假如我再宽容些

“再见!”“再见!”开完毕业典礼，锋是最后一个与我道别的学生。一起走出校门，他从书包里掏出一个显然经过精心包装的礼品盒塞给我，有些羞答答地说：“老师，您收好，祝您身体健康，笑口常开!”     

宽容释义

流行的"宽容"概念,总体上属于自由主义的宽容,既广泛又模糊,需要进一步精确化。自由主义宽容是有边界的宽容,如果模糊了这种边界,就成为"过度宽容",会造成对社会的危害。道德宽容维护人的尊严和权利,尤其维护异己者作为人的尊严和权利,它具有普世价值,是一切领域宽容的道德基础。宽容包括全域宽容和局域宽容,全域宽容是没有边界的宽容,局域宽容是存在边界的宽容。具体领域的宽容是全域宽容和局域宽容的统一,是宽容的普遍性和特殊性的统一。     

当一名宽容的老师

每当我想起学生犯了一个小错被大声呵斥时,每当我想对学生的成绩求全责备时,我就会想起我自己读小学时的往事。一个很偶然很偶然的机会,早已过了入学年龄的我阴差阳错的进入了小学读书。那是我第一次踏进学校的大门,对于我来说那是一个完全陌生的世界。我     

让批评也宽容

那天，讲完新课后还有段时间下课，于是我布置了随堂练习题。全班学生纷纷做起来。 巡视中，我发现一名男学生总是不断地抄袭同桌的答案。我正思考应采取怎样的方法制止这种行为呢，忽然他的同桌——位平时文静、学习优秀的女同学实在忍不下去了，“霍”地站起来揭发：“老师，他总抄我的答案!”她的声音虽然不算大，但是在十分安静的班级里却是那么清亮，还略带一点激动。班上的学生霎时都把目光集中到他们身上，转而又集中到我的脸上，似乎在等待着一阵“雷声”的响起。     

宽容

宽容是豁达，是包容，说到底就是懂得容忍。骆驼刺能容忍蚂蚁在它身上安家落户，才得以生生不息；蜥蜴能容忍蝎子和它共处一穴，才使之安然无恙；河蚌能包容眼中的沙子，才诞生了美丽的珍珠；大地能包容万物的共存，才有了如此缤纷多彩的世界……     

让“宽容”与“理解”陪伴学生

教惯了高年级数学的我，今年第一次教三年级，还真有点不适应。虽然上学期教了他们一年的体育，可数学课总不能和体育课一样上吧？这不，还没走上讲台，同事们就告诫我：“这届孩子比较皮，一开始可不能给他们好脸，否则，他们会得寸进尺，骑到你头上的!”     

宽容

莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有这样一段台词：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容人的人，也赐福于被宽容的人，我们应该学会对别人表现宽容……”。     

宽容

邻居在房屋的周围种上许多梨树，其中有一棵正好靠在我们家稻田。每到春天，那些长满了叶子的梨树枝干便会伸到稻田上空，挡住了阳光。受不到阳光照射，约一、二平方米面积的稻谷就始终长得没有别处的好，但父亲从来没有怨言。     

宽容的表姐

我很佩服表姐回到家,换下职业装就赶紧下厨房的贤惠劲儿。可常常是,表姐推掉自己的应酬,回家精心准备了晚餐,姐夫一个“有事不能回家吃饭”的电话,就让表姐只好独自进餐。     

宽容

一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。有一次,牧人捉住小猪,它大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说：“他常常捉我们,但我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是对我而言,却是要我的命呢!”     

宽容益生

“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”雨果的这句名言很耐人寻味!     

学会宽容

宽容，能化解矛盾；宽容，能让社会更加和谐；宽容，能让我和同学们之间的感情更深。     

巧用“错误”闪现精彩

心理学家盖耶认为：“谁不考虑尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富成效的学习时刻。”错误是正确的先导，错误是通向成功的阶梯，学生犯错的过程应看作是一种尝试和创新的过程。一般情况下，只要学生经过思考，其错误中总会包含某种合理的成分，有的甚至隐藏着一种超常、一种独特，反射出智慧的光芒。教师若能慧眼识真金，让学生充分展示思维过程，显露错误中的“闪光点”，给予肯定和欣赏，引导学生对自己的思维过程做出修正，那么“错误”也可变成宝贵的教学资源。     

改革开放的宽容之维

伟大的事业孕育伟大的精神,伟大的事业需要伟大的精神的支撑。改革开放是建设中国特色社会主义事业的重要组成部分。中国改革开放的历程不仅彰显中华民族的宽容精神,而且孕育了中华民族的宽容精神。在改革开放,建设中国特色社会主义的今天,挖掘整理改革开放中的宽容精神具有重要的理论价值。     

论哲学的宽容

本文用文学的语言、形象的比喻，阐述了作者对哲学的精神和意义的深刻感悟。     

宽容学生,快乐自己

苏霍姆林斯基曾说过：＂学校的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装到另一个头脑中去,而是师生间每时每刻都在进行着心灵的接触。＂善于倾听孩子的声音,宽容学生,是师生在思想与情感上进行沟通的重要方面,     

多民族国家视域下的“宽容”概念释义

现代社会受到自由主义的影响,宽容的实践逐渐被泛道德化,导致其最初整合国家不同宗教团体的社会效力被削弱。民族宽容作为一种差异性社会的整合工具,其作用的发挥应以制度保障为基础,促进各民族的共同发展与繁荣,以使真正的宽容能够实现。     

学会宽容

宽容是一种力量，宽容是一种难以做到的事，它不仅要经过你内心复杂的思想斗争，还需要你能以换位思考的方式来对待那些犯了错误的人。 那是一个阳光明媚的早晨，我去好友晓冬家玩，到了晓冬家，她热情地接待了我之后，她说：“很抱歉，你稍等片刻，我先去帮奶奶干点活。”说完就匆匆走了，我等了好久，她也没回来，     

论立法的宽容

我国的立法建设正在经历一个从有法可依到立法科学的转型,在理论界,立法理念的更新和宽容理念的植入对立法科学的实现至关重要。在法律领域,宽容是对权力的自我抑制,是对权利的自我尊重。本文试从以上两个维度厘清立法宽容的本质属性,并探析立法宽容的实现路径。     

我也曾为女儿焦虑过

正如今,做父母的全盼望孩子出人头地。有人以教孩子背唐诗为荣耀,家有客人,就呼出小儿,一首一首闭了眼睛往下背。但我从没见过小时能背十首唐诗的"神童"长大了有作为的人。有人省吃俭用地买钢琴呀买绘笔呀,用金钱加拳头要培养个音乐家和画家,结果只能培养出一大批半通不通的"辅导"。父母生育儿女,生下来养活了,施之于正常的教育就完成了责任,而硬要是河不让流,盛方