论井冈山斗争时期理想信念教育的基本经验

在井冈山斗争时期,我们党深深懂得理想信念是党凝聚力量的法宝,理想信念教育是党的政治优势。这个时期的实践所积累起来的基本经验对于今天我们加强理想信念教育具有重要启示:坚持顺应时代潮流,勇于担当历史责任,是理想信念教育的时代需要;坚持马克思主义中国化并指导实践,是理想信念教育的行动指南;坚持从严治党,全面加强党的建设,是理想信念教育的中心环节;坚持党的群众路线,组织发动群众,是理想信念教育的力量源泉;坚持围绕党的中心工作,加强思想文化宣传,是理想信念教育的成功保证;坚持人民利益至上,实现群众根本愿望,是理想信念教育的最终归属。     

以人为本与共产党员理想信念教育

"以人为本"是科学发展观的核心,是我们一切工作的出发点和落脚点.在党员干部理想信念教育中贯彻"以人为本"的理念是坚持中国特色社会主义理论体系的需要.在党员理想信念建设中.应根据人性普遍规律的要求,更加全面地反映和表达党员的正当需要和愿望,使每一个党员都能保持自身的全面发展.维护和保障党员的权利,保障党员的主体地位,发挥和实现党员的主体作用,是党员坚定理想信念的前提和基础.党员理想信念教育在具体方法上必须切入个体的心性世界,激发个体的心灵共鸣.注重"人文关怀",尊重党员的个体价值、做人尊严和人格完整,实施"人性化教育",营造舒心环境,增强教育的"人情味".     

社会主义初级阶段法律的本质和特征

“社会主义初级阶段”这个概念,早在党的第十一届六中全会就已经提出,党的“十二大”政治报告中再一次强调:“我国社会主义社会现在还处在初级发展阶段,物质文明还不发达。”党的十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设的指导方针的决议》又重申了这一论断。在党的十三次全国代表大会上,赵紫阳同志对这一论断又从理论上作了深刻系统的阐述,明确指出:“我国正处在社会主义初级阶段这个论断,包括两层含义。第一,我国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。”     

牢牢把握加强党性修养的时代要求

正坚持党性原则,是做合格共产党员的一个基本要求,是衡量党员立场和觉悟的准绳,是党员立身、立业、立言、立德的基石。党的十八大以来,习近平同志从保持党的先进性和纯洁性的战略高度,强调广大党员干部特别是领导干部要自觉加强党性修养,并作出了一系列重要论述。这些重要论述,是新形势下广大党员干部加强党性修养的思想武器,对于确保我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心具有重大而深远的意义。坚定理想信念是加强党性修养的根本问题树立坚定的共产主义理想信念,自觉投身于中国特色社会主义伟大实践,是当代中国共产党人坚强党     

坚持两个基本点的理论和实践

赵紫阳同志在党的十三大报告中提出了我们党在社会主义初级阶段的基本路线。它表明,以经济建设为中心,坚持四项基本原则和坚持改革开放这两个基本点,是我党建立在社会主义初级阶段理论基础上基本路线的主要内容,它也是我党自十一届三中全会以来贯彻实事求是,从中国实际出发,建设有中国特色的社会主义路线的主要经验。因此,这条基本路线就成为全国各族人民为实践党的社会主义初级阶段理论制定了总的行动纲领。     

略论思想政治教育中的管理问题

本文试图就大学生思想政治教育中的管理,这个目前人们很少论及的问题,谈一点粗浅的认识,以求教于同行。一社会主义初级阶段的理论是我们高校坚持正确的办学指导思想的根本依据。社会主义初级阶段理论的提出,要求我们高等教育必须按照社会主义初级阶段的要求,更好地为社会主义建设服务,为九十年代以至于下世纪初叶我国经济和社会的发展培养能坚持社会主义方向的各级各类合格人才。为了实现这个宏伟而艰巨的任务,除了正确贯彻党     

社会主义初级阶段与精神文明建设

十一届三中全会以来，我们党解放思想，实事求是，正确分析国情，作出了我国还处于社会主义初级阶段的论断。这是邓小平理论的重要基础，是建设有中国特色社会主义全部论述的基本依据。高举邓小平理论伟大旗帜，就必须坚持这个科学论断。党的十五大报告进一步论述了我国社会主义初级阶段的主要特征、发展进程、主要矛盾和根本任务；在重申坚持党的基本路线不动摇的同时，提出了初级阶段建设有中国特色社会主义的基本纲领。社会主义初级阶段的论断包括两层含义：第一，我国已经进入社会主义，我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社…     

理论、路径、方向——论《共产党宣言》对党的理想信念教育的三重意义

《共产党宣言》是国际共产主义运动的第一个纲领性文献,亦是马克思主义政党理想信念教育的不朽著作。它奠定了党的理想信念教育的理论基础、提供了党的理想信念教育的科学路径,并确保了党的理想信念教育的正确方向。新形势下,加强党员对于《共产党宣言》的学习,充分发挥《共产党宣言》对于党的理想信念教育的作用,对于以新时代中国特色社会主义思想武装全党、坚定不移地推进全面从严治党具有重大意义。     

加强有中国特色社会主义文化建设推动经济社会全面进步

在党的十五大报告中，江泽民同志在论及党在社会主义初级阶段的基本纲领时，把建设有中国特色社会主义的文化作为一项重要内容，作为不可或缺的有机的组成部分，这是我们党在推动社会主义现代化建设的历史进程中，理论上臻于成熟、战略上高瞻远瞩的重要标志，也是我们不断地夺取社会主义现代化建设新成就的重要保证。因而，我们必须高度重视、积极推进有中国特色社会主义的文化建设。一、深刻认识文化建设的重要作用，增强“坚持两手抓，两手都要硬”的自觉性文化建设的重要作用，表现在它能“渗透在整个物质文明建设之中，体现在经济、政治…     

新时代背景下大学生理想信念教育的基本对策

大学生理想信念教育是高校思想政治工作的灵魂,党的十九大提出中国特色社会主义进入了新时代,高校作为思想政治建设和人才培养的重要基地,是理想信念教育的敏感中心和前沿阵地。高校应该有效利用各种宣传资源,通过多种途径让学生意识到良好理想信念的重要,引导学生树立正确的理想信念。     

为实现党的理想和目标而共同奋斗

胡锦涛总书记在中央纪律检查委员会第六次全体会议上发表的重要讲话中强调指出,要进一步坚定理想信念,任何时候任何情况下都确保在理想信念上不犹疑、不含糊、不动摇,矢志不渝地为实现党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领而奋斗。广大党员和各级领导干部都要按着党中央的要求去做,并认真做好。充分认识共产主义远大理想是党的性质规定的,坚定共产主义信念中国共产党章程规定“党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”这是中国共产党性质的内在要求。一个没有共产主义远大理想的党员,一个没有为共产主义奋斗终身的党员,只能说明他是…     

建立社会主义市场经济体制与高校党员教育

建立社会主义市场经济体制与高校党员教育王高士党的十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制，这是我们党在理论上的一个突破，是对马克思主义经济学说和科学社会主义学说的丰富和发展。建立社会主义市场经济体制，发挥利益机制的巨大推动作用，使各种资源能得到合理的...     

高校学生党员信仰教育过程中存在的问题及对策探析

高校学生党员信仰教育是关系到高校学生党员发展、培养、教育成败的重要议题。当前,高校学生党员信仰教育还存在入党培训教育缺乏创新、入党过程审查还不完善、入党后继续教育后劲不足等问题。针对这些问题,需要创新工作思路,从创新学生党员信仰教育的内容、方式和方法入手,建立适应时代发展和学生党员信仰教育需求的教育管理制度,要以党的群众路线为指导,坚持信仰教育与党的群众路线教育相结合、理想信念与社会实践有机统一,并充分发挥高校基层党组织在学生党员信仰教育中的战斗堡垒作用,使高校学生党员信仰教育工作,成为培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的有力保障。     

准确理解社会主义初级阶段理论

重申社会主义初级阶段理论是江泽民同志十五大报告的重要内容之一。十五大报告全面系统地阐述了社会主义初级阶段的基本特征和基本纲领,指出：“我们讲一切从实际出发,最大的实际就是中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。”这是对中国现实的科学定位,也使我们党对社会主义初级阶段理论的认识达到新的高度。要高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,关键就在于要准确理解社会主义初级阶段理论。准确理解社会主义初级阶段理论,就要坚定不移地全面贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线,抓住初级阶…     

试论运用党的政治优势引导青年学生价值观

青年是社会主义建设事业伟大工程的重要建设者和生力军.青年学生价值观引导是我们党永恒的工作主题之一.探索运用竞的政治优势对青年学生价值观引导的新方法、新途径,需要实施“以社会主义核心价值体系要求为纲领；坚持党的领导、坚持服务青年学生成长；坚持理论教育与实践相结合、理想信念教育与文化熏陶相结合、思想政治教育与心理健康教育相...     

论当代大学生党员政治观教育

新形势下,由于培养知识分子政治骨干、培养社会主义的建设者和接班人和党自身发展的需要,对当代大学生党员进行政治观教育显得非常重要和紧迫。大学生党员政治观教育着重在培养大学生党员的政治立场、政治观念,明确政治方向,确定政治信念。除了要抓好党的基础知识、基本理论、形势政策、组织纪律观念等方面的教育外,主要应抓住宗旨意识、先进性意识和理想信念三个方面的教育。为此,需要努力保持大学生党员政治上的先进性,充分发挥大学生党员在实践中的示范作用及高校党校和思想政治理论课的主渠道作用,切实提高大学生党员政治观教育效果,使广大大学生党员有坚定的社会主义和共产主义理想信念,成为一名忠诚的马克思主义者。     

中国共产党引领青年理想信念教育的百年历史演进与实践经验

中国共产党成立100年来,党引领青年理想信念教育历经了新民主主义革命时期的初步探索、社会主义革命和建设时期的曲折发展、党的十一届三中全会到十八大之前的繁荣发展以及中国特色社会主义新时代的纵深发展四个阶段。百年来,中国共产党领导青年理想信念教育与时代同进步,与青年同发展,积累了坚持党对青年理想信念教育的全面引领、坚持马克思主义对青年理想信念教育的指导、坚持以全面发展为青年理想信念教育的中心思想、坚持青年理想信念教育目标内容方法的与时俱进、坚持青年理想信念教育的虚功实做、实功细作等基本的实践经验。深刻分析这些宝贵经验背后的历史逻辑,对于开创新时代青年理想信念教育工作新局面具有重要意义。     

一部进行思想道德教育的好教材——《社会主义道德建设的理论与实践》评介

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:"加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设,使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范"。张吉明教授等著的国家社会科学基金项目课题专著《社会主义道德建设的理论与实践》一书(中央组织部党建读物出版社出版),就是一部新形势下,进行理想信念教育和思想道德建设,提高党员、干部素质的不可多得的好教材。     

用社会主义初级阶段理论指导高校学生思想政治工作浅议

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“我国正处在社会主义的初级阶段。这个论断,包括两层含义。第一,我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。”“在社会主义初级阶段,我们党的建设有中国特色的社会主义的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项     

试论社会主义初级阶段的民族问题

社会主义社会的发展阶段问题是世界社会主义实践提出的重大理论课题。党的十三大在认真总结国内外历史经验和深刻认识国情的基础上,从理论与实践的结合上系统地论述了社会主义社会的发展阶段,提出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断,发展了科学社会主义理论。社会主义初级阶段理论,是引导我们建设具有中国特色的社会主义的指南,是党和国家制订路线、方针、政策的依据。运用党关于社会主义初级阶段的理论和基本路线观察和处理民族问题,是民族工作战线的首要任务。本文拟从社会主义时期仍然长期存在民族问