高校思政课讲好故事的四个遵循

用讲故事的方式讲思政课是高校思政课改革的重要成果.好的故事不仅承载着思政课的教学内容,还创新了思政课的教学方式.讲好故事,提升思政课教学水平,高校思政课教师要坚持问题导向、明确故事内容、选准切入角度、提升育人价值,用故事增强高校思政课的实效性,提升高校思政课教学质量.     

努力讲好中国故事

精彩的故事是一个国家形象的生动描写,讲好"中国故事"是提高中国国际地位、让世界深入正确了解中国的有效途径.文章认为,讲中国故事应重点讲好中华民族灿烂文明的故事、当代中国发展奋进的故事、普通老百姓的故事、蕴含中华民族价值观的故事,并从树立大宣传理念、坚持真实性原则、优化故事的讲述方式手段、努力创建中国话语系统等方面阐述了如何讲好中国故事.     

黑龙江省T高中“三研三讲三练”教学模式在理科班的历史学科教学研究

"三研三讲三练"教学模式是黑龙江省T高中在新课改的背景下,依据本校实际逐渐摸索出来的一种教学模式。该模式不仅运用于高考学科,也应用于会考学科,并取得了一定的成绩,同时也暴露出一些问题。本文以理科班的历史教学为例,从操作流程、积极作用、存在的问题与解决策略三个方面,对该模式进行初步的梳理和反思。     

职业学校会计课程教学的“讲、练”关系分析

职业学校会计课程的教学质量要以教师"讲好"课为基础,通过教师"讲好"课作为学生掌握会计技能的前提条件;要以学生"多练"为不可或缺的手段,通过学生"多练",将所学到的会计理论与会计实务贯通起来,进而掌握会计技能。     

解剖学专家讲养生

正一提到解剖学,人们想起的仍然是"验尸""法医"这类与死亡有关的阴郁词汇。而广东医学院人体解剖学教师李哲却把刻板的医学原理应用到人体保健、瑜伽练习等与普通人息息相关的方面。他从解剖学角度讲生命、讲男女、讲健康知识,让人们更了解自己也更懂得养生。转眼球缓解脖子痛面对电脑工作一天后,上班族很容易脖子     

浅谈小学语文课堂提问艺术问题

先生收效少，学生苦恼多了。教学的成败，应不在于教师讲了多少知识，而在于学生问了多少为什么；不在于学生在课堂上接受了多少知识，而在于学生质疑，评判了多少。     

谈谈如何讲好《电工学》

《电工学》是中等职业技术学校开设的一门专业基础课,是机械类专业唯一一门与电学有关的课程,包涵的内容广泛、知识含量丰富.学好这门课既能满足社会对人才的全面要求,又是学生生产、生活必不可少的知识储备.讲好《电工学》取决于多方面的因素,但就其讲者来说,侧重在讲述内容、结构及讲授艺术上,应作三个方面的努力.……     

提高课堂效率的教育心理学思考

很多老师觉得一节课时间很短,讲不了多少内容.其实最关键的是一节课应该教给学生什么.要让学生通过学习,把所学的知识应用到解决问题上来或者是能在此基础上提出更深刻的问题.这就是课堂效率的问题.     

第三讲 掌握格律（一）

一讲中提到过格律即是格式和规律的通称，这一讲中把格律的具体规则做一浅显的表述。     

娱记比明星更大牌

地址:http://blog.sina.com.cn/jzhappyrose有次一个以演皇阿玛著称的演员来哈尔滨,蔷薇的同事小磊被请去采访。当时明星换国籍是热门话题,这演员也不是中国籍。小磊问到他对目前明星改变国籍的看法时,他助理拉了小磊一把:"不该问的别问啊。"小磊看看他:"什么该问,什么不该问,是你规     

刍议面向来华留学生讲好中国故事

讲好中国故事是提升中国软实力的重要途径,是时代发展的必然要求.来华留学生规模庞大,身份特殊,本身既需要了解中国故事同时也应该是"转播"中国故事的有力抓手.面向来华留学生讲好中国故事在内容层面应保证丰富性、导向性、个性化与生活化,在方式层面应结合"转播"的根本目的,根据主体性教育理念,依次设置聆听中国故事、体验中国故事和讲述中国故事三个环节,以便达到理想效果.     

加强礼仪教育,构建和谐校园

一、把教学课堂作为主阵地 1.不断创新教学方法 传统、单一的＂我讲你听＂教学方式已然使学生厌倦,课堂上的喋喋不休已不能调动学生的学习热情。如何把课上活,让学生喜欢老师的课是关键。因此,笔者在教学中很是动了一番脑筋,尤其是在教学方法上进行了大胆尝试。如在讲礼仪时,笔者让学生在多媒体教室观看著名礼仪专家金正昆教授的礼仪知识讲座;     

第十六讲如何自制花卉的培养土和肥料

上一讲,我们讲了如何用无土栽培基质珍珠岩、蛭石以及草炭与传统土壤混合来配制栽花用的培养土,这一讲我教给大家如何利用身边的废弃物来自制培养土以及肥料。其实,我们每天都把身边有许多东西当作废弃物丢掉了,这不但是浪费,而且造成了环境的污染,如果对一些废弃物改造利用,岂不是一件美事。下面我就介绍几种可以作为培养土的废弃物。     

如何成为一个出色的企业发言人

一个发言人怎样能够做到最好?这可以被归纳成一句话:"知道你要讲什么,而不是讲你所知道的。"所以,如果你要在采访现场凭直觉选择该说的话和不该说的话,你的发言无疑具有非常大的风险。那么,怎样才能成为出色的发言人呢?     

在技校电工基础教学中运用讲练法

电工基础是技校维修电工等机电类专业一门重要的技术基础课,其教学效果直接制约着电子技术、电机变压器等课的教与学。因而,搞好电工基础教学至关重要。然而,该课内容多、公式多、符号多、单位换算多,解题技巧灵活,习题量大、课时紧,常出现教师讲时学生懂了,做练习...     

巫术研究 第二讲：巫术起源与发展

这一讲我们主要探讨巫术的产生与演进。以下内容可能比较艰涩和枯燥,却是我们必须了解的,它将是后面各篇章的基础和总纲。关于巫术这个课题,目前已经有不少学者在他们的人类学著作中进行过系统的论述。遗憾的是,这些可敬的学术大师无一幸免地与真理失之交臂。他们有的把巫术当作宗教的源头,有的把巫术看成是科学的前身,甚至有人把它与人类劳动或社会经济     

谈谈如何讲好《电工学》

《电工学》是中等职业技术学校开设的一门专业基础课,是机械类专业唯一一门与电学有关的课程,包涵的内容广泛、知识含量丰富。学好这门课既能满足社会对人才的全面要求,又是学生生产、生活必不可少的知识储备。讲好《电工学》取决于多方面的因素,但就其讲者来说,侧重在讲述内容、结构及讲授艺术上,应作三个方面的努力。     

第三讲你身边的舞蹈

我们从第一讲中知道了舞蹈是身体语言,是通过肢体动作表达思想和情感的。从第二讲中知道了以自娱自乐为表现形式,以生活情境为表达内容的舞蹈活动被称为民间舞蹈。这一讲中我们讲述什么是创作舞蹈。希望通过这些简单的叙述,我们能逐渐认识舞蹈并走进舞蹈世界,感受其独特的文化内涌,体验她不同的生活情结,于无声之处听祖先和不同民族唱响在遥远之际的心灵的歌。     

爱在“局”中

"我不是鬼,贮藏室里有足够让我活命的食物。你知道你的失误在哪儿吗?你该杀死我。还有你不该把新房安在那间早就没有人迹的别墅,不该让我的求救有了希望。"     

全区各级老干部工作部门以王欣同志为榜样开展“讲党性、重品行、作表率”主题实践活动

一年来，全区各级老干部工作部门把学习宣传自治区优秀共产党员、全国优秀老干部工作者、包头市干休所所长王欣这一先进典型作为“讲党性、重品行、作表率”主题实践活动的重要内容，以促进老干部工作队伍的自身建设。