如何激发技术人员的活力

心理学的研究表明，人的积极性是与人的动机紧密相联系的，动机激发程度越大，人的积极性就高，反之，就低，甚至没有积极性。激励理论就是研究人的动机的激发和积极性的调动的问题，主要包括需要理论、期望理论、挫折理论等。一、需要理论与技术人员的激励动机是在需要的基础上产生的，需要是激发人的积极性和创造力的原动力。美国人本主义心理学家马斯洛把人的需要分为生理、安全、社交、尊重、自我实现五种。该理论认为：人的需要是有层次性的，按照它们的重要程度和发生的先后顺序，由低级向高级发展。当低级需要得到相对满足后，人就要…     

人事管理工作中思想政治工作的重要性

人事管理工作需要处理与人的关系,因此思想政治工作在人事工作中扮演着不容忽视的地位。在人事管理工作中,工作目标是有计划、有目的地调动人的积极性、主动性更好地参与到工作中,从而创造更高的价值。在实践过程中,作为主体的人都有着独立思考能力和不同的个性,因此人事管理工作者必须要充分考虑人的个体差异性,真正做到以人为本,从加强思想政治工作入手调动广大教职工的主观能动性,从而达到提升人事管理工作效率的目的。     

浅谈激励理论在现代管理中的应用

由激励理论可知，组织目标的实现是通过各个群体以及个体的共同努力来实现的。激励是个体需求满足的过程，在满足职工需求的情况下，才能调动积极性，进而才能实现组织的目标。由此，激励在企业发展中有着不可低估的力量。     

合肥四方磷复肥有限责任公司的绩效考核方案

笔者的工作单位是一家国有中型化肥制造公司，在岗员工1200余人，生产经营状况一直比较稳定。在公司内部根据不同情况分别采取了易岗易薪的岗位工资、计件工资、内部模拟考核承包等多种形式的分配办法，从一定程度上调动了员工的积极性。但对于每个员工个体如何评价，在团队内部，个人的业绩如何同其收入挂钩、同其个人的职     

精神激励对于调动医院员工积极性的重要作用

在社会经济和文化不断发展的过程中，精神激励在新形势下有着其特有的优势。精神激励不仅是文化发展的需要，同时也是经济发展的具体体现。在新形势下，精神激励在其中的优势也是其自身特点的表现。医院员工作为自然人与社会人的主体，具有多方面的需求。在医院工作中，为提高员工工作的积极性，有必要采取精神激励。本文就精神激励对调动医院员工积极性的重要作用进行简单的分析，以期能够进一步不了解精神激励在企事业发展中的重要作用以及在实践中所处的重要位置。     

高校辅导员激励理论视野下的解决对策

所谓激励是指管理者创设各种既能朝向组织目标又能满足职工合理需要的物质性和精神性条件，持续激发职工的动机，以调动职工行为积极性的过程。对人类行为规律分析可知，人的行为是由动机支配的，而动机则是由需要所引起的。人们受到刺激产生需要，需要引起心理紧张，成为寻找目标以满足需要的驱动力，由此激发了动机。     

人力资源管理十大核心理论

该理论提出了与传统管理四种不同的观点：第一，传统管理都是以事为中心，该理论则“以人为中心，在鼓励人的积极性上下工夫”。第二，传统管理把人假设为“经济人”，认为金钱是刺激积极性的唯一动力。“人际关系理论”认为，人是”社会人”，除了物质金钱的需要以外，还有社会和心理学等方面的需要。     

高校教育中的人本管理——兼评《高等教育管理的人本观念》

在《高等教育管理的人本观念》(《人才开发》，2004年第2期。以下简称《高》)一文中，作者庄波和王爱平提出了在高校管理过程中实施人本管理的观点，并提出“以人为中心。把满足人的需求，调动人的主动性、积极性和创造性放在首位，作为教育工作的最终价值取向”；“这种管理观(以人为本)除了表现为‘为了人、尊重人、理解人’以外．还具有‘依靠人、满足人、发展人’等内涵”。     

“以人为本”的高校教学管理理念的若干思考

高校教学管理制度是协调和稳定教学秩序,调动和维护教学积极性、创造性,保证和提高教学质量与管理效率的重要手段。高校教学管理的创新就是需管理着主动适应现代社会发展需要,尤高等教育发展需要坚持以人为本,对其管理理念、管理资源、管理手段等主动调整和创新。     

我国人才管理等级身份制的弊端

我国人事管理机构为了管理的需要，以学历、文凭和职称为标准，把人才分为三六九等，不同等级的人具有获得相应多寡不同的学术资源和社会资源的资格。这种资格泛化、辐射到人们日常生活的各个领域，影响到社会生活的各个方面，对社会资源的获取有决定性的作用，譬如住房面积的确定，科研项目的申请和获得的资格等等。在收入、权力、声望等社会资源占有及分配中获益最大的是人才中核定的等次最高的。譬如在高校中，一个助教与一个教授所获得的收入、地位、学术上的机会是无法相提并论的。     

运用现代管理方法提高企业员工学习积极性

现代企业中,人才资源成为企业单位最大的资源,企业为了更好地管理人才,尊重人才,予以他们发展创造的机会,看重其能力,将其继续培养成为更加专业职业员工,调动其工作积极性为企业创造更多价值.基于此,站在员工角度和企业调动员工继续学习积极性的角度,阐述在企业中,如何运用现代管理理论提高员工的学习积极性.     

全国人事科研信息网

云南：机关公务人员 可带薪干个体 日前，云南省人事厅、财政厅联合公布．机关和事业单位人员，均可在个人自愿、组织批准的前提下，离开原单位去从事个体私营经济。据悉，机关和事业单位工作人员从事个体私营经济，可采用以下方式办理手续并享受相关待遇：１ 带薪：自组织批准之次月起，五年内由原单位发给基本工资；带薪人员如在五年期间内要求回原单位工作，由单位视编制、工作需要等情况决定；有其他单位需要的，可以调动到需要的单位。带薪期满后回原单位办理辞职手续，不办手续的，按自动离职处理。２提前退休。３辞职。 此外，职工要…     

关于建立行政机关激励竞争机制的对策研究

激励竞争机制是调动机关工作人员积极性、激发士气的一种有效手段，起着振奋精神、鼓舞斗志的作用。激励竞争的方式主要包括“精神”和“物质”两大类。自１９９６年国家政府行政机关实行国家公务员制度以来，在公务员队伍的管理和教育上，积极地推行使用激励竞争机制，对激发调动公务员的积极性、鼓励先进、鞭策后进起到了积极的促进作用，收到了一定的成效。但随着市场经济发展和政府机构体制改革的推进，现行的激励竞争机制已远远不能适应新形势的发展需要，其弊端日见突出。具体表现在： 一是激励竞争机制不够健全规范。现在我们使用的…     

基于心理资本视角谈增强民办高校教师队伍稳定性

作为公办高校的一种补充，民办高校在现代高等教育中的作用越来越大。然而，民办高校教师队伍不稳定，结构不平衡，离职率高，教师归属感弱，严重影响了民办高校的健康发展。心理资本的开发能够激发个体的潜在心理能量，调动工作积极性都有重要的积极作用。因此，开发和维护教师的心理资本对民办高校教师队伍管理有其重要意义。     

机关、事业单位福利制度问答

机关、事业单位福利制度是我国几十年来以单项法规形式逐步建立起来的一种制度，其目的是改善和提高广大职工的物质文化生活水平，福利制度在保障机关、事业单位工作人员的基本生活、弥补部分额外支出、恢复工作能力和维护身体健康、调动职工工作积极性等方面，都发挥着极其重要的作用。问：现行的福利制度有哪些？答：现行的福利制度包括福利费制度，工作年限和工龄计算，病事假待遇，年休假制度，探亲假、婚丧假制度，夏季降温保健费、冬季宿舍取暖补贴，工作时间制度等。1福利费制度：这项制度是50年代末60年代初建立的，30年来未做调整…     

现代西方激励理论及其发展

市场经济不仅通过价格机制实现了资源的最优配置,更重要的是它建立了一套行之有效的激励机制.也就是说,市场经济不仅通过价格来影响个体行为以调节整个社会经济的资源配置,更主要的是通过严谨的制度安排来影响经济个体的行为,以调动人们的积极性.     

我国人力资源结构有效优化策略探讨

众所周知，我国是以人口著称的大国，人口高度密集。人力资源结构凌乱，对于我国的经济发展和社会稳定都有消极作用，所以我们需要有一个合理资源管理。一个有效的人力资源管理，不仅仅对于调动人们工作的积极性而且能够对一个单位，一个企业带来更好的经济效益。笔者对人力资源的优化进行探讨，得出优化策略的建议与意见。     

领导许诺术

在实际工作中，领导者激励下属、调动下属积极性的方式有多种多样。其中许诺也是领导者常用的一种行之有效的方法。但领导者运用这一方法时一定要谨慎，因为运用不好不仅不会调动下属的积极性，相反会挫伤他们的积极性，而且还会使领导者失信于下属，直接影响领导者的形象和威信。那么，如何把握好许诺的分寸呢？     

美术新课程标准对学生学习积极性的调动

本文通过对美术课程标准的分析,结合心理学对个体积极性的调动的心理分析,论述了美术课程标准对学生学习积极性的调动因素、方式、方法、措施等,并结合自己在运用现有的美术教材进行的美术教学实践中,对新课标理论的一些探索和运用阐述了美术课程新标准。从课程建设的角度,促进了美术教育观念的转变,促进了美术教材模式、学生学习方式和课程评价方式的变革,有效地运用各种资源,增强了美术教学的效果,充分发挥了美术教育在素质教育中的作用。     

浅论人才素质在大学生成才过程中的作用

一、良好的思想政治道德素质有利于大学生的精神需要的满足、精神动力的激发 （一）良好的思想政治品德可以引导青年大学生树立正确的需要观和价值观。以马克思主义需要观为指导，引导大学生确立自然性需要与社会性需要、物质需要与精神需要、个体需要与群体需要相统一的需要观，从而使他们的需要不断向高层次发展，进一步激发他们充实和发展自己的愿望，引导他们摆脱愚昧和庸俗，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。不仅追求生活资料的丰富，而且追求生活质量的提高，不仅追求高质量的物质生活，而且追求高质量的精神生活。