高校图书馆人才资源现状与对策

在知识经济时代，知识和信息取代了有形资产而成为重要的经济发展推动力。图书馆作为知识传播和知识利用的一个综合载体有着举足轻重的作用。知识经济时代在为图书馆的发展提供机遇、拓宽图书馆的职能的同时，也对图书馆员的素质提出了更高的要求。但是，目前大多数高校图书馆的人才现状却不容乐观：不是缺乏人才，就是人才缺乏竞争能力、竞争动力。因此，开发和利用好人才资源，是关系到高校图书馆发展的重要问题。     

浅谈人力资源相关的几个问题

随着经济的快速发展,社会主义市场经济逐渐趋于成熟,在以市场为主导这一背景下,生产力的进步使社会对于知识和技术的渴求越来越强烈。各个竞争对手对于人才的吸收和聘用也越来越重视。生产力的竞争就是人才的竞争,人才如何选择?人力资源如何运用?怎样组织才更合理并发挥最大值?这关系到用人单位的生存和发展,是一个企业生存和发展所必须面临和考虑的最重要的问题。     

建筑预算教学与岗位相结合的研究

近几年,社会正在全面走向新型工业化道路,技能型人才的短缺成了劳动力市场的新问题,技术工人难求屡见不鲜。培养技能型人才与经济发展联系更紧密,成为了职业教育的首要任务和最直接的任务。     

构建全球人才枢纽:原因、内涵与策略

城市和人才之间历来存在紧密的联结。全球城市是人才国际流动与集聚的交汇点,同时,能否成为全球范围内人才流动和集聚枢纽成为现时代全球城市的主导因素。全球人才枢纽是在由人才自由流动基础上建构起来的全球人才网络中,因人才高度集聚形成的对全球人才流动配置、集聚等具有中心功能、关键作用、重要影响的核心节点。形成中的全球人才枢纽,一般经历极化、嵌入、融合、形成与重构阶段。要成为崛起的全球人才枢纽,必须培育人才竞争优势、嵌入全球人才网络、搭建世界级事业增值平台、营造宜居活力人才生态、建构具有竞争力的人才治理模式。     

我国人力资源核算制度的设计与实施

知识经济的到来,使人类社会经济生活的各个方面发生了深刻的变革,人的因素在综合国力和经济社会发展过程中的地位和作用显得日益突出,掌握知识和技术的人才已成为经济发展的主导,社会经济的发展越来越依赖于人力资源的开发与利用。会计作为为经济管理服务、提供经济决策信息的手段,也必须适应社会经济形态的这一重大变迁。因而,提供有关人力资源投资的增     

老年人养老意识和老龄意识的调查研究

2l世纪是以高新技术为主导的知识经济发展的新时代，也是人类全面进入老龄化的时代。对于2l世纪人们给它赋予了各种各样的名称：冷战后时代、后工业化时代、国际互联网时代和全球化时代。但是当人类在新世纪面临人口老龄化的挑战时，当全     

关于技校英语教学改革的探讨

21世纪是充满机遇和挑战的时代,全球进入以高科技为导向的知识经济时代,科技和人才越来越成为国家、民族振兴繁荣的决定性因素和最重要资源.21世纪是知识更新、知识爆炸、竞争激烈的时代,竞争的焦点集中表现在人才的竞争上,而判断人才的标准是其综合素质的高低.为适应时代的需要,技校必须注重学生素质与能力的培养,大力推进素质教育.     

核心人才管理探析

美国企业管理大师史考特·派瑞指出：“未来市场中的稀缺资源不再是资本,而是优秀的人才。”在企业中,往往是20％的人创造了80％的效益。毫无疑问,这20％的人算得上是企业的核心人才。在产品、技术、渠道等竞争因素趋于同质化的情况下,人才成为企业之间差异化竞争的焦     

校企合作共辟高技能人才培养新途径

一、校企合作正是技能人才培养行之有效的途径和方法 国际间的竞争日趋激烈,其焦点是综合国力的竞争,归根结底还是人才的竞争,也就是人的职业能力的竞争.职业技术教育是现代教育的重要组成部分,是工业化、生产社会化和现代化的重要支柱.     

高职院校与行业企业合作机制研究

我国在推进城市化、工业化、现代化进程中,培养服务区域社会经济、面向地方中小企业的下得去、留得住、用得上的高素质、高技能、实用型高职人才,已经成为高职院校、行业企业和地方政府的共同需求。创建完善校企合作的工作机制,建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,明确规定高职院校、行业企业、地方政府在合作中的权利、责任、义务,既是彰显高职教育特色的必由之路,也是区域社会经济发展的迫切要求。     

突破人才瓶颈制约推动县域经济发展

当前,人才争夺越来越激烈,呈现出竞争空间全球化、竞争对象高端化、竞争手段多样化、竞争格局多元化的特点。着眼未来和横向比较,人才状况普遍存在人才总量不足、层次不高、结构不合理的问题。在人才竞争中,县域人才需求竞争处于弱势地位,人才相对紧缺,很难满足经济发展的需要,严重制约了县域经济社会发展。如何在人才竞争中把握机遇,更好地调整人才战略,吸引人才,用好人才,成为县域经济发展的关键。     

政校企“跨界融合”专业建设与产业发展实现精准对接——永康五金技师学院(筹)专题报道

职业教育肩负着为国家发展提供技术人才的责任与义务,在中国整个教育体系中发挥着极其重要的作用。大力发展职业教育,推动人力资源开发,是实现人才强国并推动中国新型工业化发展的重要途径。然而,现阶段中国依然存在着服务于生产一线的高技能人才严重短缺,与为经济发展提供技术人才支撑的职业教育发展举步维艰之间的现实矛盾。如何解决这些矛盾?浙江省永康市大兴职业教育、培养本土人才,并坚持校企精准对接、精准育人,打通产学研"壁垒",助力区域产业"换挡提速"的一系列典型做法,为我们提供了可参考能复制的职业教育"永康经验",对促进中国职业教育发展特别是推动县市级职业教育如何走出困境,具有十分重要的借鉴意义。     

创新型人才培养模式及其比较

一、刨新型人才培养的现状 当今时代是企业与个人双赢和共同发展的时代.技术变革和创新是财富创造、竞争优势以及生活质量提高主要源泉.知识经济时代的到来更需要创新型人才,运用专业的文化知识在原有的经济发展水平基础上结合科学技术不断创新,突破新的挑战.因此,对于创新型人才的培养研究显得颇为重要.     

关于提高中职中专会计专业学生职业能力的思考

随着“双转移”政策的实施，河源在产业园区基础设施建设方面有了重大突破，加速了河源的工业化进程。大量中小型企业的涌现，为中职会计专业毕业生提供了竞争的机会。如何培养出适应社会经济发展的高质量技能型人才，已成为会计教学过程中面临的主要问题。本文针对当前中职中专学校会计专业教学中发现的问题和解决途径谈谈自己的理解和看法。     

多媒体课件在思想政治课教学中的应用

本文结合笔者的教学实践和探索,谈谈多媒体课件在思想政治课教学中的应用。 一、转变思想观念,适应新形势下现代教育技术的要求 21世纪是知识经济的时代,知识与知识创新的竞争,归根结底是人才的竞争、教育的竞争。     

职业院校一体化教学探讨

按照现代教育思想,职业教育不仅仅是专业技能教育,更应该把人的素质教育放在首位,不能一味进行"知识灌输""技术传递".知识经济时代的竞争不仅仅是人才数量的竞争,更是人才素质的竞争.为此,职业学校要建立与知识经济相适应的发现式、创新式的教学模式.     

浅谈技能人才培养的几大"软肋"

进入21世纪,随着我国综合国力的增强和经济的高速发展,教育特别是职业技术教育与产业的结合愈来愈密切,国家间的竞争已演变为技术和人才的竞争,技能人才亦成为这一竞争中的重要因素.而高技能人才严重不足业已成为制约我国经济持续增长的"软肋"和"瓶颈".笔者现就制约技能人才培养的几大障碍谈一些想法,望同行斧正.     

知识经济条件下的人力资源会计

21世纪是知识经济时代,识 经济时代的竞争,从根本上说是 人才的竞争,知识的积累、创新 和使用都离不开人才。在知识经 济社会中,人才是经济活动中最 活跃的因素,成为企业乃至整个 社会最宝贵的稀缺资源。为了更 好地将人才作为一种最宝贵的资 源加以使用和管理,人们引入了 会计方法来评估组织的人力资源 活动,即人力资源会计。对人力 资源进行会计核算,适应知识经 济发展的需要,有利于提高人力 资源管理的科学性。     

如何提高职业培训的有效性

企业兴旺,人才为本。企业是以产品、服务、文化为主要内容的竞争,其实质就是人才的竞争,人力资源是一切资源中最重要的资源。随着我国经济发展和企业竞争的加剧,作为提高企业人员素质和服务质量重要手段之一的培训工作开始受到了更多的重视,稍有规模的企业大都设立了自己的培训部或外联培训基地。“培训是企业成功的必由之路”,“培训是企业发展后劲之所在”,已成为很多业内人士的共识。那么,企业如何才能提高职业培训的有效性呢?     

企业管理者人际沟通能力结构分析

当前中国处于经济发展的关键时期,企业之间的竞争越来越激烈,而人才可以说是企业占据竞争优势地位的核心要素之一。对于企业发展来说,强化人才管理工作十分必要。而人才管理的关键主要体现在管理沟通方面,这时候企业管理者人际沟通能力显得尤为重要。基于此,结合相关理论确定管理者人际沟通原则,探究企业管理者人际沟通结构构成,从而针对性地提出企业管理者人际沟通能力提升技巧,以为企业管理者提供借鉴,强化人才管理工作,从而为企业管理经营管理提供有力人才支持。