技校政治课教学中的三结合原则

技工学校政治课是对技校学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育,世界观、人生观。职业道德和法制教育的必修课,是技工学校思想政治工作的重要途径。政治课教学,对于帮助学生确立正确的政治方向,树立正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的思想政治素质和道...     

如何在技校物理课中加强德育教育

技工学校应把德育教育放在十分重要的位置.要培养学生具有爱国主义、集体主义精神,形成正确的世界观和人生观."十年树木,百年树人"!作为教师应该育人于课堂之中.……     

初中政治课堂中引入时政教学的策略探讨

随着我国经济在当今时代不断飞速的发展以及教育模式的改革在学校中的不断深入,对于学校的教学水准人们提出了更加高的标准。尤其是在学生形成具体人格初中阶段,作为学生学习生涯中尤为重要的一个阶段,同样也是学生进入叛逆期的阶段。处在这个时期的学生大多数都会有不小的叛逆心理,家长和教师这是应当给予学生正确的引导,这也是培养学生形成正确价值观的重要途径。同时,政治作为初中阶段教学的重点课程,也是引导学生树立正确的价值人生观和世界观以及高尚人格的风向标。本文将针对初中阶段融时政教学于政治教学中的价值,并具体的介绍时政教学在政治教学中的教学策略,以期望初中的政治教师能将时政教学引入政治课堂,以提高学生的政治素养并培养全面发展的综合型人才。     

如何在技校物理课中加强德育教育

技工学校应把德育教育放在十分重要的位置。要培养学生具有爱国主义、集体主义精神,形成正确的世界观和人生观。"十年树木,百年树人"!作为教师应该育人于课堂之中。物理德育是教师在物理教学中借     

试论提高技校政治课教学的有效性

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若十意见》指出,思想政治课是对学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程,是德育工作的主要途径.它对帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用.中等技工学校的学生正处在世界观、人生观、价值观的初步形成期,因此,必须充分发挥思想政治课德育工作的主渠道作用,坚持育人为本,突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育,以适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才培养的迫切要求,为学生将来的就业打下坚实的道德基础.     

试论增强高职院校思想政治理论课教学实效性

正中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,思想政治理论课是大学生的必修课,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径,体现了社会主义大学的本质要求。思想政治理论课教学实效性是指课程教学的实际效益,具体来说就是思想政治理论课教师通过教学,使大学生树立爱国主义思想和中国特色社会主义信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的行动,从而使其成为合格的社会主义现代化事业的建设者和接班人。简单地说,实效性就是通过思想政治理论教学,使之内化为学生的理想、信念和意志,外化为他们良好的行为。     

试论中学政治教学中的素质教育

随着时代的进步,人才竞争空前激烈,而人才的竞争实际上就是综合素质的较量,思想政治教育是人才培养的灵魂,中学政治教学实施素质教育势在必行。如何在政治课教学中培养学生良好的思想道德品质与健康心理素质,发掘学生内在潜力,帮助学生树立正确的世界观、价值观与人生观,是新时期对政治课教师的要求,也是中学政治课教师对自身的挑战。     

社会主义核心价值观下的大学生思想政治教育

在这个新时期,价值观逐渐呈现多元化,文化也逐渐呈现多元化。价值观是人生观与世界观的基础,价值观的树立是重中之重。当代大学生的实际思想状况经常被忽视,导致学生的自身发展受阻。我们应该提高他们的政治思想认知,因为正确的人生观、世界观和价值观能够促进学生们更好地实现人生理想和人生价值。     

思想政治课教学如何培养学生创新意识和实践能力

近年来,随着市场经济的不断发展,就业等问题对学生冲击较大,为此,职业学校的思想政治教学要突破传统知识教育的束缚,构筑全新的教学理念,注重学生创新意识和实践能力的培养,让学生到实践中去感受,去提高认识,形成学生思想感情上的共鸣,树立正确的世界观,人生观、价值观.在教学中应实现"三个突破".     

论当代大学生应该如何学习马克思理论

大学时期是大学生树立"三观"的重要时期,努力学习马克思主义哲学有利于大学生形成正确的人生观、世界观和价值观。尤其是在当前错综复杂的社会背景下,当代大学生更容易找不到方向,产生迷茫心理,甚至出现错误的认知。所以普及马克思主义哲学,帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观是当前各大高校思想政治教育工作的重点。     

营造和谐的政治课堂

中学思想政治课是对学生进行品德教育和马克思主义常识教育的主渠道。政治课堂教学质量的优劣,对学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观和塑造良好的道德品质,有着直接和重要的影响。     

多媒体在职高政治课堂教学中的应用浅谈

一、在职高政治教学中运用多媒体教学的重要性和必要性 职业高中的政治课是职高德育工作的主要途径，是对职高生系统进行品德教育的主要渠道，因此，政治课堂教学质量的优劣，直接影响着学生正确政治方向的确立，以及科学世界观、人生观、价值观的树立和良好品德的形成，关系到职高生全面素质的提高。     

试论如何上好一堂政治课

技工学校政治课理论教学的主要内容包括哲学、思想政治和政治常识,主要任务是在向学生传授政治经济知识的同时,培养学生的能力及帮学生树立正确的世界观、人生观、价值观.在政治课理论教学中这三大任务缺一不可,尤其不能只重视知识传授,而忽视学生能力的培养及对学生进行思想品德教育.要将这三大任务在一堂课中有机结合,需要教师在课下做更多、更充分的准备.     

谈技校政治课中的新闻教学

2004年秋季开始,笔者所在学校经全体政治教师研究、讨论,决定在政治课教学过程中增加新闻教学板块。新闻教学的目的在于,一方面拓展学生的知识面,让学生能够时刻关注社会形势,适应社会的发展;另一方面,锻炼学生对于新闻的理解和分析能力,从而引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,提高学生的自身素质。     

浅谈职业学校语文教学状况

高级技工学校的语文教学大纲中这样写道:语文能力的形成与发展过程兼有启迪思维、开阔视野、陶冶情操的作用.语文教学能够帮助学生提高思想政治素质,树立正确的世界观、人生观和价值观,帮助学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力及继续学习和发展.     

高校思想政治理论课教师的人格魅力及其塑造

思想政治理论课是我国高校对学生进行思想政治教育的主渠道。通过教学,能够使学生形成与社会主流意识相吻合的人生观、世界观和价值观,达到社会主义教育培养“四有”新人的目     

关于高职院校思想政治课教学改革的探讨

高职院校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,是提高大学生思想政治素质和道德素质的专项教育,是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径.     

新时期大学生思想政治教育创新模式探究

大学生的思想政治教育工作担负着帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为全面发展的高素质人才的重任。主要对新时期下大学生思想政治教育创新模式进行了着重阐述,旨在为高校思想政治教育提供一些参考。     

浅谈中职市场营销教学中德育的渗透

一、德育教育是职业学校一个广泛而重要的课题 德育工作不仅仅是学校和班主任的事,更是每位任课教师的事.作为中职教师,不仅肩负着传授专业知识技能的任务,更应该帮助学生树立正确的世界观和人生观.现在的中职生大部分都是初中阶段成绩靠后的学生,在同学、老师、家长甚至社会人的眼里,他们不如普高生,甚至连他们自己都觉得比别人差,于是产生了来学校混日子的想法,学习不主动,自律性差,缺乏竞争和协作意识.在学生人生观价值观形成的关键时期,教师如何将德育工作渗透到教学过程中是个非常值得思考的问题.     

高中政治课堂导入艺术初探

传统观念认为思想政治课是枯燥乏味的象征,部分政治课教师甚至认为思想政治课只有一个目的:传道、授业、解惑.思想政治课果真如此僵冷、毫无美感?答案是否定的.思想政治课集自然规律之恒远、人文内涵之丰韵、思想领域之深遂于一身,有益于学生正确的世界观人生观的形成,人文历史修养的提高,思维广度深度的开拓,其自身有着或平面或立体或多维或相互交叉的难以一语概之的美.本文就如何从思想政治课堂导入中渗透美育思想进行探讨.