基于SWOT分析法的高校研究生教务队伍建设——以福州大学为例

高校研究生教务队伍是保证高校研究生教育事业发展的重要依托,也是改进高校研究生教育管理方法的主要力量,建立高素质的研究生教务队伍对于高校研究生教育工作来说具有重要的、积极的作用.运用SWOT分析法对高校研究生教务队伍建设进行了分析,以期对研究生教务队伍建设提供思路和建议.     

加强研究生思想政治教育的三个策略

近年来,高校对硕士研究生的思想政治教育重视不够,管理体制的不完善以及研究生教育体制、培养方式、教学内容手段的相对落后等原因,在一定程度上造成研究生思想政治理论教育工作的削弱,从而导致部分研究生人生观、价值观的偏差以及正确政治取向的缺失。因此,加强研究生思想政治教育就成为高校所面临的重要任务。高校进一步提高重视程度是加强硕士研究生思想政治理论教育的前提;完善教育机制是加强硕士研究生思想政治理论教育的基本条件;方法多样化是加强研究生思想政治理论教育的基本途径。     

研究生创新创业教育的现实困境与路径选择——基于江西5所高校的创新创业教育问卷调查分析

创新创业教育是培养高校研究生创新能力和应用能力的桥梁和纽带,也是完善高校研究生教育体系的重要组成部分。近年来,研究生创新创业教育取得了丰硕成果,但也存在着研究生自身创新创业能力不足、高校教育定位不明确、支持力度不够、媒体宣传不到位等问题。广大研究生要转变就业观念,提升自我能力;高校要明确人才教育与培养的定位,促使创新与创业更加融合,支持引导研究生创新创业;社会各界要加大宣传力度,完善保障及监督评价机制,不断提升研究生创新创业能力,促进研究生创新创业教育的不断向前发展。     

高校研究生思想政治教育新途径探析

研究高校研究生思想政治教育新途径对于提高思想政治教育的时效性及实现思想政治教育的目标有重要的保障作用。对高校研究生思想政治教育新途径的概念作出科学的释义,探析新途径开发研究的必要性,将有助于我们理性开发新途径以及使思想政治教育的途径朝着更加科学的方向发展。     

高校心理素质教育浅论

高校心理素质教育是素质教育的重要组成部分,它对于提高大学生良好的心理素质,促进大学生个性品质的不断完善,保证大学生的学习、生活质量,培养正常、健康、全面发展的新一代大学生有十分重要的意义。但目前高校心理素质教育仍存在问题,需要采取得力措施加以解决     

高校体育教师心理素质状况分析与对策

高校体育教师的心理素质在现代教育中的作用十分重要。通过对江苏省部分高校体育教师的心理素质进行调查,作者从创新精神、自信心、人际关系、情绪调适等共同度较高的几个方面分析高校体育教师的心理素质状况。针对目前高校体育教师(尤其是青年教师和女教师)心理素质存在的问题,提出改善高校体育教师心理素质状况的对策,为开展高校体育教师心理素质培训工作提供参考。     

面向新世纪的高校心理素质教育简论

加强高校心理素质教育是时代发展的必然要求,教育者应针对高校心理素质教育的现状和存在问题,努力提高大学生的心理素质水平.应对大学生进行心理卫生教育,注重大学生心理品质和能力的培养,使大学生的心理得到健康、和谐的发展.     

在心理健康教育中构建大学生创新创业心理素质培育模式研究

近年来,高校越来越重视大学生创新创业心理素质的培养,如何合理有效地培养大学生的创新创业心理素质,构建长效的培育体系是高校面临的一个重要课题.本文在分析了创新创业心理素质的内涵及现状的基础上,试图从高校心理健康教育角度构建大学生创新创业心理素质的培养教育模式,全面提高大学生的创新创业心理素质,为大学生创新创业奠定良好的心理基础,为高校大学生创新创业教育提供良好的实践支持.     

中美高校心理素质教育的比较与探析

中美高校在不同的文化背景和意识形态下开展学生心理素质教育的情况也不同,心理素质状况对科学文化素质和思想道德素质教育有很大的影响.从高等教育的共性出发,提出了高校在进行学生心理素质教育方面可以借鉴美国等西方国家在市场经济体制和毕业生自主择业环境下已形成的学生心理素质教育模式,建立适合我国高等教育和社会发展需要的高校学生心理素质教育体系.     

我国高校研究生创业教育存在的问题及对策研究

在我国高校研究生中开展创业教育是适应我国社会经济发展形势和高等教育改革的现实选择。研究生的创业教育对于培养高学历人群的实践能力和创新精神,解决我国高校硕士毕业生的就业压力等都具有重要的意义。本文从分析我国高校研究生创业教育存在的问题着手,针对存在的问题提出我国高校实施研究生创业教育的相应对策。