培养更多高质量职业人才,国务院在2019年初通过《国家职业教育改革实施方案》,倡导各个职业院校积极推行和实施“1+X”职业技能等级证书制度。“1+X”证书制度背景下的职业教育发生了巨大变化,促进了职业教育质量的提升。而由于会计行业的变革,导致会计专业中的管理会计教学面临着较大的挑战和困难。这就需要积极融合“1+X”职业技能等级证书制度,实现课证融通,促进教学改革,提高教学质量。文章基于“1+X”证书制度的提出以及实施的意义,探讨会计行业改革对管理会计教学产生的影响,并分析当前“1+X”证书背景下会计专业教学的问题。最后探究“1+X”证书背景下大数据与会计专业课证融合教学改革与实践,希望能够为各个职业院校会计专业教师提供一些理论帮助和参考,促进课证融通教学模式的构建。     

入世后我国培训考证新动向

中国入世引发培训热入世后,不少中国人在兴奋之余,头一个反应便是要给自己充电,于是各种培训学校、培训班如雨后春笋,呼啦啦遍地都是,其中最火爆的就是与WTO有关的各种培训项目。在与WTO有关的培训中,外语培训是最大的热门。除了外语这样的工具类培训市场兴盛壮大外,各种行业培训也是遍地开花,以适应WTO的国际化要求。其中,我国长期以来一向备受欢迎的IT培训市场格局发生了变化。以国家外国专家局中国国际人才交流基金会为主办单位的我国中高级软件人才培训班进行了成功的跨国培训。2002年8月13日国家信息产业部宣布,由信息产业部建立…     

高职院校1+X证书制度的课证融通实施策略探讨

1+X证书制度是高职院校的重要制度试点,做好1+X课证融通是制度实施的内在要求,也是高职院校全面提高人才培养质量的关键和重要手段。启动1+X证书试点工作有利于推动高职院校把职业技能等级证书标准和学校专业人才培养方案相互结合,继续推动教育改革方案进一步前进,提高人才培养的针对性与适应性,有利于完善职业教育培训体系,加速产教融合的步骤和过程,通过校企合作优化人才培养的制度设计。为了推动高职院校1+X课证融通的继续实施,需要考虑到如何把专业建设、师资队伍建设和教学资源的衔接相互融合在一起进行有机匹配。     

数字图像检索技术的研究

本文实现基于颜色的图像检索提出了一种改进的聚类算法,并给出了基于分块主色的检索方法描述图像颜色特征。算法有效地解决了K-均值聚类算法初始聚类中心的选取问题。