隐私权与知情权的法律冲突

隐私权与知情权之间的冲突,是利益双方的博弈过程,当其冲突导致矛盾时,应该在最小范围内披露个人隐私,满足相关人员的知情权;扩大的隐私披露会对个人生活造成难以估量的损害。国家官员和公众人物的隐私保护要受到一定程度的限制,因为他们牺牲隐私可以换来普通人难以得到的利益,这是利益衡量的结果,是一种相对的利益平衡。对于某些非自愿的公众人物,法律应恰当保护其隐私权,保护其生活安宁不受侵扰,尊重其人格尊严。     

谈判的对弈性特征

人们常说:谈判是分蛋糕。谈判其实是争蛋糕。谈判双方(为便于论述,本文暂把谈判设定为双边谈判)的利益、需要或多或少具有对立性,它们事实上处于针锋相对、此消彼长的对抗状态之中。因此,谈判活动总是表现为两个目的的抗衡、两股力量的较量。就此而言,谈判类似于下棋、战争。我们姑且以“对弈”一词来概括谈判的这种特征。 谈判即交换,人们以对对方需要的满足换得对方的活动成果或协作行为,从而实现自身需要的满足。显而易见,谈判双方的利益具有共同之处,任何一方都会从这种交换中得到需要的满足,不然双方就不可能合作;另一方面,双方的利益又有矛盾、冲突,任何一方都坚持反映自     

BBNJ国际协定谈判中的主要争议点及各方立场评析

BBNJ国际协定谈判耗时悠久,历经6次政府间会议,已于2023年3月达成一致。尽管目前各方在多数条款上已经协商一致,但仍在少数问题上存在较大争议。各方在谈判中形成了不同的利益集团,美国等发达国家希望维持技术和经济优势,欧盟及其成员国试图推行环境保护与先进经验,以及非洲集团等多数发展中国家强调公平性与特殊需求表达。不同的立场带来新旧机制协调困难、标准不统一、适用规则冲突、各议题谈判进展不平衡等方面的挑战,导致达成有效协定受阻。一方面,核心利益差距仍需时间弥合;另一方面,共识有望随进一步的协商而逐渐增多。对此,需要积极参与BBNJ国际事务与合理发声,寻找BBNJ议题盟友,开展后续履约问题的预案研究。     

公共决策中的利益冲突和信息披露

公共政策影响到各方面群体的利益,而有组织的利益集团可以通过游说来影响公共政策。他们可以在政策制定过程中提供相关的信息,也可以与政策的相关部门形成某种利益纽带。健全的公共决策机制需要同时激励信息披露和控制政策偏向,而合理的信息渠道安排就是其中一个重要环节。信息渠道的安排影响到相关的政策信息披露的效率。另外当信息联系的各方出现目标冲突时,会产生信息沟通的损失,一些常见的机制,比如授权、协调中介可以在一定程度上解决信息损失的困境。     

论邓小平国家利益观

邓小平从国家自身战略利益出发,形成了一套完整而又独特的国家利益观.他提出以关心自己的国家利益为最高准则来谈判和处理国际问题的思想,实现了中国对外政策向扩大国家经济利益的转变,关于"谋求共同点"、"搁置主权争议"、"共同开发"的主张,对于国家之间和平处理利益矛盾与冲突具有普遍意义.     

维护人类共同利益的认知与视角

全球化为人类提供了认知世界的新思维.随着人类共同利益意识的提高,人类的视角一定程度上从国家政治转向非国家政治.国家利益最大化与人类共同利益高于一切的价值追求一定程度上存在逻辑矛盾和现实冲突,维护人类共同利益成为关涉政治道德理性、责任伦理和"顾及"原则的价值选择.以对人类负责的精神、超越国家利益最大化、维护人类共同利益应当是中国的价值选择.     

如何在双赢谈判中赢得更多?——读《哈佛双赢谈判课》给人的启示

正如果把谈判看作是一场战争,那么"两败俱伤"的结局必然是"冲突级别上升"。有人可能会说,此类交锋在所难免的……但是,若在谈判中"纠结"于此,就会错过有可能使双方都达到"双赢"的机会。所以,成功的谈判并不单指己方利益最大化,而是谈判双方达到"双赢"。如哈佛大学法学院谈判项目创始人、麻省理工学院共识达成研究院创始人劳伦斯·萨斯坎德(Lawrence Susskind)在《哈佛双赢谈判课》一书     

FTA框架下遗传资源及传统知识保护谈判与我国的应对策略

遗传资源及传统知识的保护涉及两个重要的法律问题:一是遗传资源及传统知识保护与知识产权保护之间的协调;二是国内法如何落实《生物多样性公约》(CBD)对遗传资源及传统知识保护的要求。与多边体制下的政治博弈机制相比,双边体制下通过自由贸易协定(FTA)的谈判,可以推动遗传资源及传统知识保护的进步,有助于协调国内法在保护遗传资源及传统知识方面的冲突。就FTA的签署对遗传资源及传统知识保护产生的实际影响而言,已有的谈判成果推动了遗传资源及传统知识保护与知识产权保护的协调与发展。我国在今后的FTA谈判中,应当高度重视遗传资源及传统知识的保护,厘清FTA签署对遗传资源及传统知识保护的影响问题,以便应对国际局势的变化并在双边谈判中维护国家利益。     

基于博弈论的供应链"竞合"关系研究

零售商与供应商的关系是供应链管理中的重要环节,随着买方市场的形成及权力均衡点的偏移,供应商与零售商之间的矛盾冲突日趋尖锐。借助博弈论能使供应链管理从简单的利益分配关系转变为以供应链价值增值为核心的新型竞争合作关系,借助博弈论能够在一定程度上缓和供应商与零售商利益之争。     

平衡谈判力：劳资冲突治理的博弈分析

劳资冲突是经济市场化过程中的重要问题,源于劳动力保护机制与市场弹性机制之间的不协调,实质为劳资谈判力的不平衡。因此,治理劳资冲突、构建和谐的劳动关系需要平衡劳资双方的谈判力。文章以"谈判力"为分析工具,讨论影响劳资谈判力的因素,以及改革过程中劳资谈判力的变化,最后提出构建多方合作的制度体系实现对劳资冲突的治理。     

高职商务英语教学中学生社会文化能力的培养

商务英语作为专门用途英语,蕴含着丰富的商务文化。在商务英语谈判中,各国文化存在差异,如果忽视这种差异,往往会引起文化冲突。而在商务谈判中有商务文化意识的体现就可以有效避免这种情况的发生。因此,培养学生社会文化能力成为高职商务英语教学中的重要内容和有效手段。     

涉外商贸谈判中跨文化沟通策略研究

涉外商贸谈判中跨文化沟通,是国内企业谈判者难以把握的内容。如何处理好涉外谈判中的文化沟通,如何避免谈判中的误解……,是国内许多涉外谈判者十分关心的问题。论文从谈判中常见的中外商务谈判的文化冲突分析出发,结合东西方思维方式、商业习惯、社交禁忌与法律等方面的差异,提出了涉外谈判中的跨文化沟通的策略。     

英国秘密档案中记载的民国初年护理西藏办事长官陆兴祺--兼论印度华侨在维护中央对西藏的主权中所起的重要作用

深入细致地分析英国秘密档案 ,可以了解清末至 2 0世纪 30年代护理西藏办事长官陆兴祺及其他印度华侨在印度活动时所涉及的重要背景、中外人物以及其中的冲突、中外交涉及结果以及他们在维护中央对西藏的主权中所起的重要作用     

论多哈回合谈判的新趋势和中国的策略定位

多哈回合谈判呈现新的特点,成员方的集团化和新兴国家的崛起影响了传统的南北矛盾和南南合作,新自由主义理论的退潮导致了WTO成员面临多元化的选择。在多哈回合谈判中,中国秉持"互利共赢"的对外政策,面临着发展中国家、经济大国和新成员等复杂定位的难题。     

从法兰克福批判到大众文化建构——21世纪中国电视文化研究理念的嬗变和趋向

21世纪中国电视文化研究理念发生了明显的变化,从单纯地引用借鉴国外电视理论,到在冲突与协商、对话与抵制中内化为自身的修养和理论创造力,最终发展为对中华文化与文化工业融合后的大众文化的认同与建构,形成了中国电视文化研究的独特路径和景观.     

转基因食品引发的国际贸易法律问题及对策

随着转基因技术的不断发展,转基因食品在国际贸易中的比重越来越大,由转基因食品引发的国际贸易争端也越来越多。世界贸易组织下的《技术性贸易壁垒协议》《实施卫生与动植物检疫措施协议》《与贸易有关的知识产权协议》对转基因食品贸易问题的规定与《生物多样性公约》《卡塔赫纳生物安全议定书》的规定有冲突的地方。中国作为转基因作物的种植大国,要积极完善转基因标识制度,转基因安全评价制度、积极参与世贸组织谈判、参与制定新的规则,大力发展我国的转基因产品出口贸易。     

《欧盟捕猎夹法规》实施的法律思考

在WTO多边贸易体制下涉及单边贸易限制措施的案件,至今没有一个实施单边措施的成员方胜诉。然而,自《欧盟捕猎夹法规》实施以来,至今无任何WTO成员方就该法规启动争端解决程序。通过对该法规与WTO规则的冲突与协调进行的分析,可以看出在双边谈判的基础上实施的该法规是富有创造性的单边贸易限制措施。     

构建职工参与协议制度的思路

近年来,劳资双方之间的矛盾不断被重视,相关的理论阐释和制度构思不一而足,其中,有关构建职工参与
制度以解决劳资矛盾的研究成果亦大量出现。但是,立足于我国社会文化传统与中国特色社会主义市场经济角度去
思考职工参与制度建设、破解劳资难题的研究则过少。我国社会主义市场经济中劳资矛盾具有对立统一的二重性特
点,这一特点使我们能够通过协商方式解决劳资矛盾。我国职工参与协议制度的构建,需要从本土出发,审视其内在
逻辑,转变解决问题的思维方式。劳资之间的“统一性”能够使劳资矛盾通过自愿协商的方式灵活处理劳资矛盾,遵从
职工参与、建立合理规则的方式进行,真正建立起公正合理、规范有序、和谐共赢的新型劳动关系。     

基于贝叶斯决策的虚拟企业多智能体协商研究

虚拟企业是不同于传统企业的敏捷化组织形式,基于多智能体的协商被用于处理虚拟企业中的协作和冲突消解等问题.文章引入贝叶斯决策方法,建立自学习协商模型.根据协商中的更新信息,实时更新智能体信念,实现多智能体协商过程的自学习功能.从初步试验结果可知,模型提高了协商效率,增加了协商智能体的效用.     

20年来我国对教育公益性的矛盾认识

20年来我国教育领域的公益性问题存在着认识和实践上的许多矛盾，主要是政府教育公益性认识与教育产业化事实的矛盾；政府坚持教育公益性与教育投入不足的矛盾；教育走向市场与非营利的矛盾。解决教育公益性的矛盾认识问题关键在于政府在保证教育投入的同时，还要从第三部门中寻找教育发展的空间。