论领导问题是领导科学的研究对象及其学科体系分类（下）

领导科学学科群整体的研究对象是整个领导问题。某类领导科学学科的对象是某类领导问题，某门领导科学学科的对象是某种领导问题。领导科学学科群中的各门领导科学学科如何分类，是一个十分复杂的问题，尚待仔细研究。不过从原则上讲，作为研究对象的领导问题的分类决定了领导科学学科的分类。比如，各部门的领导学，它们的研究对象就是各部门领导问题。行政领导学的研究对象是行政领导问题，军事领导学的研究对象是军事领导问题，企业领导学的研究对象是企业领导问题，等等。再比如，一些跨学科领导学或称边缘领导学、交叉领导学，它们的研究对象是领导问题中的其它各种问题。领导政治学的研究对象是领导问题中的政治问题，领导经济学的研究对象是领导问题中的经济问题，领导心理学的研究对象是领导问题中的心理问题，等等。另如，决策领导学的研究对象是领导问题中的决策问题，领导用人学的研究对象是领导问题中的用人问题，等等。     

论领导问题是领导科学的研究对象及其学科体系分类（上）

本文提出领导科学的研究对象是领导问题，即领导事实和领导价值相统一的领导问题。领导科学就是通过研究领导问题，揭示领导规律的科学。作为领导科学研究对象的领导问题的分类决定了领导科学学科体系的分类。这对于领导科学研究者而言，提供了一个崭新的视野和方法，是大有裨益的。     

从人治领导到法治领导

党的十五大和九届人大二次会议提出的“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略，迫切要求领导工作向一种新型领导转变，即从人治领导转变为法治领导。这是依法治国的核心和关键所在。如果口喊法治，而领导工作仍然摆脱不了人治那一套，建设民主法治国家、实现现代化就是一句空活。因此，从领导观念、领导素质、领导方式、领导手段，到领导体制和领导制度，都必须努力实现法治化。     

论新世纪东西方领导思想的融合与创新

本文指出，进入新世纪，西方领导思想正经历着向东方领导思想的历史回归，东西方领导思想的融合与发展是一种必然趋势．未来中国领导科学的发展取向，应以东方领导文化为核心，吸收西方领导文化的科学成果，促进东西方领导文化的大融合大发展，进而建立中国特色的领导科学理论体系。——编者     

论新世纪领导工作创新

领导工作创新是一个具有历史性的课题。领导者在实施领导活动的过程中，通过对领导工作实践的科学总结，加工整合，形成新的领导思维和领导观念，就会在领导思路、领导策略、领导作风以及领导方式方法等方面表现出一定的创新行为。     

论我国领导体制改革

领导体制是在领导活动中为实现领导职能和领导意图所设置的机构体系和规章制度的总称，领导体制是领导活动的载体。当前，改革我国领导体制中与社会不相适应的方面和内容，对于实现领导体制科学化，促进经济发展和社会全面进步，具有十分重要的现实意义。     

“三个代表”是中国化的科学领导观

领导伟大的事业需要科学的领导理论作指导。“三个代表”作为马克思主义领导思想宝库的有机组成部分，在领导立场、领导原则、领导理论基础、领导思想方法诸方面，不仅实现了与马克思主义科学领导观的高度统一，也体现了对马克思主义科学领导观的发展创新。表现在领导立场上。马克思主义科学领导观具有鲜明的政治立场和党性原则。马克思主义一诞生，它的创始人就公开申明，自己的领导观是代表无产阶级和广大劳动群众利益的，是为他们服务的。与此相联系，“三个代表”思想，表明无产阶级政党及其领导者     

湖北省高校领导科学研究会近两年工作回顾

在湖北省教育厅、省社驳的领导下，湖北省高校领导科学研究会认真学习邓小平理论和“一个代表”重要思想，学习落实科学发展观和谐社公理论，紧密结合湖北高校领导实际，积极探索新世纪湖北高校领导工作活动观律，加强高饺领导能力建设，促进领导工作科学化，班进领导利，学研究，成绩显著。     

各级领导者的良师益 理论工作者的学术园地——《领导科学论坛》简介

《领导科学论坛》是湖北省高等学校领导科学研究会、湖北大学主办的领导科学学术性刊物《领导科学论坛》创办近20年来，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，认真贯彻三个代表重要思想和科学发展观，以建设有中国特色社会主义领导学为目的，认真贯彻理论联系实际的编辑方针，传递领导科学学术信息，提供领导实践的经验教训，研究领导工作的文韬武略，     

领导者要注意领导艺术

领导者要做好领导，必须注意领导艺术，它关系到事业的成败： 一、领导艺术是人性化的行为艺术 领导本身具有权威性，权威由领导的合法权力、对资源的支配权力、强制权力等构成。在管理过程中，如果不考虑人性因素，生硬地靠领导权威实施管理，领导意图或许能够贯彻，     

论领导艺术的实质

何谓领导艺术？国内外学术界众说纷纭。有的认为领导活动本身就是一种艺术，有的把领导工作的一切方式方法统称为领导艺术，有的说领导艺术是领导的技巧、风格、经验、意志、气质和创造力的总和，更多的则认为，领导艺术是建立在一定知识和经验基础上的领导技巧、技能。这些从不同角度对领导艺术的认识和说法都有一定道理，对于我们从某一方面认识领导艺术，并把握其实质提供了一定的依据。     

情境转换与领导方式切换

领导方式并不是如同行云流水般一成不变的，在一定程度上要来一个180°的转换，为什么？因为领导情境变了。领导情景会是什么样的情景，常规发展是一种领导方式，非常时期，出现危机的时候，又是一种领导方式，不同情境下，领导方式是不同的。     

“亲自领导”最过瘾

领导都是万能的。这有两层意思，一是说的结果：当上了领导，十八般武艺，领导样样精通；二是说的过程，不是要万能才能当上领导，而是说要当上领导才能万能。更明白一点说吧，你有一能而幸运地当上领导，那么从任命书下达的这一刻起，你就是万能领导了。因为从这时候起，所有的工作包括工农兵学商，     

关于领导哲学研究的再思考

随着领导科学学科建设的加强，领导哲学的研究方兴未艾。人们从不同的角度，提出了开展领导哲学研究的重要性和必要性，提出了领导哲学应该研究的一些内容和问题，这对于我们认识领导哲学的性质和研究对象是十分有意义的。但是，纵观这些研究，我们发现人们所指的“领导哲学”，同各种领导科学理论并没有区分开来，     

家长式领导在小微企业的行为演化与发展路径——桐乡市10家小微企业的案例研究

基于家长式领导相关理论，以桐乡市10家小微企业为研究对象，采用案例研究的方式，通过访谈信息分析，利用内容分析技术抓取小微企业领导风格的特质，并对不同生命周期的企业家长式领导行为从共性和差异性出发进行对比分析。基于分析结果，构建小微企业家长式领导行为演化模型及小微企业家长式领导风格发展路径。研究表明：对应企业生命周期变换，小微企业主的家长式领导风格也随之有所变化，威权领导逐渐减弱、仁慈领导强度较为稳定、德行领导逐渐加强。     

《你能把话说得滴水不漏》

怎样才能当好领导？怎么才能做好领导工作？围绕这一千古命题，该书从职业视角指出，领导人才最重要的是必须具备领导特质；阐述了领导特质是领导人才的灵魂，是领导职业最需要的良好习惯、心理定势与悟性直觉；并系统深刻地归纳分析了领导特质的要素在于知人善任、远见卓识、多谋善断、气量恢弘、人格魅力五个方面。全书通过古今中外300多个著名正反面领袖人物的一些典型故事，揭示了实践对领导人才的这种普遍而又特殊的最高要求，即领导人才的专业化内涵。全书语言通俗，文采闪烁，首次有说服力地解答：谁想当好领导者，谁想成为领导人才，谁就必须具备领导特质!     

如何与刚愎自用的领导共事

与刚愎自用的领导共事，下属最好的办法是改变自己、积极服从、适应领导，不可能让领导顺从自己。但是服从不是盲从，我们可以经过努力把自己的想法变成领导的意图，这样既做好了工作，又不得罪领导。     

论把握正职领导规律

一、为什么要提出正职领导活动规律这—命题 首先，这是由领导活动的基本矛盾所决定的。领导活动的基本矛盾就是领导者和被领导者的矛盾。这主要表现为高级领导与中级领导、低级领导以及所有领导者与群众，上下级之间的矛盾，以及领导者的领导思想观念、方式方法是否为下级，     

加强领导科学研究 提高科学领导水平——祝贺中国领导科学研究会成立

马年新春之际，获悉中国领导科学研究会正式获准成立，我感到十分欣慰，这是值得全国各级各类领导干部和广大领导科学研究工作者共同庆贺的一件事情。我国现代领导科学研究近20年以来，坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，紧密结合改革和发展中的实际问题，探讨领导工作基本规律，促进领导科学理论创新，在很大程度上推动了领导水平的提高。中国领导科学研究会的成立，必将进一步促进我国领导科学研究的制度化、科学化和现代化，并不断迈上新台阶。     

会风关乎作风 作风系着民心

近年来，各地普遍都存在这样一种现象：开一个会议，往往是一个领导便可以把会议精神传达清楚的事，结果是主席台上排排坐，这领导讲话，邪领导发言，不是这领导重复那领导，就是那领导重复这领导，扯了一堆无关紧要的题外话，短会开成了长会；而对于个别领导来说，本来是几句话便可以说清楚的事情，却要东扯西扯一大堆，一二三四排到十，发言者自是兴致勃勃，滔滔不绝、口若悬河地对着稿子念；而听众在下面则是前后左右开小会，累了就想打瞌睡。